Nombre: Luis Sepúlveda Mansilla

Edad: 16 años

1.- Desde tu perspectiva ¿Qué es la democracia?

R: Bueno, para mí en general para mí la democracia es poder llegar a un acuerdo entre dos o más
posturas. EH y con acuerdo general me refiero a una mayoría

2.- A parte de lo que has señalado, desde tu perspectiva, ¿Completarías en algo lo que es
democracia para ti?

R: Bueno, además de eso. La democracia se puede decir que es un modelo el cual es utilizado en
estos momentos según yo, de mala forma ya que se trata de convencer a un público de algo que
muchas veces no es.

3.- Pasemos ahora al ámbito educativo, ¿te parece?, ¿Qué es la democracia en educación, para
ti?

R: En cuanto a la educación. Onda, en cuento a la democracia en la educación, siento que ahí

mucho no tiene que ver si hablamos de educación como tal. Ya que, ahí más que democracia se
cree por lo que se cree necesario. Y eso muchas veces no se hace poniendo posturas tratando de
demostrar si es bueno o es malo. Si no que se hace en comparativas generales y se llega a una
conclusión.

4.- ¿Tienes algo más que añadir para completar que es la democracia en educación para ti?

R: Con respecto a complementar lo de la democracia en la escuela. Onda, en la educción que en

general yo creo que ahí no se debe aplicar eso porque considero que es entre comillas correcto el
modelo que se utiliza actualmente para seleccionar el cómo educar a las personas. Tal vez, no sea
el más justo o el más equitativo pero es como el más entre comillas sano por decirlo de alguna
forma.

5.- Pasando a la sala de Clases, ¿Cómo crees tú que se aprecia la democracia dentro de la sala de
clases?

R: Bueno, con respecto a la democracia en la sala de clases, yo creo que ahí y si se ve mucho.
Sobre todo para escoger a la directiva de un curso, ahí es cuando se aplica la democracia, ya que
los que postulan o los que nosotros ofrecemos tratan de convencernos a nosotros de si son los
adecuados o no y al hacer eso están generando una postura que luego se van a contraponer y a
partir de eso se genera una mayoría. Es decir, ahí se está aplicando lo que sería el modelo d la
democracia para seleccionar a un único contendiente.

6.- ¿De qué forma se presenta la democracia en las relaciones con tus compañeros?
R: En general con mis compañeros se podría decir que cuando toca seleccionar cosas las cuales nos
van a afectar a todos, de forma positiva o negativa.

7.- ¿Cómo consideras que está presente la democracia en la relación con tus profesores?

R: En relación con los profesores yo creo que ahí la democracia se manifiesta escasamente, pero la
forma en que se manifiesta es a través de la subjetividad de los profesores, ya que en base a
opiniones nuestras y de ellos tratamos de generar posturas en las cuales ellos van modificando un
poco para que ambas partes puedan obtener un beneficio.

8.- ¿Cómo se presenta la democracia en la forma de enseñar en las clases?

R: En cuanto a la forma de enseñar en clases, yo creo que la democracia ahí no actúa. A menos
que se esté enseñando sobre democracia. Por ejemplo, el hecho de responder ¿Qué es
democracia? Ahí se está aplicando una de las partes de esta ya que se van generando posturas
Pero aparte de eso, yo creo que nada más.

9.- ¿Cómo consideras tú que debería ser una escuela democrática?

R: La verdad es que yo creo que lo más ideal ahí sería un poco que los alumnos se hagan participes
de las elecciones que toma el colegio. Pero no creo que todos, si no que más que nada los cuartos
medios, ya que tienen un entre comillas nivel de conciencia mayor, o mayor madures que el resto
y de los demás cursos ya deberían ser los apoderados. Ya que ellos son como los representantes
legales de los alumnos y con tomar decisiones que o hacerse participes de las decisiones que toma
el colegio con eso me refiero a las normas que se implementan, el modelo de selección para los
próximos años, la vestimenta, etc.