UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

TRABAJO FINAL

Trabajo que como parte del curso de ESTADÍSTICA INFERENCIAL presentan los
alumnos

LASTRES SORIANO, Pedro Martín

Código - U17200547

HILARIO TRUJILLO, Salvador Mauricio

Código - 0711416

MENDOZA BAUTISTA, Mirella Wendy

Código – U18217558

Lima, 13 de julio del 2017

1. Título Del Trabajo Aplicado:
Sistema operativo más usado por los estudiantes de la UTP en sus
celulares.

2. Objetivo:
Se desea saber qué sistema operativo es usado frecuentemente para
desarrollar una aplicación que se usara para los estudiantes de la UTP.

3. Modelo De Encuesta:
Elaborar una base de datos con un mínimo de 2 variables
(1cualitativa nominal y 1 cuantitativa continua) que puede estar
relacionada de preferencia con alguna de las actividades de la carrera que
está estudiando. La base de datos deberá tener 60 unidades de análisis.

4. Características De La Base De Datos:

4.1. Población: Sistemas operativos usados por los estudiantes de la UTP

en sus celulares.

4.2. Muestra: Sistema operativo usado por 60 estudiantes de la UTP en sus

celulares.

4.3. Unidad de análisis: Sistema operativo usado por un estudiante de la

UTP en su celular.

4.4. Variables:
Edad, género, carrera, estado laboral, uso de Smartphone, horas de uso
diario de Smartphone, Sistema operativo de Smartphone.

4.5. Tipo de variable:

ESCALA DE
VARIABLE TIPO
MEDICION
Edad Cuantitativa Continua Razón
Género Cualitativa Dicotómica Nominal
Carrera Cualitativa Politómica Nominal
Uso de Smartphone Cualitativa Dicotómica Ordinal
Horas de uso diario de Smartphone Cuantitativa Continua Razón
Sistema Operativo de Smartphone Cualitativa Politómica Nominal
5. Elaboración De Tablas De Frecuencia:

EDAD Xi fi Fi ni Ni Xi*fi hi*100% Hi*100%

17 - 20 18,5 18 18 0,30 0,30 333,00 30% 30%
20 - 23 21,5 14 32 0,23 0,53 301,00 23% 53%
23 - 26 24,5 12 44 0,20 0,73 294,00 20% 73%
26 - 29 27,5 11 55 0,18 0,92 302,50 18% 92%
29 - 32 30,5 2 57 0,03 0,95 61,00 3% 95%
32 - 35 33,5 2 59 0,03 0,98 67,00 3% 98%
35 - 38 36,5 1 60 0,02 1,00 36,50 2% 100%
TOTAL 60 1 1395,00 100%

35-38 1
INTERVALO DE EDADES

32-35 2
29-32 2
26-29 11
23-26 12
20-23 14
17-20 18

0 5 10 15 20
FRECUENCIA ABSOLUTA

H.U.S. Xi fi Fi ni Ni Xi*fi hi*100% Hi*100%

3,0 - 4,0 3,5 3 3 0,05 0,05 11 5% 5%
4,0 - 5,0 4,5 8 11 0,13 0,18 36 13% 18%
5,0 - 6,0 5,5 16 27 0,27 0,45 88 27% 45%
6,0 - 7,0 6,5 13 40 0,22 0,67 85 22% 67%
7,0 - 8,0 7,5 9 49 0,15 0,82 68 15% 82%
8,0 - 9,0 8,5 8 57 0,13 0,95 68 13% 95%
9,0 - 10,0 9,5 3 60 0,05 1,00 29 5% 100%
TOTAL 60 1,00 383 100%

9-10 3
INTERVAKI DE H.U.S.

8-9 8
7-8 9
6-7 13
5-6 16
4-5 8
3-4 3

0 5 10 15 20
FRECUENCIA ABSOLUTA
 GENERO fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%
M 35 35 0,58 0,58 58% 58%
F 25 60 0,42 1,00 42% 100%
TOTAL 60 1,00 100%

F 25
GENERO

M 35

0 10 20 30 40
FRECUENCIA ABSOLUTA

S.O.S. fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

ANDROID 43 43 0,72 0,72 72% 72%
iOS 14 57 0,23 0,95 23% 95%
Windows Phone 3 60 0,05 1,00 5% 100%
TOTAL 60 1,00 100%

WINDOWS PHONE 3
S.O.S.

IOS 14

ANDROID 43

0 10 20 30 40 50
FRECUENCIA ABSOLUTA
6. Medidas de tendencia central:

6.1. Media

EDAD 𝑋̅ = 23.25 años

El promedio de edad de los alumnos que estudian en el turno noche en la UTP es de

23.367 años.

HORAS DE USO DE SMARTPHONE 𝑌̅ = 6.38 horas

6.2. Mediana

EDAD

𝑀𝑒𝑋 = 22.57 años

HORAS DE USO DE SMARTPHONE

𝑀𝑒𝑌 = 6.23 horas

6.3. Moda

EDAD

𝑀𝑜𝑋 = 19.45 años

HORAS DE USO DE SMARTPHONE

𝑀𝑜𝑌 = 5.73 horas

7. Medidas De Dispersión

7.1. Varianza

EDAD 𝑆 2𝑋 = 19.61 𝑎ñ𝑜𝑠2

HORAS DE USO DE SMARTPHONE 𝑆 2 𝑌 = 2.41 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠2

7.2. Desviación estándar

EDAD 𝑆𝑋 = 4.43 años

HORAS DE USO DE SMARTPHONE 𝑆𝑌 = 1.55 horas

7.3. Coeficiente de variación

EDAD 𝐶𝑉𝑋 = 19.05 %

HORAS DE USO DE SMARTPHONE 𝐶𝑉𝑌 = 24.32 %
8. Con la información obtenida se deberán hacer los siguientes
cálculos:

8.1 Intervalo de confianza para la medía de una población

Los docentes desean saber cuánto tiempo emplea el estudiante de la UTP
diariamente en el uso de su Smartphone, para lo cual se toma una muestra
de 60 estudiantes, obteniendo una media muestral de 6.38 y su varianza
muestral de 2.41 establecer un intervalo de confianza del 90 % para la media.
Se considerará una distribución normal.

Variable:
X: horas de uso de Smartphone por los estudiantes de la UTP
H.U.S. Xi fi Fi ni Ni Xi*fi ((Xi-X)^2)*fi
3.0 - 4.0 3.5 3 3 0.05 0.05 11 24.94
4.0 - 5.0 4.5 8 11 0.13 0.18 36 28.38
5.0 - 6.0 5.5 16 27 0.27 0.45 88 12.48
6.0 - 7.0 6.5 13 40 0.22 0.67 85 0.18
7.0 - 8.0 7.5 9 49 0.15 0.82 68 11.22
8.0 - 9.0 8.5 8 57 0.13 0.95 68 35.84
9.0 - 10.0 9.5 3 60 0.05 1.00 29 29.14
TOTAL 60 1.00 383 142.18
Tabla. Datos agrupados de 60 estudiantes de la UTP.

DATOS:
n= 60
1
x=𝑛∑ Xi*fi =6.38
1
s2 =𝑛−1∑ ((Xi-X)^2)*fi =2.41 s = 1.55

Nivel de confianza: 1- 𝛼 = 0.90 𝛼⁄ = 0.05

2

Z 𝛼⁄2=1.645
𝑠 𝑠
𝐼𝐶 = 𝑥 − 𝑍𝛼⁄2 ≤ 𝜇 ≤ 𝑥 + 𝑍𝛼⁄2
√𝑛 √𝑛
 1.55 1.55
𝐼𝐶 = 6.38 − 1.645 ≤ 𝜇 ≤ 6.38 + 1.645
√60 √60

IC =6.051≤ 𝜇 ≤6.709

Conclusión:
Para la media de uso de smartphone por los estudiantes se tiene un intervalo
de confianza de 6.051 a 6.709 con un nivel de confianza de 0.9

8.2 Intervalo de confianza para las medias de dos poblaciones.

Se desea comparar el tiempo de uso de smartphone entre los estudiantes de
la Sede Lima Centro (SLC) y la Sede Lima Norte (SLN), para lo cual se tiene
una muestra de 30 alumnos por Sede, obteniendo en la SLC una media de
6.77 h y varianza muestral de 2.25 h y en la SLN una media de 5.8 h y
varianza muestral de 2.03 h. calcular un intervalo de confianza de 96% sobre
𝜇𝑁 − 𝜇𝐶 , donde 𝜇𝑁 y 𝜇𝐶 corresponden a la media de uso diario de
Smartphone.

Variable:
X: tiempo de uso de Smartphone por los estudiantes de la SLN
((Xi-
H.U.S. Xi fi Fi ni Ni Xi*fi
X)^2)*fi
3.0 - 5.0 4.0 9 9 0.30 0.30 36 29.16
5.0 - 7.0 6.0 15 24 0.50 0.80 90 0.60
7.0 - 9.0 8.0 6 30 0.20 1.00 48 29.04
9.0 - 11.0 10.0 0 30 0.00 1.00 0 0.00
11.0 - 13.0 12.0 0 30 0.00 1.00 0 0.00

TOTAL 30 1.00 174 58.80

Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP sede Lima Norte.
Variable:
Y: tiempo de uso de Smartphone por los estudiantes de la SLC
H.U.S. Yi fi Fi ni Ni Yi*fi ((Yi-Y)^2)*fi
4.5 - 5.5 5.0 8 8 0.27 0.27 40 24.97
5.5 - 6.5 6.0 7 15 0.23 0.50 42 4.11
6.5 - 7.5 7.0 5 20 0.17 0.67 35 0.27
7.5 - 8.5 8.0 4 24 0.13 0.80 32 6.08
8.5 - 9.5 9.0 6 30 0.20 1.00 54 29.93

TOTAL 30 1.00 203 65.37

Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP sede Lima Centro.
DATOS:
nx= 30
1
x=𝑛∑ Xi*fi =5.8
1
s2 =𝑛−1∑ ((Xi-X)^2)*fi =2.03 s = 1.42

ny= 30
1
y=𝑛∑ Yi*fi =5.8
1
s2 =𝑛−1∑ ((Yi-Y)^2)*fi =2.25 s = 1.50

Nivel de confianza: 1- 𝛼 = 0.96 𝛼⁄ = 0.02

2

Z 𝛼⁄2=2.05

𝑆𝑁2 𝑆𝐶2 𝑆𝑁2 𝑆𝐶2

𝐼𝐶 = (𝑥𝑁 − 𝑥𝐶 ) − 𝑍𝛼⁄2 √ + ≤ 𝜇𝑁 − 𝜇𝐶 ≤ (𝑥𝑁 − 𝑥𝐶 ) + 𝑍𝛼⁄2 √ +
𝑛𝑁 𝑛𝐶 𝑛𝑁 𝑛𝐶

2.03 2.25 2.03 2.25

𝐼𝐶 = (6.77 − 5.8) − 2.05√ + ≤ 𝜇𝑁 − 𝜇𝐶 ≤ (6.77 − 5.8) + 2.05 √ +
30 30 30 30

IC =0.196≤ 𝜇𝑁 − 𝜇𝐶 ≤1.744

Conclusión:
La diferencia de medias del tiempo de uso de smartphone por los estudiantes
de las sedes lima norte y lima centro está comprendida entre 0.196 y 1.744
con un nivel de confianza de 0.96.
8.3 Prueba de hipótesis para la media de una población
El director de la UTP menciona que sus alumnos pasan en promedio 5.5
horas en su smartphone, para lo cual se toma una muestra de 60 estudiantes
obteniendo una media muestral de 6.38 h con una desviación estándar
muestral de 1.55. ¿Esto sugiere que los alumnos usan su Smartphone más
de 4.5 horas a un nivel de significancia de 0.05?

Variable:
X: tiempo de uso de Smartphone por los estudiantes de la UTP

H.U.S. Xi fi Fi ni Ni Xi*fi ((Xi-X)^2)*fi

3.0 - 4.0 3.5 3 3 0.05 0.05 11 24.94
4.0 - 5.0 4.5 8 11 0.13 0.18 36 28.38
5.0 - 6.0 5.5 16 27 0.27 0.45 88 12.48
6.0 - 7.0 6.5 13 40 0.22 0.67 85 0.18
7.0 - 8.0 7.5 9 49 0.15 0.82 68 11.22
8.0 - 9.0 8.5 8 57 0.13 0.95 68 35.84
9.0 - 10.0 9.5 3 60 0.05 1.00 29 29.14
TOTAL 60 1.00 383 142.18
Tabla. Datos agrupados de 60 estudiantes de la UTP.

DATOS:
n= 60
1
x=𝑛∑ Xi*fi =6.38
1
s2 =𝑛−1∑ ((Xi-X) ^2)*fi =2.41 s = 1.55

a) Plantear las hipótesis

Ha: 𝜇𝑁 = 5.5
Ho: 𝜇𝑁 ≠ 5.5

b) Nivel de significancia: 𝛼 = 0.025

c) Estadístico de prueba
𝑋− 𝜇
𝑍𝑐 =
𝑆
√𝑛

6.38 − 5.5
𝑍𝑐 =
1.55
√60

𝑍𝑐 = 4.398
 d) Regla crítica

e) Regla de decisión

𝑍𝑐 ≥ 𝑍𝑎/2 𝑣 𝑍𝑐 ≤ − 𝑍𝑎/2

4.398 < −1.645 v 4.398 > 1.645 Se rechaza el Ho

f) Conclusión
Se concluye que el tiempo de uso de Smartphone entre los
estudiantes es de 5.5 horas a un nivel de significancia de 0.05.
 8.4 Prueba de hipótesis para dos medias poblacionales
Pruebe la hipótesis de que no hay diferencia en el tiempo promedio de uso
de Smartphone de las dos sedes. Se estima que las poblaciones se
distribuyen de forma aproximadamente normal. Se usará un nivel de
significancia de 0.05.

Variable:
X: tiempo de uso de Smartphone por los estudiantes de la SLN
((Xi-
H.U.S. Xi fi Fi ni Ni Xi*fi
X)^2)*fi
3.0 - 5.0 4.0 9 9 0.30 0.30 36 29.16
5.0 - 7.0 6.0 15 24 0.50 0.80 90 0.60
7.0 - 9.0 8.0 6 30 0.20 1.00 48 29.04
9.0 - 11.0 10.0 0 30 0.00 1.00 0 0.00
11.0 - 13.0 12.0 0 30 0.00 1.00 0 0.00

TOTAL 30 1.00 174 58.80

Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP sede Lima Norte.

Variable:
Y: tiempo de uso de Smartphone por los estudiantes de la SLC
H.U.S. Yi fi Fi ni Ni Yi*fi ((Yi-Y)^2)*fi
4.5 - 5.5 5.0 8 8 0.27 0.27 40 24.97
5.5 - 6.5 6.0 7 15 0.23 0.50 42 4.11
6.5 - 7.5 7.0 5 20 0.17 0.67 35 0.27
7.5 - 8.5 8.0 4 24 0.13 0.80 32 6.08
8.5 - 9.5 9.0 6 30 0.20 1.00 54 29.93

TOTAL 30 1.00 203 65.37

Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP sede Lima Centro.

Datos:

nx= 30
1
x=𝑛∑ Xi*fi =5.8
1
s2 =𝑛−1∑ ((Xi-X)^2)*fi =2.03 s = 1.42

ny= 30
1
y=𝑛∑ Yi*fi =5.8
1
s2 =𝑛−1∑ ((Yi-Y)^2)*fi =2.25 s = 1.50
 a) Plantear las hipótesis
Ha: 𝜇𝑁 = 𝜇𝐶
Ho: 𝜇𝑁 ≠ 𝜇𝐶

b) Nivel de significancia: 𝛼 = 0.025

c) Estadístico de prueba
(𝑥𝑁 − 𝑥𝐶 ) − (𝜇𝑁 − 𝜇𝐶 )
𝑍𝑐 =
𝑆 2 𝑥𝑁 𝑆 2 𝑥𝐶
√ +
𝑛𝑁 𝑛𝐶

(5.8 − 6.77) − 0
𝑍𝑐 =
√2.25 + 2.03
30 30

𝑍𝑐 = −2.56
d) Regla crítica

e) Regla de decisión

𝑍𝑐 ≥ 𝑍𝑎/2 𝑣 𝑍𝑐 ≤ − 𝑍𝑎/2

−2.56 < −1.645 v −2.56 > 1.645 Se rechaza el Ho

f) Conclusión
Se concluye que el tiempo de uso de Smartphone entre las dos sedes
no es diferente a un nivel de significancia de 0.05.
8.5 Intervalo de confianza para la proporción de una población
En una muestra aleatoria de n=60 estudiantes de la UTP, se encuentra que
x=35 son del género masculino. Calcule un intervalo de confianza del 95 %
para la proporción real de los estudiantes que son de la UTP y que además
son del género masculino.

GENERO fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

M 35 35 0.58 0.58 58% 58%
F 25 60 0.42 1.00 42% 100%
TOTAL 60 1.00 100%
Tabla. Datos agrupados de 60 estudiantes de la UTP.

DATOS:
x = estudiante de la UTP del género masculino
pX = proporción de estudiantes de la UTP que son del género masculino
pX = 35/60 = 0.58
qX= (1 - 0.58) = 0.42
n= 60
N.C. = 95 %
Z 𝛼/2 = 1.96

𝑝𝑥 𝑞𝑥 𝑝𝑥 𝑞𝑥
𝐼𝐶 = 𝑝𝑥 − 𝑍𝛼⁄2 √ ≤ 𝜋 ≤ 𝑝𝑥 + 𝑍𝛼⁄2 √
𝑛 𝑛
0.58 ∗ 0.42 0.58 ∗ 0.42
𝐼𝐶 = 0.58 − 1.96√ ≤ 𝜋 ≤ 0.58 + 1.96√
60 60
𝐼𝐶 = 0.58 − 0.12 ≤ 𝜋 ≤ 0.58 + 0.12
𝑰𝑪 = 𝟎. 𝟒𝟔 ≤ 𝝅 ≤ 𝟎. 𝟕𝟎

Conclusión: La proporción real de estudiantes que son de la UTP y que

además son del género masculino se encuentra entre 46% y 70%, a un
nivel de confianza de 95%.
8.6 Intervalo de confianza para las proporciones de dos poblaciones
Se considera que la sede Lima Centro de la UTP es en la que hay más
estudiantes mujeres que varones. Para determinar si es cierta esta
afirmación, se toman datos de estudiantes de la sede Lima Centro y la sede
Lima Norte de la UTP. Si se encuentra que 12 de 30 estudiantes de la sede
Lima Centro de la UTP son mujeres y 13 de 30 estudiantes de la sede Lima
Norte también lo son, calcule un intervalo de confianza de 90 % para la
diferencia verdadera en la proporción de estudiantes mujeres entre la sede
Lima Centro y Lima Norte.

GENERO fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

M 18 18 0.60 0.60 60% 60%
F 12 30 0.40 1.00 40% 100%
TOTAL 30 1.00 100%
Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP Sede Lima Centro.

GENERO fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

M 17 17 0.57 0.57 57% 57%
F 13 30 0.43 1.00 43% 100%
TOTAL 30 1.00 100%
Tabla. Datos agrupados de 30 estudiantes de la UTP Sede Lima Norte.

DATOS:
x = estudiante de la UTP sede Lima Centro que es mujer
y = estudiante de la UTP sede Lima Norte que es mujer
px = proporción de estudiante de la UTP sede Lima Centro que son mujeres
py = proporción de estudiante de la UTP sede Lima Norte que son mujeres
px = 12/30 = 0.40 py = 13/30 = 0.43
qx= (1 - 0.40) = 0.60 qy= (1 - 0.43) = 0.57
nx= 30 ny = 30
N.C. = 90 %
Z 𝛼/2 = 1.64

𝑝𝑥 𝑞𝑥 𝑝𝑦 𝑞𝑦 𝑝𝑥 𝑞𝑥 𝑝𝑦 𝑞𝑦
𝐼𝐶 = (𝑝𝑥 − 𝑝𝑦 ) − 𝑍𝛼⁄2 √ + ≤ 𝜋𝑥 − 𝜋𝑦 ≤ (𝑝𝑥 − 𝑝𝑦 ) + 𝑍𝛼⁄2 √ +
𝑛𝑥 𝑛𝑦 𝑛𝑥 𝑛𝑦
0.40 ∗ 0.60 0.43 ∗ 0.57 0.40 ∗ 0.60 0.43 ∗ 0.57
𝐼𝐶 = (0.40 − 0.43) − 1.64√ + ≤ 𝜋𝑥 − 𝜋𝑦 ≤ (0.40 − 0.43) + 1.64√ +
30 30 30 30
𝐼𝐶 = (−0.03) − 0.21 ≤ 𝜋𝑥 − 𝜋𝑦 ≤ (−0.03) + 0.21
𝑰𝑪 = −𝟎. 𝟐𝟒 ≤ 𝜋𝑥 − 𝜋𝑦 ≤ 𝟎. 𝟏𝟖

Conclusión: La diferencia verdadera en la proporción de estudiantes mujeres

entre la sede Lima Centro y Lima Norte se encuentra en el rango de -24% y
18%, a un nivel de confianza de 90%.
8.7 Prueba de hipótesis para la proporción de una población.
Se considera que en la UTP el 44 % de los estudiantes son del género
masculino. Los resultados de una nueva encuesta realizada a 60 estudiantes
de la UTP revelaron que 35 de ellos son del género masculino. ¿Esta
evidencia es suficiente para concluir que hay un crecimiento significativo en
la proporción de estudiantes de la UTP que son del género masculino? Utilice
un nivel de significancia de 0.05.

GENERO fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

M 35 35 0.58 0.58 58% 58%
F 25 60 0.42 1.00 42% 100%
TOTAL 60 1.00 100%
Tabla. Datos agrupados de 60 estudiantes de la UTP.

DATOS:
x = estudiante de la UTP que es del género masculino
pX = proporción de estudiantes de la UTP que son del género masculino
px = 35/60 = 0.58
p0 = 0.44
n= 60
N.S. = 0.05

a) Plantear la hipótesis
H0: px ≤ 0.44
Ha: px > 0.44
b) Especificar nivel de significancia
N.S. = 𝛼 = 0.05
c) Establecer la estadística de prueba
𝑝𝑥 − 𝑝0
𝑍𝑐 =
√𝑝0 (1 − 𝑝0 )
𝑛
0.58 − 0.44
𝑍𝑐 =
√0.44(1 − 0.44)
60
0.14
𝑍𝑐 =
0.064
𝑍𝑐 = 0.19
d) Región crítica
Ha: px > p0
 𝑍𝛼 = 1.64
e) Regla de decisión
𝑍𝑐 = 2.18 𝑣𝑠 𝑍𝛼 = 1.64
𝑍𝑐 = 2.18 > 𝑍𝛼 = 1.64
Rechazar H0: px ≤ 0.44
f) Conclusión
Hay un crecimiento significativo en la proporción de estudiantes de la
UTP que son del género masculino
8.8 Prueba de hipótesis para las proporciones de dos poblaciones.
En un estudio sobre el sistema operativo de Smartphone que usan los
estudiantes de la UTP, se seleccionan dos grupos de estudiantes de la UTP
de entre 17 y 38 años de edad que usan Smartphone, y a cada uno se le
preguntó si utilizaba el sistema operativo Android u otro. Se seleccionó un
grupo de estudiantes de la UTP menores de 23 años y otro de estudiantes de
la UTP con 23 años a más. Se obtuvo que 23 de 32 estudiantes de la UTP
menores de 23 años usan el sistema operativo Android en sus smartphone’s,
en comparación con 20 de 28 estudiantes de la UTP con 23 años a más.
¿Podemos concluir que la proporción de estudiantes de la UTP menores de
23 años que usan Android es significativamente mayor que la proporción de
estudiantes de la UTP con 23 años a más que también lo usan? Usar un nivel
de significancia de 0.01.

S.O.S. EDAD fi Fi ni Ni hi*100% Hi*100%

<23 23 23 0.72 0.72 72% 72%
ANDROID
>=23 20 20 0.71 0.71 71% 71%
<23 9 32 0.28 1.00 28% 100%
OTROS
>=23 8 28 0.29 1.00 29% 100%
32 1.00 100%
TOTAL
28 1.00 100%
Tabla. Datos agrupados de 60 estudiantes de la UTP.

DATOS:
x = estudiante de la UTP menor de 23 años que usa el S.O. Android
y = estudiante de la UTP con 23 años a más que usa el S.O. Android
pX = proporción de estudiantes de la UTP menores de 23 años que usan el S.O.
Android
py = proporción de estudiantes de la UTP de 23 años a más que usan el S.O.
Android
px = 23/32 = 0.72 py = 20/28 = 0.71
nx = 32 ny = 28
N.S. = 0.01

a) Plantear la hipótesis
H0: px ≤ py
Ha: px > py
b) Especificar nivel de significancia
N.S. = 𝛼 = 0.01
c) Establecer la estadística de prueba
𝑝𝑥 − 𝑝𝑦 ∑𝑥 + ∑𝑦
𝑍𝑐 = 𝑃=
𝑛𝑥 + 𝑛𝑦
1 1
√𝑃(1 − 𝑃)(𝑛 + 𝑛 )
𝑥 𝑦
 23 + 20 43
𝑃= = = 0.72
32 + 28 60
0.72 − 0.71
𝑍𝑐 =
√0.72(1 − 0.72)( 1 + 1 )
32 28
0.01
𝑍𝑐 =
0.12
𝑍𝑐 = 0.83
d) Región crítica
Ha: px > py

𝑍𝛼 = 2.32
e) Regla de decisión
𝑍𝑐 = 0.83 𝑣𝑠 𝑍𝛼 = 2.32
𝑍𝑐 = 0.83 < 𝑍𝛼 = 2.32
Aceptar H0: px ≤ py 0.72 ≤ 0.71
f) Conclusión
La proporción de estudiantes de la UTP menores de 23 años que usan
Android no es significativamente mayor que la proporción de
estudiantes de la UTP con 23 años a más que también lo usan.
8.9 Intervalo de confianza para la varianza de una población.
El director de la UTP necesita conocer la variabilidad del promedio de horas diarias
dedicadas al uso del Smartphone. Para ello utiliza una muestra de 30 personas y
comprueba que la desviación muestral es 1.64. Supongamos que la distribución es
normal. Calcule un intervalo de confianza del 95% para la varianza poblacional.

Datos
n =60
gl =60-1=59

S = 1.64

S 2 = 2.69

Como el intervalo de confianza pedido es el 95%, entonces:

A) 𝛼 /2= 0,025
1-𝛼/2= 0,975

b)Región crítica
 α
𝑥 2 (1 − ; n − 1) = 𝑥 2 (0.975; 29) = 45.722
2
α
𝑥 2 ( ; n − 1) = 𝑥 2 (0.025; 29) = 16.047
2

(n − 1)𝐒 𝟐 (n − 1)𝐒 𝟐
α ≤ 𝜎2 ≤ α
𝑥 2 (1 − 2 ; n − 1) 𝑥 2 (2 ; n − 1)

(29) × 𝟏. 𝟔𝟒𝟐 (29) × 𝟏. 𝟔𝟒𝟐

≤ 𝜎2 ≤
45.722 16.047

1.706 ≤ 𝜎 2 ≤ 4.861
c)Conclusión:
Por lo tanto diremos, que con un 95% de confianza el intervalo para la
variabilidad del promedio de horas diarias dedicadas al uso del
Smartphone esta entre 1.706 y 4.861.
8.10 Intervalo de confianza para la razón de dos varianzas
poblacionales
El decano de la UTP quiere conocer y comparar la variabilidad promedio de horas
diarias dedicadas al uso del Smartphone. Para ello se toma dos muestras A y B.
Se sabe que el promedio diario se distribuye normalmente. Dos muestras
aleatorias de 30 personas de A y la otra de 30 de B, revelaron los siguientes
promedios de horas diarias:

A B
7.0 7.0 5.5 5.0
5.5 9.0 6.5 6.0
9.0 6.0 6.0 6.5
7.5 8.5 7.0 5.5
5.0 7.0 5.5 3.5
5.0 6.0 8.0 4.0
5.0 7.5 8.5 4.0
4.5 4.5 7.0 3.5
6.5 5.0 4.5 3.0
5.0 6.0 6.0 6.5
6.0 9.0 5.0 6.5
5.5 8.0 4.0 5.0
8.5 8.0 7.0 5.0
5.0 8.5 5.5 4.5
6.0 7.0 8.0 4.0

También se sabe que la varianza muestral de A es igual 2.161 y la varianza muestral

de B es 2.041. Utilice un intervalo de confianza del 95% para la razón de las
varianzas, para determinar si son iguales o no.

Muestar A Muestra B
 S 2 =2.161 S 2 =2.041
n=30 n=30
V=30-1=29 V=30-1=29

a) 𝛼 /2= 0,025
1-𝛼/2= 0,975

b) Región crítica

f (𝛼/2;V1;V2)=f(0.025;29;29) =1.861
f (𝛼/2;V2;V1)=f(0.025;29;29) =1.861
𝐒 𝟐 (𝐀) 𝟏 𝟐. 𝟏𝟔𝟏 𝟏
( )( )=( )∗( ) = 𝟎. 𝟓𝟔𝟗
𝐒 𝟐 (𝐁) 𝐟 (α/2; V1; V2) 𝟐. 𝟎𝟒𝟏 𝟏. 𝟖𝟔𝟏

𝐒 𝟐 (𝐀) 𝐟 (α/2; V2; V1) 𝟐. 𝟎𝟒𝟏 𝟏. 𝟖𝟔𝟏

( )( )=( )∗( ) = 𝟏. 𝟕𝟓𝟖
𝐒 𝟐 (𝐁) 𝟏 𝟐. 𝟏𝟔𝟏 𝟏

𝜎 2 (𝐀)
𝟎. 𝟓𝟔𝟗 ≤ ( 2 ) ≤ 𝟏. 𝟕𝟓𝟖
𝜎 (𝐁)

c) Conclusión:
Con un nivel de confianza del 95% el intervalo se encuentra entre 0.569 y 1.758,
lo que quiere decir que las dos varianzas no son iguales.
8.11 Prueba de hipótesis para la varianza de una población
Un estudiante de la UTP desea contrastar las varianza poblacional del promedio
de horas diarias dedicadas al uso del Smartphone, y conoce que la varianza es
1.252. Otro estudiante con una muestra de 30 personas obtiene una varianza 2.041.
Considerando este promedio de horas diarias como una muestra aleatoria de una
población normal .Considere la hipótesis nula de que la varianza poblacional del
promedio de horas es 2.55, frente a la alternativa bilateral con 𝛼=0,05.

Datos:
σ2=1.252
S 2 =2.041
n=30
v=30-1=29

a)

H0: σ2 =2.55
Ha: σ2 ≠ 2.55
b)
𝛼=0.05
𝛼 /2= 0.025
1-𝛼/2= 0,975
c) Estadístico de prueba
α
𝑥 2 ( ; n − 1) = 𝑥 2 (0.025; 29) = 16,097
2
α
𝑥 (1 − ; n − 1) = 𝑥 2 (0.975; 29) = 45.722
2
2

2
(𝑛 − 1) × 𝒔𝟐 29 × 2.041
𝑥 = = = 47.351
𝛔𝟐 1.252
d) Región crítica

e) Regla de decisión
Como 𝑥 2 > 45,722 , rechazamos la hipótesis nula (H0) la cual significa que la
variaza es diferente de 2.55
H0: 𝛔𝟐 =2.55 (se rechaza)
Ha: 𝛔𝟐 ≠ 2.55 (se acepta)
f) Conclusión:
Con un nivel de significación de 5% la varianza poblacional del promedio de horas
diarias del uso de un Smartphone es diferente a 2.55.
8.12 Prueba de hipótesis para la razón de dos varianzas poblaciones.

Un profesor de estadistica de la UTP estudia la variabilidad de dos muestras en

función al promedio de edades en una encuesta relizada por sus alumnos .Se sabe
que las muestras tienen una distribucion normal .Con un valor de significancia del 5
%. ¿Se puede concluir que hay mas variacion en la muestra A que el la B ?

Estas muestras aleatorias son de 30 cada una y son las siguientes :

A B
19 18 19 23
23 26 26 24
20 22 24 22
20 17 23 25
21 32 27 18
19 24 24 19
26 26 27 22
18 27 27 21
24 28 27 21
19 30 21 20
29 25 22 25
32 24 18 26
17 19 19 21
19 19 22 19
36 20 21 19
Datos :

Muestar A Muestra B
S 2 =5.523 S 2 =2.908
n=30 n=30
V=30-1=29 V=30-1=29
a)
H0= σ2(A) ≤ σ2(B)
Ha=σ2(A) > σ2(B)
b)
𝛼=0,05
𝛼/2= 0,025
c) Estadístico de prueba
f(0,05; 29; 29) = 1,861
d) Región crítica

𝐒 𝟐 (𝐀) 𝟓. 𝟓𝟐𝟑
𝑭= 𝟐
= = 𝟏. 𝟗𝟎𝟒
𝐒 (𝐁) 𝟐. 𝟗𝟎𝟖
e)Regla de decisión:
1.904 > 1.861 se rechaza Ho
f)Conclusión:
Como f calculado es 1.904 cae en la region critica rechazamos la hipotesis nula y
concluimos que los valores del grupo A , tienen mayor variacion.
8.13 Prueba de bondad da ajuste. (Para una distribución Binomial o
Poisson )
8.14 Prueba de independencia.