ESCUELA BASICA MUNICIPAL

EMILIA ROMAGNA
TRAIGUEN

PLAN EDUCATIVO INDIVIDUAL 2018

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE

Nombre : Damian Alonso Coñuenao Avendaño

Fecha de nacimiento : 02/01/2013
Edad : 5 años 4 meses
Nivel : Kínder
Fecha : Abril
Diagnóstico : TEL Mixto.

Síntesis de evaluación: La producción de palabras aún muestra procesos de simplificación

aumentados para su edad, su comprensión a aumentado gracias a su nuevo vocabulario, no
obstante en su estructura gramatical persiste un mal manejo de tiempos verbales y poco uso
de conectores.

Objetivos específicos
Nivel fonético-fonológico Nivel morfosintáctico
 Estimular habilidades de  Afianzar uso de artículos definidos e
discriminación auditiva verbal y no indefinidos singular-plural y
verbal masculino – femenino
 Mantener metría en polisílabas  Utilizar y reconocer pronombres
 Producción de dífonos consonánticos posesivos más claros (para ti, para
con fonema /l/ y /r/ mi)
 Trabajar discriminación auditiva  Afianzar verbos auxiliares y tiempos
fonológica y de palabras verbales
 Desarrollar habilidades de conciencia  Elaborar oraciones S V C mayor a 5
fonológica elementos
 Comprender ordenes con más de dos
acciones
Nivel léxico-semantico
 Reconocer y agrupar elementos según
categorías semánticas de mayor Nivel pragmatico
complejidad  Desarrollar introducción, manejo y
 Aumentar fluidez léxica y uso de finalización de tópicos comunicativos
palabras nuevas  Favorecer el uso de expresiones
 Evocación categorial. faciales y corporales
 Definir por uso y características  Potenciar habilidades sociales
físicas (atributos) discursivas
 Desarrollar habilidades de
abstracción
 Comprender y usar conceptos
temporo espaciales