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PROPÓSITO:
Esta unidad busca que los estudiantes comprendan que son sujetos de derecho los cuales deben ser
respetados por todo individuo, por las instituciones y por el Estado. Importa que reconozcan que los
Derechos Humanos no dependen de características individuales y que generan responsabilidades en
las personas y en el Estado. En este sentido, cobra relevancia la reflexión en torno a la Declaración
Universal de los Derechos Humanos y las situaciones de conflicto en las que estos derechos no son
respetados. Junto a esto, se pretende que los estudiantes continúen profundizando su aprehensión, a
través de acciones concretas en su vida diaria, de actitudes cívicas básicas para el desenvolvimiento
de una sociedad democrática. Se busca fomentar la participación de los estudiantes a nivel escolar a
través del diseño de proyectos para resolver problemas concretos de su entorno.
Finalmente, se espera que los estudiantes desarrollen la capacidad de opinar con argumentos, de
evaluar soluciones frente a un problema y de informarse sobre temas relevantes de su interés.
PALABRAS CLAVE:
Derechos
Declaración universal de los Derechos Humanos.
Responsabilidad
Estado
Actitudes cívicas.
CONOCIMIENTOS
Reconocimiento que todas las personas tienen derechos y que estos derechos generan deberes
en otras personas e instituciones.
Actitudes cívicas en acciones de la vida cotidiana.
Diseño y participación en un proyecto para resolver temas de la comunidad.
Derecho a la educación
¿Por qué ir a la escuela?, 31 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=_7NHqnqbseo
Encontrar una vocación: https://www.youtube.com/watch?v=f_vXGha8U0U
Niños y escuela, canción: https://www.youtube.com/watch?v=yDfcCCUcktY
Papá ruidoso, calcetín con rombos man: https://www.youtube.com/watch?v=Gkfpqe0OilA