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total: 66
Colegio Capellán Pascal
Lenguaje y comunicación P. obtenido:_____
Prema: 39
CONTROL DE LECTURA – “REBELDES” – SUSAN HINTON CALIFICACIÓN

Estudiante
Fecha Curso 8° A – B - C
Asignatura Lengua y literatura Docente M. Arias – T. Munizaga – C. Olivera

I. ÁREA DE COMPRENSIÓN. Lee atentamente las siguientes preguntas y luego responde, marcando con una
línea oblicua (/) la letra de la alternativa correcta.

Texto 1 (1, 2, 3, 4)

Soda jugueteaba con unas briznas de hierba.

- Lo que quiero decir es que no puedo tomar partido. Sería mucho más sencillo si pudiera, pero es que veo
los dos puntos de vista. Darry grita demasiado y lo intenta todo con demasiado ahínco y se lo toma todo
demasiado en serio, y Ponyboy, tú no piensas las cosas, no te das cuenta de todo lo que Darry ha dejado
nada más que para darte la oportunidad que él perdió. Podría haberte dejado en cualquier orfelinato y
haberse abierto camino en la Universidad. Ponyboy, te estoy diciendo la verdad tal cual es. Yo dejé el
Instituto porque no valgo. En serio que lo intenté, pero ya viste mis notas. Mira, yo soy feliz trabajando en
una gasolinera con coches. Tú nunca serías feliz haciendo algo parecido. Y Darry, tú tendrías que intentar
comprenderle más, y dejar de joderle con cada error que comete .Él siente las cosas de distinta manera
que tú -nos echó a los dos una mirada suplicante-. Joder, bastante difícil es tener que oíros, pero cuando
además me forzáis a tomar partido... -le asomaron lágrimas en los ojos-. Somos todo lo que nos queda.
Tenemos que ser capaces de seguir unidos, pase lo que pase. Si no nos tenemos unos a otros, no tenemos
nada. Si no tienes nada, acabas como Dallas... y no quiero decir muerto. Quiero decir como era antes. Y
eso es peor que estar muerto. Por favor -se secó los ojos con el brazo-, no peleéis más.
Darry parecía muy preocupado. De repente me di cuenta de que sólo tenía veinte años, de que no era tan
viejo como para no sentir el miedo o el dolor, o el estar perdido, igual que todos nosotros. Vi que había
esperado que Darry lo entendiera todo sin intentar siquiera entenderle yo por mi parte. Y él había
abandonado un montón de cosas por mí y por Soda.
- Vale -y lo dije en serio. Darry y yo seguiríamos probablemente sin entendernos a veces; éramos
demasiado distintos como para que no fuera así, pero no volveríamos a pelearnos. No podríamos hacer
nada que le doliera a Soda.
.Sodapop seguiría siendo siempre el de en medio, pero eso no significaba que tuviera que soportar
desgarrones. En vez de que Darry y yo lo troceáramos, él nos mantendría unidos.
Bueno -dijo Soda-, estoy helado. ¿Qué tal si, volvemos a casa?
Te echo una carrera -le dije dando un bote.
Hacía una noche espléndida para echar una carrera. El aire estaba claro y frío, y tan limpio que casi
brillaba. No había luna, pero las estrellas lo iluminaban todo. Todo estaba en calma, y sólo se oía el sonido
de nuestras pisadas sobre el cemento y el seco rascar de las hojas que barría el viento. Supongo que seguía
sin estar en forma, porque empatamos los tres. No. Supongo que los tres queríamos continuar unidos.

1. El narrador del fragmento es
porque: (1 P.)
a) Conoce todo lo que sienten los demás
personajes.
b) Forma parte de la historia.
c) Habla en tercera persona.
d) Tienen una focalización externa.
e) Solo se limita a describir los acontecimientos.
protagonista 2. Se puede inferir del texto que: (2 P.)
a) Soda estaba de acuerdo en la forma como
actuaban sus hermanos.
b) Darry pretende seguir regañando a Ponyboy.
c) Ponyboy no entiende a Soda.
d) Soda trata de mediar entre Darry y Ponyboy.
e) Ponyboy está triste por la muerte de Johnny.
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3. ¿A qué conclusión llegan los hermanos? (2 P)
a) Cada uno debe seguir su camino
b) Soda debe volver al Instituto
c) Ponyboy dejará la escuela
d) Darry castigará a los hermanos cuando lo
desobedezcan
e) Los hermanos deben seguir unidos.
4. El siguiente fragmento del texto “Si no tienes
nada, acabas como Dallas... y no quiero decir muerto.
Quiero decir como era antes. Y eso es peor que estar
muerto” hace referencia a: (2 P)
a) El trabajo con los caballos de Dallas.
b) La costumbre de Dallas de llevar un arma sin cargar.
c) La vida sin sentido y sin futuro de Dallas
d) El gusto de Dallas por las mujeres.
e) La cárcel como destino de Dallas.

Texto 2 (pregunta 5, 6, 7, 8)

-¡No es justo! -grité yo apasionadamente-. ¡No es justo que lo tengamos todo en contra! -ni siquiera sabía
con exactitud qué quería decir, pero estaba pensando en que el padre de Johnny era un alcohólico y su
madre una egoísta detestable, y que la madre de Two-Bit era camarera en un bar para mantenerle a él y a su
hermana pequeña después de que su padre se largara de casa por las bravas, y pensé también en el viejo
Dally, en el salvaje y astuto Dally, que se iba convirtiendo en un malhechor simplemente porque si no fuera
así se moriría, y en Steve, en el odio que sentía por su padre, en cómo aparecía eso en su voz suave y
amarga Y en la violencia de su temperamento. Sodapop... un dropout para así poder conseguir un trabajo
para que yo siguiera en el Insti, y Darry, que envejecía antes de tiempo en su intento por mantener a una
familia y que tenía dos trabajos y nunca se divertía lo más mínimo... Mientras que los socs tenían tanto
tiempo libre y tanto dinero que simplemente nos asaltaban y se peleaban entre sí para pasarlo bien, que
daban juergas de cerveza y fiestas en la parte baja del río porque no se les ocurría nada mejor que hacer. Las
cosas estaban crudas por todas partes, de acuerdo. En todos los rincones del East Side. Simplemente no me
parecía justo.

5. Se puede concluir del texto que: (2 P) 6. Se dice de Dally que: (1 P)

a) Los Greasers tenían mejor suerte que los Socs.
b) Es injusto que unos tengan todo a su favor y
otros todo en contra.
c) Johnny temía un padre alcohólico.
d) Soda debe trabajar para ayudar a Johnny.
e) Dally es un viejo que actúa como un
adolescente.
7. El término bravas significa en el texto: (2 P)
a) INQUIETO , pues el padre de Two-Bit muy
comprensivo.
b) PREOCUPADO, ya que no sabía cómo se
alimentarían sus hijos.
c) ENOJADO, porque dejó a la madre de Two Bit y
no volvió más.
d) REGAÑANDO, debido a su mal carácter.
e) VOLUNTARIAMENTE, pues nadie lo echó.
a) El único camino que puede seguir es el de la
delincuencia.
b) Es un malhechor porque quiere.
c) Es un joven que tiene muchas responsabilidades.
d) Su madre trabaja de camarera para alimentarlo.
e) Debe trabajar para ayudar a Ponyboy.
8. La palabra juergas en el texto tiene el sentido
de: (2 P)
a) FIESTA, en la que se divertían bebiendo cerveza.
b) REGALO, porque repartían cervezas en esa fiesta.
c) BORRACHERA, pues bebían cerveza en exceso.
d) JUEGOS en los que se consumía cerveza.
e) ENFERMEDAD producida por el alcohol.

Texto 3 (pregunta 9 y 10)

"... Crecía el gemido de una sirena, y un coche de policía salió por una calle directamente al peladero.
Abrieron de golpe las puertas y saltaron los polis. Dally había alcanzado el círculo de luz que proyectaba el
farol, se detuvo de pronto y sacó algo negro de su cintura. Me acordé de su voz.

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Dally levantó la pistola y yo pensé: Jodido imbécil. Ellos no saben que estás alardeando. Y cuando las pistolas
de los policías escupieron fuego en la noche me di cuenta de que eso era lo que él quería...
... Dallas Winston quería morir y siempre consiguió lo que se propuso. Quería morir porque Johnny era lo
único que tenía.
Nadie escribiría un artículo ensalzando a Dally. Él había sacado a Johnny de la iglesia en llamas; de como Dally
se había jugado la vida por nosotros después de que Johnny matara a Bob. Y ahora era un delincuente juvenil
muerto y no habría ningún artículo a su favor"

9. Se puede inferir del texto que Dally: (2 P) 10. Los diarios no escribirían sobre Dally porque:
(1 P)
a) No quería morir.
b) Pretendía entregarse a la policía. a) A nadie le importaba Dally.
c) Quería vengarse por la muerte de Johnny. b) Los Socs se los impedirían.
d) Buscó su muerte. c) Estaba con una pistola.
e) Quería salir en los diarios. d) Todos estaban concentrados en la muerte de
Johnny.
e) Al diario solo le importaban los Socs.

II. ÁREA DE COMPRENSIÓN (TOTALIDAD DE LA OBRA LEÍDA)

11. Darry deja el Instituto porque: (1 P) 12. La proposición “No dejes de ser dorado", se
entiende como que los jóvenes no deben: (2 P)
a) Se al atletismo.
b) Quiere trabajar para poder estudiar después. a) Dejar sus bandas de colegas.
c) Debe trabajar para mantener a sus hermanos. b) Dejar de robar.
d) Se convierte en un hoods. c) Olvidar a tus colegas.
e) Quiere casarse con Marcia. d) Dejar de tener sueños.
e) Amistarse con los Socs.
13. Una de las problemáticas que presentan lo Socs 14. La novela que compra Johnny cuando están
es: (1 P) escondidos en la iglesia es: (1 P)

a) Que tienen mucho dinero, por lo que viven de a) Cien años de Soledad.
apariencias. b) La historia de los Beatles.
b) Tiene todo lo material , pero no la preocupación c) Sobre la vida de los Greaser.
de sus padres. d) La Novicia Rebelde.
c) Van al Instituto, pero sus calificaciones son malas. e) Lo que el Viento se llevó.
d) Se preocupan solo de las fiestas y parrandas.
e) Beben en exceso y hacen fiestas toda la semana.
15. La forma de desahogarse de Dally ante la 16. El temor que tenían Darry y Soda en relación al
muerte de Johnny fue: (1 P) juicio al que se enfrentaría Poyboy es: (1 P)

a) Robando una tienda y enfrentándose a la a) Que se llevaran a Ponyboy a una correccional.

policía. b) Les pusieran una multa que no pudieran pagar.
b) Conduciendo a toda velocidad en la carrera. c) Los metieran a la cárcel con os viejos
c) Lanzándose voluntariamente al vacío. delincuentes.
d) Rebelándose contra sus padres. d) Tuvieran que ir a disculparse con los Socs y que
e) Buscando venganza por la muerte de su amigo. ellos se pusieran violentos.
e) Volver al colegio y hacer trabajo comunitario.
17. Dally, en el incendio de la iglesia, salva a: (1 P) 18. ¿Qué encuentra Ponyboy ente las páginas de la
novela Lo que el viento se llevó? (1 P)
a) Johnny.
b) El cura. a) Una carta de Johnny.
c) Ponyboy. b) Un recorte de diario con sus fotos.
d) Dos niños. c) Una fotografía de Dally.
e) Soda. d) Una carta de Cheryl.
e) Una flor seca.
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19. La madre de Johnny: (1 P) 20. Cherry tenía miedo de enamorarse de: (1 P)

a) Se preocupaba mucho por él. a) Dally.

b) Lo iba a cuidar al hospital. b) Darry.
c) Trabajaba de mucama para mantenerlo. c) Soda.
d) No se preocupaba por él. d) Ponyboy.
e) Era Alcohólica. e) Bob.
21. Johnny se caracterizaba por tener una 22. Johny mata a Bob porque: (1 P)
personalidad: (1 P)
a) Le había quitado a su novia
a) Tímida. b) Estaba ahogando a Ponyboy
b) Nerviosa. c) Era un Socs
c) Arrojado. d) Estaba ebrio
d) Temerario. e) Quería vengarse por la paliza que antes le había
e) Orgulloso. dado.

III.- ÁREA DE SÍNTESIS. Considerando la totalidad de la obra leída, elija TRES preguntas y luego respóndalas
en forma completa, relevando lo más importante en cada caso. Use los espacios asignados. (8 puntos cada
respuesta completamente correcta)

1. Considerando el título de la novela, ¿contra qué o quiénes crees que se revelan los personajes de esta
obra? Explícalo.
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2. ¿Por qué se dice en el texto que Darry podría haber sido un Socs y por qué no lo fue?
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3. La relación que mantiene Ponyboy con sus dos hermanos es muy diferente y viene determinada tanto por
el carácter de los personajes como por las circunstancias que les ha tocado vivir. Explica estas relaciones y sus
causas.
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4. ¿Qué crees que le dijo el médico al juez para que este lo absolviera de la acusación?. Fundamenta tu
respuesta.

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IV. AREA CRÍTICA Y VALÓRICA. (12 puntos)
DESARROLLO EXTENSO.

- Lee atentamente cada pregunta. Piensa en la totalidad de la obra leída.

- Elige solo 1 pregunta.
- Luego, respóndela identificando, analizando, interpretando y explicando de manera extensa la
pregunta elegida.
- Guíate por la pauta que se adjunta al final de esta prueba.
- RESPONDE SÓLO en las líneas señaladas. Cuida tu redacción y ortografía (se descontará 0.25 por cada
falta). Tu respuesta se debe desarrollar en base a los siguientes criterios:

1. Una de las problemáticas más importantes en la novela de “Rebeldes” es la discriminación a grupos

sociales. ¿ Qué tipo de discriminación crees que existe en chile? Describe y fundamenta tu respuesta.

2. ¿Crees que la falta de familia, la despreocupación de los padres, la falta de límites a la juventud son las
causas de la delincuencia juvenil en Chile? Fundamenta tu respuesta.

3. ¿De qué manera un joven que tiene todo en contra puede superar esas barreras y ser una persona feliz y
un aporte a la sociedad? Fundamenta tu respuesta.

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Pauta de Corrección 3 pts. 2 pts. 0 pto. Ptje.

Obtenido
Introducción Presenta el tema, lo Presenta tema y no No presenta tema ni
Contextualización del tema en contextualiza y expone opinión opinión o viceversa opinión
la obra y postura personal
Desarrollo Da por lo menos 3 argumentos Da dos argumentos Da 1 o ningún
Argumentos que apoyan la relevantes argumento
opinión
Conclusión Reafirmación de la No hay reafirmación de
Reafirmación de la opinión- Reafirma opinión. Entrega una opinión y no la opinión ni reflexión
reflexión general reflexión reflexión final o
viceversa
Coherencia de ideas expuestas El texto se entiende en su Hay un tema central, No hay coherencia ni
(relevancia con los que se totalidad - Hay un tema central pero no se entiende se entiende el tema
pregunta) en todo el texto. central.
Cohesión de ideas expuestas Usa conectores de ordenación Usa conectores al No usa conectores
(orden de las ideas y uso al inicio de cada estructura del menos en una parte estructurales ni
conectores) texto- Usa conectores de la estructura y interoracionales-
interoracionales adecuados a repite conectores Repite conectores sin
la coherencia interoracionales sin sentido
relación alguna
Total 15 puntos

RESPUESTA:

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