Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Manejo de recursos naturales y energéticos
Código del curso 358030
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
9
Peso evaluativo de la actividad 0
Entorno donde se realiza: Práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06 de Septiembre de 2018 25 de Noviembre de 2018
Temáticas que aborda componente práctico:

Proyectos auto-sostenibles que se estén llevando a cabo en las distintas regiones

de las que proviene cada estudiante.

Proyectos verdes y con energías alternativas liderados tanto por entes

gubernamentales, como por independientes.
Actividades a desarrollar :

ETAPA 1 (20 puntos) Reportado por el tutor de práctica

1. Disponer del tiempo que se requiere para realizar la visita, en la fecha y hora, acorde
a la inscripción en el OIL y lo indicado por el Tutor del componente práctico.

2. Seguir las indicaciones brindadas por el Tutor del componente práctico y/o la persona
encargada de dirigir la visita.

3. Llegar puntual al sitio de encuentro, necesario desarrollo:

 Ropa cómoda (Camisa Manga larga, pantalón, botas, gorra o sombrero, casco
si es necesario)
 Carnet Refrendado
 Documento de identidad
 Formatos impresos

Quien no cumpla con ello No puede ingresar a la Practica.

4. Tener Conocimientos previos sobre conceptos de energías alternativas y producción

limpia, para que pueda ser evaluado por el tutor Práctico. Si el tutor lo requiere,
puede evaluar la participación individual del estudiante en la práctica mediante
preguntas abiertas y su calificación la sumaria en la rúbrica de evaluación en la
participación individual.

5. Realizar el recorrido por las instalaciones del proceso o empresa auto-sostenible o de

producción limpia.

6. Durante el recorrido identifique las actividades de empresa o proceso visitado; los

impactos ambientales generados.

7. Resuelva las dudas e inquietudes que tenga sobre el proceso que está visitando.

8. Realice un registro fotográfico.

2. ETAPA 2 (70 puntos) Reportado por el tutor de práctica

Se debe entregar un informe en grupos de MAXIMO 3 Estudiantes, que contenga la

siguiente información:

1.Descripción, clara, específica de cada uno de los procesos de la empresa o proyecto.

2.Realice un mapa de procesos evidenciando entradas – salidas de productos, subproductos,
residuos, consumos de energía tradicional, consumos de energía alternativa, consumos de
agua e implementación de sistemas auto-sostenibles.

3.Descripción de los sistemas, equipos, procesos o materiales utilizados para realizar una
producción auto sostenible, Plano en CAD (programa Draftsight-formato *.dwg u otro
similar) en donde se evidencie el sistema Auto-sostenible.

4.Realizar una matriz de impacto ambiental,(componente Agua, Aire, Suelo, Socila) que
mida el impacto en el aprovechamiento de los recursos naturales dentro de los procesos y
que mida el impacto social, en cuanto a que tanto sabe la gente de la existencia de la
empresa o el proyecto y como les ha beneficiado.

5.Realizar una propuesta de mejoramiento u optimización de algún proceso (Energía solar,

cambio de insumos en algún proceso, reutilización del agua, comercialización de RESPEL)
dentro de la empresa o proyecto, que contribuya en el mejoramiento continuo. Se deben
especificar dimensiones, costos y consumos.

6.Diseñar otro plano CAD (programa Draftsight-formato *.dwg) de procesos con la

información recopilada en los puntos 3 y 5, que incluya el aporte técnico que ustedes
implementarían dentro de la empresa o proyecto según lo que plantearon en el numeral
5.

7.Entregar al tutor de prácticas un informe con todos los numerales solicitados

anteriormente.

8.En caso de que su documento llegara a pesar más de lo permitido por la plataforma,
deberá subir su documento a la nube y enviarme un documento a través del entorno de
evaluación y seguimiento que contenga el link por donde se pueda descargar el
trabajo.

9.El informe deberá tener como mínimo la siguiente estructura:

 Portada.
 Introducción
 Georreferenciación del sitio donde se desarrolló la practica
 Metodología
 Desarrollo del trabajo (puntos de la guía)
 Conclusiones de la práctica.
 Recomendaciones sobre la practica
 Registro fotográfico.
 Referencias bibliográficas en normas APA
Entorno para su
Entorno de aprendizaje práctico
desarrollo:

Etapa 2:
Productos a
entregar por el Informe en grupos de Máximo 3 personas
estudiante:

Tipo de No se entrega ningún

Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Etapa 1: (20 puntos) Reportado por el tutor de la practica
1. Realizar el recorrido por las instalaciones del proceso o empresa auto-sostenible o de
producción limpia.

2. Durante el recorrido identifique las actividades de empresa o proceso visitado; los

impactos ambientales generados.

3. Resuelva las dudas e inquietudes que tenga sobre el proceso que está visitando.

4. Realice un registro fotográfico.

Entorno de aprendizaje práctico

2. ETAPA 2 (70 puntos) Reportado por el tutor de práctica

Se debe entregar un informe en grupos de MAXIMO 3 personas, que contenga la siguiente

información:

El informe deberá tener como mínimo la siguiente estructura:

 Portada
 Tabla de contenido.
 Introducción.
 Georeferenciacion
 Metodología
 Desarrollo del trabajo
 Conclusiones con respecto a la practica
 Recomendaciones respecto a la práctica.
 Referencias bibliográficas en normas APA
 Registro fotográfico mínimo 5 fotos, evidencien integrantes, procesos.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del
componente práctico

Etapa 1: Realización de visita de campo a proyecto

auto-sostenible o de producción limpia que se estén
llevando a cabo en las distintas regiones de las que
proviene cada estudiante.
Epata 2: Elaboración de identificación de impactos
Planeación de actividades ambientales y de propuesta de mejoramiento u
para el desarrollo del optimización de algún proceso (Energía solar, cambio
trabajo colaborativo de insumos en algún proceso, reutilización del agua,
comercialización de RESPEL) dentro de la empresa o
proyecto, que contribuya en el mejoramiento continuo
Etapa 3: Presentación de informe teniendo en cuenta
lineamientos de la guía,

Roles a desarrollar por el N/A

estudiante dentro del
grupo colaborativo
Roles y responsabilidades
para la producción de N/A
entregables por los
estudiantes
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Uso de referencias Norma APA sexta edición la cual tendrá prioridad sobre
otro tipo de Norma que se considere necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Políticas de plagio
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

5. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
asistió, participó en El estudiante asistió
el desarrollo de la pero no participó El estudiante nunca
Participació práctica, realizó activamente, en el asistió ni participó
n del aportes desarrollo de la 20
en la práctica
estudiante práctica.
técnicos
significativos
(Hasta 20 puntos) (Hasta 8 puntos) (0 puntos)

Total puntos etapa 1: 20 puntos

Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Etapa

Aspectos
2 Puntaje
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El documento Aunque el informe El informe no
presenta una presenta una presenta lo
estructura base, el solicitado en la guía 5
excelente
Estructura estructura y mismo carece de de Actividades.
algunos elementos
y formato presentación, y
del cuerpo
del trabajo cumple con el
solicitado
formato exigido

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Descripción El estudiante El estudiante realiza El estudiante no
de procesos realiza, de manera, parcialmente la realiza la
10
clara y la descripción de los descripción de los
descripción de los procesos de la procesos.
procesos, en la empresa.
empresa visitada.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante El estudiante El estudiante no

realiza, de manera realiza parcialmente realiza la
Descripción descripción de
clara, coherente, la la descripción de
de sistemas sistemas y equipos
descripción sistemas y equipos 10
y equipos
sistemas y equipos

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

No utiliza
Utiliza un software
Utiliza un software programas para su
CAD u otro,
Plano en CAD, pero no es diseño
cumpliendo con
CAD u otro todo lo solicitado en claro con la
información de los 15
con los la guía
procesos procesos.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Matriz El estudiante El estudiante realiza El estudiante no

impacto realiza una matriz una matriz de diseña ninguna 15
ambiental de impacto impacto ambiental matriz de impacto
mostrando ambiental en la que aunque no incluye ambiental como
aprovecha analiza e el componente apoyo para el
miento e incluye el asignado en el desarrollo de su
impacto componente desarrollo práctica. trabajo
social Asignado dentro de
la práctica

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

El informe El informe El informe no

Propuesta
Presenta una Presenta aportes presenta Propuesta
de
mejoramien satisfactoria incompletos de la de mejoramiento
to con Propuesta de Propuesta de con plano CAD u
plano CAD mejoramiento con mejoramiento con otro 10
u otro plano CAD u otro plano CAD u otro

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

El manejo de citas y
referencias es El documento
Referencias satisfactorio de presenta copia
bibliográfic acuerdo a las textual de otros 5
as normas APA autores

(Hasta 5 puntos) N/A (Hasta 0 puntos)

Total puntos etapa 2: 70 puntos

Total de puntos etapa 1 y etapa 2 90 Puntos