Os benefícios do Desenho instrucional e a NBR ISO 10015
Comecemos esse texto com a definição do que Desenho instrucional. Desenho
Instrucional ou Design Instrucional é o nome dado ao estudo do conjunto de boas práticas de engenharia pedagógica, onde são abordadas técnicas de aprendizado a distância e tecnologias existentes que auxiliam no ensino e na aprendizagem dos envolvidos. A função do profissional de Designer Instrucional, basicamente seria a de projetar uma experiência relevante de aprendizagem através de tecnologias que facilitam o ensino, levando em consideração o público alvo + as melhores técnicos de aprendizado.
Sabendo exatamente do que se trata Desenho Instrucional, é interessante
analisarmos os benefícios que essas práticas podem trazer para qualquer organização que queira implantar uma norma regulamentadora (ISO, etc) no sentido de treinamentos. Neste caso abordaremos a importância do Desenho Instrucional para a implantação da NBR ISO 10015.
Uma vez implantada a norma NBR ISO 10015, pelas suas próprias palavras, ela tem a função de:
… fornecer diretrizes que possam auxiliar uma organização a identificar e analisar
as necessidades de treinamento, projetar e planejar o treinamento, executar o treinamento, avaliar os resultados do treinamento, monitorar e melhorar o processo de treinamento, de modo a atingir seus objetivos. ABNT. Gestão da qualidade - Diretrizes para treinamento. Rio de Janeiro. 2011.
A NBR ISO 10015 trabalha com 4 passos que são:
1 Definição das necessidades de treinamento
2 Projeto e planejamento do treinamento
3 Execução do treinamento
4 Avaliação dos resultados do treinamento
Passos esses muito bem explicados através desta imagem contida no documento oficial.
É clara a similaridade de ambas as metodologias, e isso acontece devido justamente
ao fato que ambas foram formadas tendo em vista o desenvolvimento de melhores práticas aplicadas a treinamentos, porém o estudo de DI (desenho instrucional) deveria ser levado em conta no material da NBR ISO 10015, já que é sabido que em casos de treinamentos a distância temos certas dificuldades que surgem que são diferentes das dificuldades surgidas em um treinamento presencial convencional.
A modalidade a distância não apenas precisa, mas exige uma metodologia
extremamente fluida, que permita o engajamento dos estudantes além de facilitar a assimilação dos conteúdos ministrados pelos tutores/professores.
É extremamente importante deixar claro que a modalidade a distância exige também
o uso de tecnologias de ponta que viabilizem e facilitem o ensino. O conteúdo da NBR ISO 10015 seria muito mais completo se abordasse as diferenças entre uma forma de treinamento e outra (distância vs presencial), se desse dicas de tecnologias que podem ser usadas e possuísse uma seção apenas para abordar algumas técnicas diferenciadas que pudesse ser aplicadas no ensino a distância.