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Antecedentes. –
Para nosotros la música a sido enormemente especial y motivo de tertulias entre nosotros
desde que éramos niños, pues siempre nos dejó atónitos la complejidad y la profundidad de los
elementos que compone la música, además esta oportunidad es en cierto modo una oportunidad
de aprender más sobre este arte, por medio de herramientas comprensibles como seria las
matemáticas en general las cuales tienen un cierto componente que en una manera rara de verlas
nos agradan porque para nuestro juicio son como un juego, o sea es como juntar en este trabajo,
un juego, para aprender algo más de un arte, en definitiva escogimos este tema porque se
compone de dos cosas que compartimos como amigos y que personalmente nos hacen sentir
Demostrar la relación entre las matemáticas y las obras clásicas por medio de la teoría
12 𝑛
“𝑓(𝑛) = 440 ∙ ( √2) " y tocar una melodía a partir de las notas encontradas.
Etapas. –
2) Después, se procederá a buscar alguna melodía pegadiza, divertida y que nos ayude a
3) Como paso preliminar se repasará esta melodía antes mencionada, como parte del
la música.
4) Para finalizar la parte pasiva del proyecto se preparará una presentación, en base a estos
ortodoxa)
Producto Final
Como producto final nos permitimos creer que una forma idónea de dejar en claro
nuestro proyecto sería dando una presentación tipo clase magistral, para de este modo crear o
más bien compartir la emoción y catarsis que nosotros sentimos al oír música, y esto lo haremos