I.E.S.T.

P JOSÉ PARDO

ÍNDICE
1.INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 2
2.OBJETIVOS ............................................................................................................................. 2
3.UBICACIÓN ............................................................................................................................ 2
4.MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 2
4.1.RED TRIGONOMÉTRICA O TRIANGULACIÓN..................................................................... 2
4.2.TRIANGULACIÓN EN TOPOGRAFÍA................................................................................... 3
4.3.TRISECCIÓN DE UN ÁNGULO ........................................................................................... 3
4.4.RADIACIÓN...................................................................................................................... 3
4.3.ESTACIÓN TOTAL ............................................................................................................. 4
5.RESULTADOS .......................................................................................................................... 5
5.2.TRABAJO DE GABINETE.................................................................................................... 5
6.CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 6
7.RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 7
8. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 7
9.ANEXOS ................................................................................................................................. 7

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1.INTRODUCCIÓN
En esta experiencia hicimos levantamiento con estación total se aplicó el método conocido
“método irradiación”, este nos a permitido determinar los puntos, lados ángulos y coordenadas a
base de dos puntos geodésicos.. Con el uso de una libreta de apuntes para luego plasmarlos en
gabinete, con uso de los debidos instrumentos con siguientes investigaciones requeridas como
Civil 3D y excel con el fin de poder comprobar el desarrollo el trabajo de campo.

2.OBJETIVOS
 Realizar un levantamiento topográfico para representar en el espacio y plano.
 Comprobar en Civil 3D trabajo de campo con trabajo de gabinete.

3.UBICACIÓN
El área de interés se encuentra ubicado en Av. Grau en el distrito de La Victoria provincia y
departamento de Lima. Se enmarca en las coordenadas: U.T.M 84., Zona 18, en 2°03’54’’ S
76°01’52’’O.
Institución: I.E.S.T.P. José Pardo
Ubicación de la institución: Sector de construcción civil

4.MARCO TEÓRICO
La práctica se contuvo en dos partes trabajo de campo, trabajo de gabinete: En campo
realismos levantamiento del triángulo y cuadrilátero, donde esl triangulo estaba en el espacio
y el cuadrilátero en plano.

4.1.RED TRIGONOMÉTRICA O TRIANGULACIÓN

Básicamente, la triangulación consiste en la medición de ángulos de una serie de triángulos.
El principio de la triangulación se basa en procedimientos trigonométricos muy simples. Si la
distancia longitudinal de un lado de un triángulo y los ángulos en cada extremo del lado hacia
otros puntos, se mide exactamente, los otros dos lados y el ángulo restante pueden ser

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calculados. En la práctica, se miden todos los ángulos de cada triángulo para proveer
información exacta en los cálculos de la precisión de las observaciones o mediciones.

4.2.TRIANGULACIÓN EN TOPOGRAFÍA
Básicamente, la triangulación consiste en la medición de ángulos de una serie de triángulos.
El principio de la triangulación se basa en procedimientos trigonométricos muy simples. Si la
distancia longitudinal de un lado de un triángulo y los ángulos en cada extremo del lado hacia
otros puntos, se mide exactamente, los otros dos lados y el ángulo restante pueden ser
calculados. En la práctica, se miden todos los ángulos de cada triángulo para proveer
información exacta en los cálculos de la precisión de las observaciones o mediciones. La
Triangulación topográfica, por su precisión, es uno de los métodos más usados en el
levantamiento de coordenadas planimétricas de vértices ubicados a distancias considerables.
Estos vértices sirven a su vez para ligar diversos trabajos topográficos. Las triangulaciones se
clasificarán, de acuerdo a la exactitud o tolerancia de sus medidas, en: primarias, secundarias
y terciarias. Los Vértices de la triangulación pueden ligarse formando una cadena, una malla
o un cuadrilátero, según convenga para servir de base a los trabajos topográficos que
corresponderá realizar. En general resultará conveniente establecer una triangulación como
red básica de transporte de coordenadas, cuando el terreno presente puntos altos, distribuidos
de forma tal, que permitan establecer vértices formando triángulos próximos al equilátero y
cuya longitud de lado esté dentro de los órdenes recomendados; las visuales entre vértices
deberán estar libres de obstáculos.

4.3.TRISECCIÓN DE UN ÁNGULO
Las trisecciones son métodos en los que para determinar la posición de un punto sólo se
requiere la medida de ángulos. Si las observaciones se hacen desde puntos de coordenadas
conocidas se llaman intersecciones directas, y si se hacen desde el punto cuyas coordenadas
se quieren determinar, se llaman inversas; y en ambos casos tenemos intersecciones simples
y múltiples, dependiendo del número de puntos a determinar. Nos centraremos en el estudio
de intersección inversa simple e intersección inversa múltiple.

4.4.RADIACIÓN
La radiación es un método Topográfico que permite determinar coordenadas (X, Y, H) desde
un punto fijo llamado polo de radiación. Para situar una serie de puntos A, B, C, se estaciona
el instrumento en un punto O y desde el se visan direcciones OA, OB, OC, OD..., tomando
nota de las lecturas acimutales y cenitales, así como de las distancias a los puntos y de la
altura de instrumento y de la señal utilizada para materializar el punto visado.
Los datos previos que requiere el método son las coordenadas del punto de estación y el
acimut (o las coordenadas, que permitirán deducirlo) de al menos una referencia. Si se ha de
enlazar con trabajos topográficos anteriores, estos datos previos habrán de sernos
proporcionados antes de comenzar el trabajo, si los resultados para los que se ha decidido
aplicar el método de radiación pueden estar en cualquier sistema, estos datos previos podrán
ser arbitrarios.

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En un tercer caso en el que sea necesario enlazar con datos anteriores y no dispongamos de
las coordenadas del que va a ser el polo de radiación, ni de las coordenadas o acimut de las
referencias, deberemos proyectar los trabajos topográficos de enlace oportunos.
4.3.ESTACIÓN TOTAL
Se denomina estación total a un aparato electro-óptico utilizado en topografía,
cuyo funcionamiento se apoya en la tecnología electrónica. Consiste en la
incorporación de un distanció metro y un microprocesador a un teodolito
electrónico.
Algunas de las características que incorpora, y con las cuales no cuentan los
teodolitos, son una pantalla alfanumérica de cristal líquido (LCD), Leeds de
avisos, iluminación independiente de la luz solar, calculadora, distanció metro,
trecheador (seguidor de trayectoria) y en formato electrónico, lo cual permite
utilizarla posteriormente en ordenadores personales. Vienen provistas de diversos programas
sencillos que permiten, entre otras capacidades, el cálculo de coordenadas en campo,
replanteo de puntos de manera sencilla y eficaz, y cálculo de acimut es y distancias.

-Tripode
Armazón de tres pies, generalmente
articulados y plegables, que sirve para
sostener ciertos instrumentos o
aparatos.

Prisma
MATERIALES DE CAMPO

- Estación total

- Libreta

- Wincha

- Prisma

- Escalera

PROCEDIMIENTO

El primer paso que se realiza es el reconocimiento del lugar para ubicar los puntos de las
estaciones, siendo un total de siete y una base de triangulación en la parte más plana del
terreno.

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Segundo, se instala la estación, se referencia con unos dos puntos, y se empiezan a tomar las
medidas, las distancias y los ángulos para así poder formar un triángulo. Se utiliza el prisma
para este trabajo ya que es por la altura.

Por último, después de haber tomado las medidas de las distancias y los ángulos se sigue a
hacer el cuadrilátero, y de la misma manera se toma las distancias e igualmente los ángulos,
para luego poder pasarlo a Civil 3D.

5.RESULTADOS

1.1. TRABAJO DE CAMPO

Consistió en dos procesos obtener a partir de puntos geodésicos la triangulación y el

cuadrilátero..

PUNTO NORTE ESTE COTA

A 8665886.51 279458.487 157.7628
B 8665890.65 279478.996 157.8469
C 8665878.46 279475.359 154.6037
D 8665857.85 279475.199 158.8745
E 8665868.91 279454.655 154.6089

Las coordenas de orientacion, se tomo los puntos geodeficos de modo RTK, como se muestra
en la siguiente tabla.
8665875.33 279470.24 154.622
8665870.13 279484.253 154.592

Datos encontrados en el campo

VÉRTICE DIST. CAMPO
AB 20.922
BC 13.121
ED 21.363
DE 23.363
EA 18.293
AC 18.293
AREA 267.87m2

5.2.TRABAJO DE GABINETE
Se procedió la captura de instituto José Pardo con el software Excel 2016, también se
determinó en civil los cálculos de ángulos, lados y coordenadas del área de trabajo.
-En el cuadrilátero ACDE que represente en plano está representado con las siguiente
ángulos que se muestra a continuación.

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ACDE 76°46'35.87''

115°3'20.02''

62°9'58.82''
106°0'5.28''
SUMA < 359.93°
INT.

-En el triángulo ABC que represente en plano está representado con los siguientes ángulos que
se muestra a continuación.
ABC 61°58'42.57''

81°7'27.35''
38°0'02''
SUMA < 180°
INT.

-Las coordenas que se obtuvo por vértice se muestra en la siguiente tabla.

PUNTO NORTE ESTE COTA
A 8665886.51 279458.487 157.7628
B 8665890.65 279478.996 157.8469
C 8665878.46 279475.359 154.6037
D 8665857.85 279475.199 158.8745
E 8665868.91 279454.655 154.6089

-finalmente se muestra algunos errores obtenidos en campo y en gabinete como se muestra en la

siguiente tabla.
VÉRTICE DIST. CAMPO DIST. CIVIL ERRORES
AB 20.922 20.5096 0.4124
BC 13.121 12.7516 0.3694
ED 21.363 20.6116 0.7514
DE 23.363 23.327 0.036
EA 18.293 18.0191 0.2739
AC 18.293 18.0191 0.2739

6.CONCLUSIONES
Se logro la triangulación y el cuadrilatero se pudo determinar por el método de irradiación
obteniendo los lados, ángulos y coordenadas de los puntos respectivos.

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7.RECOMENDACIONES
 Se deben hacer más prácticas de este tipo de ejercicios. Este tipo de prácticas ayudará a
elevar los conocimientos acerca del tema.
 Tener los conocimientos claros, para aligerar el trabajo.
 Contar con los instrumentos adecuados
 El estudiante debe de enfocarse en la labor que se le ha asignado, para la cual debe de
estar preparado, atento y en constante coordinación con sus compañeros

8. BIBLIOGRAFÍA
(1) http://resources.arcgis.com/es/help/getting-started/articles/026n0000000s000000.htm
(2) GIS Introducción de UNC-Ecuador

9.ANEXOS
Fotos-Trabajando en equipo

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