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Os benefícios do Desenho instrucional e a NBR ISO 10015

Comecemos esse texto com a definição do que Desenho instrucional. Desenho


Instrucional ou Design Instrucional é o nome dado ao estudo do conjunto de boas
práticas de engenharia pedagógica, onde são abordadas técnicas de aprendizado a distância
e tecnologias existentes que auxiliam no ensino e na aprendizagem dos envolvidos.
A função do profissional de Designer Instrucional, basicamente seria a de projetar
uma experiência relevante de aprendizagem através de tecnologias que facilitam o ensino,
levando em consideração o público alvo + as melhores técnicos de aprendizado.

Sabendo exatamente do que se trata Desenho Instrucional, é interessante


analisarmos os benefícios que essas práticas podem trazer para qualquer organização que
queira implantar uma norma regulamentadora (ISO, etc) no sentido de treinamentos. Neste
caso abordaremos a importância do Desenho Instrucional para a implantação da NBR ISO
10015.

Uma vez implantada a norma NBR ISO 10015, pelas suas próprias palavras, ela
tem a função de:

… fornecer diretrizes que possam auxiliar uma organização a identificar e analisar


as necessidades de treinamento, projetar e planejar o treinamento, executar o
treinamento, avaliar os resultados do treinamento, monitorar e melhorar o processo
de treinamento, de modo a atingir seus objetivos.
ABNT. Gestão da qualidade - Diretrizes para treinamento. Rio de
Janeiro. 2011.

A NBR ISO 10015 trabalha com 4 passos que são:

1 Definição das necessidades de treinamento

2 Projeto e planejamento do treinamento

3 Execução do treinamento

4 Avaliação dos resultados do treinamento


Passos esses muito bem explicados através desta imagem contida no documento oficial.

É clara a similaridade de ambas as metodologias, e isso acontece devido justamente


ao fato que ambas foram formadas tendo em vista o desenvolvimento de melhores práticas
aplicadas a treinamentos, porém o estudo de DI (desenho instrucional) deveria ser levado
em conta no material da NBR ISO 10015, já que é sabido que em casos de treinamentos a
distância temos certas dificuldades que surgem que são diferentes das dificuldades surgidas
em um treinamento presencial convencional.

A modalidade a distância não apenas precisa, mas exige uma metodologia


extremamente fluida, que permita o engajamento dos estudantes além de facilitar a
assimilação dos conteúdos ministrados pelos tutores/professores.

É extremamente importante deixar claro que a modalidade a distância exige também


o uso de tecnologias de ponta que viabilizem e facilitem o ensino.
O conteúdo da NBR ISO 10015 seria muito mais completo se abordasse as
diferenças entre uma forma de treinamento e outra (distância vs presencial), se desse dicas
de tecnologias que podem ser usadas e possuísse uma seção apenas para abordar algumas
técnicas diferenciadas que pudesse ser aplicadas no ensino a distância.

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