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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTADURIA PUBLICA AUTORIZA
TEMA # 4
ALUMNO:
MARIA NARVAEZ CUSME
CURSO:
8-8
FECHA DE PRESENTACION
6 de noviembre del 2018
PERIODO
2018-2019
ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA
ASIGNATURA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Docente: Ing. Rodrigo Alarcón A. MAE.
Contenido
GESTION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.......................................................................................... 3
ANTECEDENTES ............................................................................................................................. 3
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 3
LIMITACIONES ............................................................................................................................... 3
ALCANCE........................................................................................................................................ 3
OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................... 4
DESARROLLO ................................................................................................................................. 4
IMPLEMENTACION .................................................................................................................... 4
CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 5
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................ 5
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ASIGNATURA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Docente: Ing. Rodrigo Alarcón A. MAE.
LIMITACIONES
Los factores que explican dificultades a la hora de implementación de los programas y
proyectos de desarrollo local son:
Períodos largos entre la fase de elaboración del plan y las fases de implementación.
Lenta accesibilidad a los recursos suficientes.
Circuitos administrativos largos en el gobierno municipal, rutinas complejas o
competencias confusas entre áreas.
Falta de involucramiento efectivo de las instituciones locales.
Tensiones o mediaciones políticas no resueltas durante el proceso de formulación.
Esta situación se verifica tanto a nivel local como en la relación Provincia-Municipio.
Dificultades en los contactos o relaciones interinstitucionales la mayoría de las veces
acompañada de escasa capacidad para negociar.
ALCANCE
Este procedimiento conceptualiza de manera general las etapas necesarias para llevar a cabo
un plan estratégico de acuerdo con la cultura de la empresa, incluyendo la revisión
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ASIGNATURA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Docente: Ing. Rodrigo Alarcón A. MAE.
OBJETIVO GENERAL
Ayudar a establecer una metodología de gestión que permita formular, implementar, controlar
el Plan Estratégico, como una herramienta de la gestión gerencial que permita proyectarla
hacia el futuro teniendo en cuenta la misión, la visión, sus estrategias y objetivos estratégicos,
facilitando la toma de decisiones para cumplir con las expectativas de la empresa en cuanto a
crecimiento, rentabilidad y perdurabilidad con responsabilidad social.
DESARROLLO
GESTIÓN ESTRATÉGICA
El principio que guía la gestión estratégica de la organización es el de maniobrar en el espacio
delimitado por las oportunidades que facilita el entorno y las capacidades de la organización.
El margen de maniobra incluye tanto la adaptación de la organización a su entorno como la
capacidad de la organización para modificarlo.
EL PROCESO DE GESTIÓN
La gestión de una organización es un proceso complejo de toma de decisiones en el que
participan todos sus miembros en constante interacción con el entorno.
Las organizaciones, en general, existen porque responden a unas finalidades específicas: son
éstas las que guían el proceso de toma de decisiones.
Sin embargo, la complejidad de la gestión de las organizaciones se deriva, en buena parte, de
la dificultad para definir cuáles son dichas finalidades y de la imposibilidad de garantizar, de
forma absoluta, que todas las decisiones se tomen en función de éstas.
Tradicionalmente, las organizaciones han solucionado estos problemas aplicando el principio
de jerarquía. La persona o grupo de personas que ostentan el poder son las que deciden cuáles
son las finalidades, la forma de conseguirlas y la organización de los recursos. Sin embargo,
esta forma de organización acaba mermando las capacidades internas, puestas que resta
riqueza a las potenciales aportaciones de sus miembros y desincentivo su implicación en la
consecución de las finalidades.
LA DETERMINACIÓN DE LAS FINALIDADES
La definición de las finalidades es una tarea dinámica. El desarrollo de las capacidades de la
organización y los cambios en su entorno determinan la necesidad de su adaptación. Las
finalidades forman parte del núcleo de la organización, y las metas que ésta se fija para
alcanzarlas se adaptan a las nuevas realidades.
Las finalidades, por tanto, han de ser claras, simples, operativas y dinámicas. Asimismo han de
recoger las especificidades culturales de la organización, como mínimo en tres ámbitos:
1. El objetivo que la organización cultural
2. El ámbito de la expresión cultural
3. La organización debe concretar su ámbito de actuación en relación con el público a
quien van dirigidos sus productos.
IMPLEMENTACION
Esta etapa forma parte, también, de la gestión estratégica y ha de haber sido planificada con
anterioridad.
Difícilmente un gestor cultural se enfrentará a la tarea de diseñar una organización desde su
inicio.
Lo más probable es que haya de adaptarse a una organización ya existente, detectar los
cambios necesarios y desarrollarlos. Por ello, es necesario elaborar una estrategia de cambio.
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ASIGNATURA: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Docente: Ing. Rodrigo Alarcón A. MAE.
Una vez conocidos los cambios a desarrollar, es necesario detectar cuáles serán las resistencias
a estos cambios. Indudablemente, toda persona que va a verse afectada por un cambio
experimenta una cierta inquietud. Sin embargo, y por razones muy diversas, los individuos
reaccionan de modos muy distintos, que pueden ir desde la resistencia pasiva al proyecto
hasta el intento agresivo de torpedearlo o hasta su aceptación sincera.
Las estrategias para superar estas resistencias dependerán del diagnóstico realizado, de cómo
se prevé que los cambios a introducir serán percibidos por los distintos miembros o áreas de la
organización.
La estrategia final será resultado de la habilidad del gestor y de su capacidad para generar
confianza en el cambio. Algunas estrategias que pueden adoptarse son las siguientes:
Comunicar con claridad los cambios a introducir a todos los niveles de la organización.
Asegurarse de que el cambio se ha comprendido, detectar las posibles resistencias y
encontrar los argumentos que contribuyan a superarlas.
La implicación de los profesionales y artistas es un factor básico del éxito del cambio.
Por ello, será necesario haber contado con su participación en la fase de diseño y en la
planificación de su desarrollo.
CONCLUSIONES
La aplicación de la gestión estratégica es parte de la ortodoxia en la gestión pública y privada
en las últimas décadas. Se trata de un proceso que promete impactar positivamente en el
desempeño de las Organizaciones, fortalecer su capacidad para fijar objetivos y proporcionar
consistencia a su acción considerando las oportunidades y restricciones de su entorno. Sin
embargo, los resultados parecen no ser del todo concluyentes. Reconociendo las dificultades
para definir y medir el desempeño en el sector público y privado, así como los múltiples
factores involucrados en la mejora del desempeño, se enfatiza que el principal problema de
este instrumento es de orden conceptual en el enfoque convencional prevaleciente.
BIBLIOGRAFIA