Artikel dengan judul “pengembangan system informasi manajemen bengkel kerja

sekolah menengah kejuruan” di ambil dari PDF Journal, Vol. 05, No. 01, Februari 2015, Pa,
merupakanstudi yang dilakukan olehSayahriani Rahmadani smk negeri 3yogyakarta danSamsul
Hadi program pascasarjana UNY,.

“Penilitian ini bertujuan untuk mengembangkan system informasi yang dapat mendukung
user/penggunaan dalam menberikan pelayanan system informasi manajemen bengkel kerja
sekolah menengah kejuruan.sitem manajemen informasi bengkel adalah system yang mampu
memberikan informasi yang merupakan hasil semua transaksi yang dilakukan oleh bengkel
dimana satu sama lain saling berinteraksi mencapai tujuan yang telah di targetkan oleh bengkel
tersebut.”

Dari pernyataan di atas, isi pokok artikel ini adalah :

1. Sekolah menengah kejuruan

Penyelenggaraan sekolah menengah kejuruan(SMK) didasarkan atas ketentuan yang ada
pada uud tepublik indonsiaNo.2 tahun 1989,pasal 11 ayat (1)dan (3)tentang system
pendidikan nasional.
2. Bengkel kerja SMK
SMK memiliki suatu keistimewaan yang tidak di miliki oleh sekolah menengah
umum.Keistimewaan tersebut adalah berupa sarana dan prasarana bengkel kerja sekolah
yang berfungsi dalam penyelenggaran pendidikan keterampilan dan tekhnologi.
3. Faktor perencanaan bengkel kerja SMK
Faktor perencanaan bengkel kerja sekolah adalah meliputi jenis atau program,jumlah
siswa,jenis dan jumlah peralatan.
4. Faktor pengolahan pemeliharaan bengkel kerja sekolah
Faktor pengolahan dan pemeliharaan bengkel kerja sekolah adalah mengikuti
pengorganisasian kegiatan ,administrasi pengadaan,perawatan dan perbaikan bengkel
terhadap perangkt lunak maupun perangkat kerasnya.
5. Manajemen bengkel kerja smk
Guna mewujudkan kelancaran proses belajar mengajar serta kemungkinan
pengembangan bengkel kerja sekolah di masa yang akan datang sesui dengan tujuan dan
 fungsi bengkel kerja sekolah maka perlu dipertimbangkan beberapa aspek dalam
perencanaan bengkel tersubut.

Di dalam artikel ini terdapat beberapa kelebihan yaitu :

1. Semua penjelasan yang terdapat dalam artikel ini sangat jelas dengan menggunakan
beberapa uji penelitian dan mudah dipahami oleh semua pihak, juga artikel ini
menggunakan bahasa yang tidak terlalu ilmiah dan tidak sulit di pahami.
2. Artikel ini menggambarkan hasil penelitian dengan menggunakan table sehingga
sipembaca akan mudah mengerti dan memahami isi dari hasil penelitian.
3. Isi dari hasil penelitian menyertakan pembahasan agar sipembaca tidak salah dalam
mengartikan hasil dari penelitian ini.
4. Artikel ini menggunakan tekhnik-tekhnik peta konsep,gambar dan,tabel.Hal ini
menguatkan bukti penelitian yang dilakukan oleh sipeneliti, dan memudahkan penjelasan
tentang sumber dari hasil penelitian artikel ini.

Selain kelebihan, artikel ini juga memiliki beberapa kelemahan yaitu :

1. Dalam proses pembelajaran seringkali seringkali peralatan praktik yang di pinjamkan

Ketika dikembalikan jumlah nya menjadi berkurang,hal ini di karenakan oleh beberapa
factor, baik dari faktor siswa factor dari luar,maupun factor dari teknis itu sendiri
yangkurang maksimal dalam memberikan pelayanan.
2. Ketersediaan barang barang habis pakai yang digunakan untuk menunjang ketika praktis
berlangsung.
3. Pengaturan jadwal yang sering berbentur atau tidak match antara ruang yang digunakan
,jadwal guru yang mengajar praktik,serta waktu praktik.

Setelah menganalisis artikel ini saya dapat mengambil rekomendasi untuk mata kuliah
yang saya ambil dan untuk orang lain yang ingin mengambil mata kuliah ini yaitu
wajibnya memahami pengembangan system informasi manajemen baik di tingkat sekolah
menengah kejuruan maupun perkantoran dan lainnya untuk dapat memudahkan aktivitas
yang akan di kerjakan .Mata kuliah ini bagus untuk mengembangkan system informasi
manajemen tersebut secara efektif dan efesien.