Trigonometría

Medición de ángulos:

Los ángulos se miden determinando la parte de la circunferencia que corta sus lados. En
consecuencia, se mide la abertura entre sus lados y no el largo de sus lados. Para medir o
trazar ángulos se usa un transportador o semicírculo graduado.

Para medir ángulos pueden adoptarse distintas unidades. Los sistemas más usados son
Sistemas:

 Sistema sexagesimal, cuya unidad de medida angular es el grado sexagesimal, que

 1 
es la trescientos sesenta-ava   parte de la circunferencia y se simboliza 1º.
 360 

 La sesenta-ava parte de un grado es un minuto (1’) y la sesenta-ava parte de un

minuto es un segundo (1”).

ángulo recto 1º 1'

1º 1' 1"
90 60 60
Un ángulo llano mide 180º y un giro completo mide 360º.

 Sistema circular o radial, cuya unidad de medida es el radián..

s 1
s = r, por lo tanto .
r2 r
r1 s s3
 s1 2 Un radián es la medida del ángulo con vértice en el
centro de la circunferencia y cuyoas lados determinan
r3 sobre ella un arco s de longitud igual al radio r .

Ejercicios:

Transformar el ángulo de grados a rad:

1) 15º 2) 35º 3) 80º 4) 150º 5) 200º 6) 90º

7) 60º 8) 45º 9) 30º

Transformar el ángulo de rad a grados:


1) rad
5

2) rad
10

3) 3 rad

17
4) rad
4
Razones trigonométricas:

Utilizaremos un triángulo rectángulo para definir las razones trigonométricas que son
cuocientes invariantes entre las medidas de los lados de un triángulo rectángulo que
dependen de la medida del ángulo. Estas son: seno (sen), coseno (cos), tangente (tan),
cotangente (cot), secante (sec) y cosecante (cosec).

c
a


b

En un triángulo rectángulo, estas funciones se definen como sigue:

cateto opuesto cateto adyacente

sen  =
hipotenusa
cos  =
hipotenusa

cateto opuesto hipotenusa

tg  =
cateto adyacente
cosec  =
cateto opuesto
hipotenusa cateto adyacente
sec  =
cateto adyacente
cotg  =
cateto opuesto

Basta con conocer las funciones sen  y cos  para poder calcular las otras razones, lo
anterior debido a las siguientes identidades trigonométricas:

sen  cos  1 1
tan  = cot  = sec  = cosec  =
cos  sen  cos  sen 

Ejercicio:

Compruebe las identidades anteriores utilizando la definición

de cada razón y el siguiente triángulo rectángulo:

Angulos complementarios:
En el triángulo rectángulo siguiente:
sen  sen(90º  )  cos 
cos   cos(90º  )  sen

tan   tan(90º  )  cot 

En estas relaciones, se cumplen con dos 

ángulos que son complementarios, que
suman 90º, y se dicen que estas   90º 
funciones son cofunciones una de la
otra.
Ejercicio:

Usando los siguientes triángulos, obtener las razones trigonométricas para ángulos de 30º,
45º y 60º. Construya una tabla.

ÀNGULOS
Razones 30º 45º 60º

Sen

Cos

Tg

Cosec

Sec

Cotg

Problemas de triángulos rectángulos

1. Dado un triángulo rectángulo ABC, encontrar sus

otras medidas si:

a) Se conocen a = 415 m y b = 280 m.

b) Se conocen b = 33 m y c = 21 m.

c) Se conocen a = 45 m y B = 22°.

d) Se conocen b = 5.2 m y B = 37º.

e) Se conocen a = 5 m y B = 41.7°.
 2. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de
l a r g a . E n c o n t r a r e l á n g u l o d e e l e v a c i ó n d e l s o l e n e se m o m e n t o .

3 . U n d ir i g i b l e q u e e s t á v o l a n d o a 8 0 0 m d e a l t u r a , d i st i n g u e
un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. ¿A qué distancia del
pueblo se halla?

4 . H a l l a r e l r a d io d e u n a c ir c u n f e r e n c i a s a b i e n d o q u e u n a
c u er d a d e 2 4 . 6 m t i e n e c o m o a r c o c o r r e s p o n d i e n t e u n o d e 7 0 °

5. Calcular el área de una parcela triangular, sabiendo que dos

d e s u s l a d o s m i d e n 8 0 m y 1 3 0 m , y fo r m a n e n t r e e l l o s u n á ng u l o
de 70°.

6 . Ca l c u l a l a a l t u r a d e u n á r b o l , s a b i e n d o q u e d e s d e u n p u n t o
d e l t e r r e n o s e o b s er v a s u c o p a b a j o u n á n g u l o d e 3 0 ° y s i n o s
acercamos 10 m, bajo un ángulo de 60°.