Tipo discursivo que engloba características de otros textos y los
complejiza. El emisor tiene dos propósitos: tomar posición
sobre un tema dado y a la vez influir sobre sus interlocutores
respecto de ese tema para convencerlos o persuadirlos de
hacer o creer algo, aceptar formas de pensar o de actuar,
adherir o rechazar una tesis propuesta. (Intencionalidad del
emisor)
Por ello predomina la función apelativa del lenguaje.
El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer
a los receptores.
Se plantean diferentes puntos de vista y se toma posición por
alguno de ellos.
Su organización textual está compuesta por una serie de
argumentos o razonamientos que finalizan en una conclusión.
Conectores/marcadores textuales
 Conectores: son palabras o expresiones que se utilizan
para relacionar las ideas en un texto o para organizar la
información. Vinculan palabras, frases o párrafos.
- Aditivos: agregan información: y (e), además, también,
ni, asimismo, igualmente, etc.
- De opción (Disyuntivos): plantean una opción entre dos
ideas, pero solo una puede realizarse: o (u).
- Adversativos o de oposición: establecen una oposición
a lo ya expresado: pero, no obstante, sin embargo,
aunque, a pesar de que, etc.
- Causales: expresan una relación de causa entre las
ideas: porque, ya que, puesto que, a causa de, debido a..
- Consecutivos: expresan la consecuencia o el efecto de
una acción: por lo tanto, así que, por eso, de esta
manera, por consiguiente, en consecuencia, etc.
- Concesivos: señalan objeción o reparo a lo dicho con
anterioridad: aunque, si bien, por más que, bien que, etc
- Temporales: indican tiempo: cuando, antes que,
mientras, después, luego que, más tarde, ahora, ayer,
previamente, posteriormente, hace mucho, etc.
- Espaciales: aquí, allá, en…, etc.
- Comparativos: permiten comparaciones: en cambio, a
diferencia de, en contraposición, no obstante, pero, sin
embargo, por el contrario, mientras que, etc.
 Marcadores textuales: son nexos de unión cuya función
es conectar enunciados o párrafos, por lo que se
encuentran al comienzo de los mismos. Sirven para
estructurar el texto y guiar al lector.
- De orden: ordenan el texto: para comenzar, en primer
lugar, ante todo, primeramente, en segundo término,
finalmente, etc.
- Para distinguir; por una parte/por otra parte, por un
lado/por otro lado, etc.
- Para agregar información: además también, etc.
TEXTO
ARGUMENTATIVO
Estructura
 Punto de partida (o Introducción): puede
estar presente o no, es decir, es optativa.
Suele partir de una breve exposición del
contexto, tema o situación problemática.
Presenta el hecho que da origen a la
argumentación.
 Tesis/Hipótesis: el hecho o hipótesis, objeto
de la argumentación (llamada también
proposición o tesis), es la aseveración –por
parte de un emisor- de la idea que se
defiende o reflexiona, y pretende alcanzar la
aceptación general. En eso radica su carácter
polémico.
La tesis puede ser explícita o implícita. Si es
implícita deberá inferirse.
 Demostración (Cuerpo argumentativo): está
constituida por las diferentes secuencias
argumentativas, que a su vez están formadas
por varios procedimientos o estrategias
argumentativas.
Dichos argumentos –que aportan información
o razones- se presentan para intentar lograr
la aceptación de la tesis, apelando a lo lógico-
racional o a lo emotivo-afectivo. Por ejemplo:
- Argumentos lógico-racionales: apelan al
raciocinio y a la lógica.
- Argumentos emotivo-afectivos: basados en
la emoción o afecto del oyente.
- Argumentos de hecho: basados en pruebas
observables.
- De autoridad, de ejemplificación.
 Conclusión: es la parte final. Contiene un
resumen de las ideas expuestas, retoma y
refuerza la tesis, demuestra la validez de su
planteo y propone una determinada posición
sobre el tema, o aconseja una postura.
- En discursos periodísticos: carta de lectores, reseña crítica,
editorial, nota de opinión.
- Conversacional: debates, diálogos, mesas redondas, tesis
doctorales, coloquios, conferencias, entrevistas, conversaciones
diarias.
- Negociaciones: económicas, políticas, jurídico-legales, sociales,
deportivas, religiosas, etc.
- Campañas publicitarias: publicidad (gráfica, audiovisual, radial,
virtual, etc.), propaganda, propaganda política.
- Cartas de presentación (en C.V.), discursos políticos, algunos
textos científicos (tesis doctorales), filosóficos, escritos
literarios, ensayos, oratoria judicial y política.
Procedimientos/recursos/estrategias
 Cita de autoridad: incorporar al texto opiniones o frases
de personas o instituciones expertas o con cierto prestigio
y autoridad en el tema tratado, para dar autenticidad al
contenido. Puede ser introducido de manera directa
(entre comillas) o de manera indirecta (parafraseando el
discurso de otra persona.)
 Ejemplificación: recurrir a casos particulares o ejemplos
concretos para apoyar o reforzar la idea o tesis que se
quiere defender y hacer más claro su punto de vista.
 Concesión: se presenta un argumento al que se le concede
validez, pero luego se le opone otro.
 Comparación: se establecen similitudes y diferencias entre
dos términos o elementos. A veces se hace para hacer más
comprensible lo explicado, o para acercar ciertos
conceptos al lector común, o para valorar o descalificar
alguno de dichos elementos.
 Preguntas retóricas: del emisor hacia el receptor o hacia sí
mismo, para provocar, poner en duda un argumento,
comprobar los conocimientos del receptor. No necesitan
ser respondidas porque ya se conoce la respuesta o
porque no la poseen.
 Exageración (o hipérbole): para reforzar el argumento, ya
sea por exceso o por defecto.
 Refutación: el autor presenta opiniones contrarias a la
propia y expone pruebas para validarlas o rechazarlas.
 Enumeración: se aportan varios argumentos en serie, de
manera acumulativa.
 Definición: se emplea para explicar el significado de
conceptos. A veces, para demostrar los conocimientos que
tiene el argumentador.
 Otras: generalizaciones, aseveraciones (afirmaciones,
negacio- nes), relaciones de causa-consecuencia,
explicaciones, descripciones, datos estadísticos,
reglas/leyes de carácter general, desmentida, ironía, etc.