Observación y Entrevista (Plan Nuevo)

Unidad 2: Paso 3 - modelo de enfoque entrevistas y Propuesta de entrevista

Presentado por:
Angelina Pérez romero

Grupo:

403011_

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades
Psicología
CEAD Valledupar
Abril 2018

*Boris Sose Señas Sierra

 Introducción

La entrevista es una técnica de recolección de información de gran utilidad en

los procesos de investigación, principalmente de tipo cualitativo, por su metodología que permite la
identificación de las subjetividades expresadas por la población objeto de
estudio. En el presente informe se expone el desarrollo de momento 2 del curso observación y
entrevista, el cual consiste en el análisis de la metodología de la entrevista,
aspectos como características, fases, y tipos, con el fin de promover el aprendizaje significativo
y oportuno en relación a la temática, potenciando la formación académica de nosotros como futuros
profesionales competentes y respondientes ante las necesidades del medio y sociedad en que vivimos.
Cabe recalcar qué la entrevista está compuesta de dos o más personas y que existen diferentes tipos:
según su propósito final, según su conducción. También podremos aprender cómo se lleva a cabo
esta, puesto que hay que tener en cuenta el manejo, las condiciones variables que se puedan presentar
y además los diferentes pasos que se deben seguir para que sea realizada adecuadamente.
 Objetivos

Objetivo General: identificar las generalidades de la entrevista, con el fin de llevar a cabo la creación de un
formato de entrevista; el cual se abordará durante el desarrollo del curso.

Objetivo Específicos:

 Analizar en que se basan los fundamentos teóricos de la entrevista.

 Crear el formato de entrevista solicitado.
 Identificar cada una de las temáticas de la unidad dos
 FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA
ENTREVISTA

Introducción a la Enfoque de entrevista

entrevista Psicológico
La entrevista psicológica es el instrumento o
Estructura de la entrevista Tipos de preguntas técnica fundamental que permite un
La entrevista es una técnica de procedimiento de investigación científica de la
investigación muy utilizada en psicología
la disciplina empírica
La formación de preguntas condiciona el
El psicólogo busca en la entrevista recabar
tipo y riqueza de la informacion
información fundada en diferentes temas
que ayuda a establecer el problema a tratar Entrevista Conductual
Exige a un rasgo propio de
la condición humana
Por lo tanto
Descripción de la conducta de los sujetos y de las
Parte de la entrevista condiciones situacionales y ambientales, que rodean esta
Porque conducta, así como la relación existente entre esas
La primera fase condiciones y la conducta
de la entrevista
Apertura Cierre las preguntas
Las personas pueden hablar de sus
son generales,
experiencias, sensaciones y ideas
superficiales y
Con el fin de
abiertas De esta forma
Desarrolloal individuo
Presentarse
creando un clima confiable,
Por medio de esta
comenzar con preguntas
generales Ser amable,
Las preguntas Aportar datos que faciliten la
dejando la puerta
cerradas relación de un análisis, del
abierta a nuevas
El investigado obtiene quedan para el funcionamiento de los
interacciones,
descripciones e informaciones momento en la comportamientos sobre los que
observar los
que proveen las mismas entrevista para investigan
aspectos que
personas que actúan en una pueden ser concretar datos
realidad social dada Tiempo suficiente al entrevistado para hacerse
reveladores
cargo de la situación. Saber mantener una
escucha activa e interesada en lo que dice el
entrevistado Clases de preguntas

Cerradas Abiertas Hipotéticas Comentario

Tema: Autoagresión (conductas autolíticas) en adolescentes.

FORMATO DE ENTREVISTA

Nombre y Apellido _____________________________

Fecha de Nacimiento________________________
Edad____
Estudios_______________________________
Estado civil_________________
Lugar de residencia_____________________
dirección______________________
Teléfono____________________

Datos familiares
Nombre del padre __________________________
Edad ________
Ocupación _________________
Nombre de La madre ________________________
Edad _______
Ocupación _________________
PREGUNTAS:

1. ¿Cómo te sientes el día de hoy?

2. ¿Personalmente como defines la autoagresión?
3. ¿Alguna vez te has auto agredido?
4. ¿A qué edad empezó este problema?
5. ¿Crees que este comportamiento puede llevar a consecuencias graves?
SI.
Cuales?
NO.
6. ¿Qué piensas de las personas que se auto agreden?
7. ¿Hay familiares que tengan conocimiento de este problema que llevas a
cabo?
SI.
NO.
8. ¿Ha intentado dejar de auto agredirse?
9. ¿Algo más que quiera agregar?
10. ¿Tienes alguna inquietud?

Firma Del Entrevistador Firma Del Entrevistado

___________________________ ___________________________
 Autoevaluación

ÍTEM 1 2 3 4 5

Cumplimiento de las tres fases de entrevista X

Estructura de las preguntas según el enfoque disciplinar escogido X

Coherencia de las preguntas con la temática a abordar X

Pertinencia de las preguntas con la temática a abordar. X

Total sumatoria por ítem 17

Observación (es):
 Conclusiones

La entrevista es una técnica de recolección de información muy apropiada para los procesos de
investigación de tipo cualitativo, que pretenden indagar las
subjetividades de la población objeto de estudio, permitiendo la indagación de la información de
manera detallada permitiendo la profundización e interpretación de la información.
Los procesos de investigación requieren del uso de técnicas derecolección de la información, y la
entrevista es una de las principales y de mayor utilidad, por ello como profesionales en formación
debemos adquirir los conocimientos entorno a las metodologías correspondientes.
 Referencias bibliográficas

 Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos
para la preparación de proyectos de investigación Vol. 2. Córdoba, AR: Editorial
Brujas. Pp 39 -62 Recuperado
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 Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid,

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 Colegio, C. D. P. (Ed.). (2015). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en

Colombia (5a. ed.). Bogotá, COLOMBIA: Editorial El Manual Moderno Colombia.
Título VII, capítulos 1, 2, 3. Pp. 28 -33 Recuperado
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