SESION DE APRENDIZAJE

Tema: Comprensión y producción de texto.

Área de tutoría: Comunicación
Nivel: Primaria
Bimestre: II
Grado: 5° y 6°
Objetivo:. Que el alumno utilice la técnica del subrayado en el texto, para realizar una lectura
comprensiva.
Docente Responsable: Hilda Sabina Cahuana Ochante
Fecha: 6-06-16
Momentos Procedimientos Recursos Tiempo
de
Aprendizaje
Actividad Significativa:
“EL DÍA DE LA BANDERA” Calendario
Presentación La profesora motivara la clase: cívico 10
°Se incentivará al diálogo haciendo preguntas: minutos
¿Niños que se celebra hoy? ¿Quién la creo? Y ¿Ustedes saben
cuál es la historia de la bandera del Perú?

lectura
*La profesora pide a los estudiantes que desarrollen
Desarrollo organizadores visuales.
*Para lo cual se le entregara un texto y se le invitara a formar 40
grupos de 3, y elige un jefe de grupo. minutos
1.- A cada uno se les entregará un texto y cada uno desarrollara un Pizarra
organizador visual.
2.-Intercambiaran ideas y escribirán en una hoja sus respuestas. Recurso
3.-Cada grupo presentara su organizador con sus respectivas verbal
conclusiones.
* La profesora refuerza las ideas con la ayuda metodológica
definición.

*¿Chicos les gusto la clase? ¿Qué aprendimos hoy? ¿Fue fácil o Regla
cierre difícil? Papel 40
*Un ñiño de cada grupo explicará el tema. colores
* La profesora elegirá el mejor para poner en el cuaderno de minutos
comunicación como el tema del día...
INSTRUMENTO DE EVALUACION.
Indicadores:
-Los organizadores visuales plasman la idea principal e ideas
secundarias del texto.
-Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender el
texto.
-Utiliza signos ortográficos y de puntuación para producir su
texto.
- Trabajo con orden y limpieza.