TABLA CONTENIDO

1. ORTOGRAFÍA ......................................................................................................................... 4
1.1 Acentuación ....................................................................................................................... 4
1.2 Acento ................................................................................................................................. 5
1.3 Puntuación ......................................................................................................................... 7
1.4 Uso de las mayúsculas ....................................................................................................... 9
2. MAPA CONCEPTUAL .......................................................................................................... 12
REFERENCIAS .............................................................................................................................. 13
 1. ORTOGRAFÍA

1.1 Acentuación

- Sílabas:

La Sílaba es cada fonema o conjunto de fonemas que pronunciamos en una sola emisión o
golpe de voz, cuando decimos una palabra (Ramírez, 2018).

Ejemplo: La palabra pan tiene una sola sílaba porque se pronuncia con un solo golpe de voz.
En cambio, la palabra botella tiene tres, pues al decirla damos tres golpes de voz: bo-te-lla.

Clases de Sílabas:

 Monosílabas: son aquellas palabras que están formadas por una sola sílaba.

Ejemplo: sol - mar - tren - con - dos - fin - cual - sien – flor

 Polisílabas: son aquellas palabras que tienen más de una sílaba, y que a su vez pueden
dividirse en varias clases, a saber:

 Bisílabas: son aquellas palabras que están formadas por dos sílabas.
Au/to - Pei/ne - Bo/te - Ca/mión - Te/cla.
 Trisílabas: son aquellas palabras que están formadas por tres sílabas.
Lám/pa/ra - Ro/pe/ro - Ti/je/ra - Es/cue/la.
 Tetrasílabas: son aquellas palabras que están formadas por cuatro sílabas.
Dic/cio/na/rio - Te/lé/fo/no - La/pi/ce/ra - Au/to/mó/vil.
 Pentasílabas: son aquellas palabras que están formadas por cinco sílabas.
Com/pu/ta/do/ra - In/te/rro/ga/ción - Or/to/grá/fi/co - Pen/ta/sí/la/bas.
 Hexasílabas (6): an/te/pe/núl/ti/mo.
 Heptasílabas (7): a/pa/ra/to/sa/men/te.
 Octosílabas (8): his/pa/no/a/me/ri/ca/no.
 Eneasílabas (9): e/lec/tro/en/ce/fa/lo/gra/ma.
 Decasílabas (10): o/to/rri/no/la/rin/go/lo/gí/a.
 1.2 Acento

Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de
una palabra (Ramírez, 2018).

- Acento ortográfico

Se podría afirmar que se trata del tipo de acento más común y conocido. La ortografía oficial
señala que también es llamado con el nombre de tilde o acento gráfico (Ramírez, 2018).

La rayita oblicua (´) señala una característica fonética. Es decir, indica que la silaba con tilde
debe ser pronunciada de una forma diferente a las otras sílabas.

 Ejemplos: café, página, acción, difícil.

- Acento ortográfico en las palabras agudas, llanas, y esdrújulas

El acento ortográfico es sin duda el más utilizada. Según la posición que la sílaba acentuada
ocupe en la palabra, se clasifica en (Ramírez, 2018):

Palabras agudas son los que llevan la tilde en la última sílaba.

 Ejemplos: calzón, acción, caminará, bebé, salmón, según, papá, Perú, sofá, solución,
pensará

Palabras llanas posee la sílaba tónica en la penúltima sílaba.

 Ejemplos: ágil, áspid, bíceps, cadáver, dólar, dúctil, túnel, mártir

Palabras esdrujulas son aquellas que poseen tilde en la antepenúltima sílaba.

 Ejemplos. ábaco, ácerrimo, bártulo, brócoli, ébano, diabético, demócrata, éíco, cántaro,
heurístico, informático
 - Acento prosódico

Las palabras con acento prosódico no llevan tilde.

Aun así, la silaba sobre la cual recae este acento tiene una pronunciación más intensa que las
demás.

Ejemplos de acento prosódico

 edificio. La sílaba fi tiene una pronunciación más intensa que el resto de las sílabas
 bailar, cantar, apoyar, eclipsar. En la mayoría de los infinitivos, existe una carga de la
voz en la última sílaba.
 reloj.

- Acento diacrítico o tilde diacrítica

Se trata de un tipo de tilde que tiene una función muy especial: diferenciar palabras que se
escriben con ortografía idéntica pero que, en verdad, encierran conceptos diferentes (Ramírez,
2018).

Ejemplos de tilde diacrítica

 Sí, eso es mío.

 Si no traes lo que dijiste, no habrá trato.
 Juan se tropezó y cayó al piso.
 Sé que debo realizar una intensa investigación para escribir mi tesis.

En el primer enunciado, sí es utilizado en su sentido de expresar una afirmación. En cambio,

en la segunda oración, si, sin tilde, tiene el valor de una conjunción.

Otros ejemplos de tilde diacrítica

 Sé que debo regresar a tiempo

  Se dieron todas las condiciones para que el contrato sea aprobado
 A mí me encanta pasear por el parque todas las tardes
 La decisión está en mis manos

En este último enunciado, el término mí, cuando lleva tilde, desempaña la función de
pronombre personal. Se habla de mí, cuando se habla del yo. En el segundo caso, mi, sin tilde,
está actuando como un nombre posesivo, ya que el sujeto hace referencia a algo que es suyo,
parte de su cuerpo, sus manos.

1.3 Puntuación

Son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias
que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso
correcto de estos signos (Campos, 2014).

- La Coma (,): marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los casos
siguientes:

 Para separar los elementos de una enumeración. Ej.: Mañana tengo que terminar de
organizar las cosas para el viaje, boletos, maletas, regalos y chequear los carros.
 Para aislar el vocativo. Ej.: "Comer en Mc Donadls, es caro y poco saludable"
 En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice, o
para mencionar el autor u obra citados Ej.: Toda mi familia, hasta la que vive muy
lejos, va a la boda"
 Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado.
Ej.: El Súper Bowl XLII fue visto por: americanos, europeos, chinos, rusos, etc.
 En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha.
Ej.: Colombia, 03 de Febrero de 2008.

- El Punto (.): marca una pausa al final de un enunciado. Después de un punto siempre
se escribe mayúscula. Hay tres tipos de puntos (Campos, 2014).
 Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo. Ej.: Quiero convertirme
en todos y cada uno de nuestros recuerdos vividos. Con desesperación y ansiedad
prepararme para vivirlos de nuevo.
 Punto y aparte: separa párrafos distintos con contenidos diferentes. Ej.:
Quisiera ser como el viento para entrar por tu ventana, y apoyado en tu camapor tus
sueños deslizarme, y que, al despertar la mañana, mi deseo te envolviera y entonces
fueras tu quien quisiera, soñar conmigo al recordarme.

Quisiera ser, el agua y el aire que refresca tu piel, tú toalla, tu cepillo, tu mantel, el
arte de tu cuerpo, y el pincel. Mojarme contigo en café por las mañanas el motivo que
despertara tus ganaste noches, tus días, tus vestidos, tu pijama.

 Punto y final: se usa para el final de un texto. Se usa después de las abreviaturas. Ej.:
Sr. Sra. Dr. Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos,
capítulos, obras de arte. Ej.: "Anne Rice" "Crónicas Vampiricas"

- El Punto y Coma (;): indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se
utiliza (Campos, 2014):

 Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que
incluyen comas.
Ej.: el silencio por extraño que parezca; es escudo mediocre de lo que se siente, se
expresa, se piensa; ante la imposibilidad de lo extraño.
 Delante de las conjunciones o locuciones como, pero, más. Aunque, sin embargo, por
tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.
Ej.: te fuiste y se hizo el silencio, el vació; sin embargo, volviste y el vació se había
llenado de olvido.

- Los Dos Puntos (:): nunca se deja un espacio entre los dos puntos, se usan los dos
puntos en los siguientes casos.
  Delante de una enumeración anunciada con un verbo. Ej.: La gran caraca está
compuesta por los municipios: Libertador, Sucre, Baruta, Hatillo y Chacao.
 En citas textuales. Ej.: y de repente todos gritaron "¿¡Como pudieron perder los
votos!?
 Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos
Ej.: Querido Daniel: Espero que en España el frio este un poco aceptable.
 En textos jurídicos y administrativos detrás del verbo (decretos, bandos, certificados,
etc.) Ej.: Certifica: Que D. José Martínez ha seguido su curso de Inglés durante los
meses de Julio y agosto.

- Los Puntos Suspensivos (…): suponen una interrupción en la oración o un final

impreciso. Se usan en los casos siguientes (Campos, 2014):

 Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor que la palabra etcétera.
Ej.: de repente sucedió, no hubieron reclamos: entibie el aire, prendí la luna, mate mi
aroma y apague la luz…
 Para expresar un momento de duda. Ej.: realmente no se que hago aquí… A lo mejor
es por eso que no tengo novia. ¿o si?
 Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Ej.: muy deprisa en tu cuerpo
destruiré mis caricias y mis besos, ámame mas te lo pido, no hablan más testigos…
 Cuando omite una parte de una cita textual. Ej.: Las primeras líneas del Quijote las
aprendí en la escuela: "En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero
acordarme…"

1.4 USO DE LAS MAYÚSCULAS

El uso de mayúsculas y minúsculas es una convención gráfica, sin correlación fonética, es

decir que su equivalencia oral es exactamente igual. Sin embargo, existen ciertas reglas en
su aplicación, así como algunas cuestiones formales, tales como (Licas, 2012):
· El uso de la mayúscula no exime de colocar la tilde o diéresis en la letra que corresponde.

Ejemplo: África, Álvaro, Éxodo.

· Solo las siglas escritas en mayúsculas en su totalidad no llevan nunca tilde, excepto
aquellas que han sido lexicalizadas.

Ejemplo: UNESCO, CIA

a) En función a la puntuación:

Regla Ejemplos

La primera palabra de un texto y la que Fuimos a comprar el pan. Luego regresé a

sigue después del punto. mi casa.

Después de los puntos suspensivos, si se Y de repente… Apareció una sombra.

considera cerrada la oración

Después del signo de interrogación o

admiración, salvo que medie una coma o
¿Qué hora es? No tengo reloj.
punto y coma.

Después de dos puntos cuando continúa Humala sobre niños de SL: "Estamos
una cita textual. tomando medidas para rescatarlos"

b) En función a la categoría

Regla Ejemplos

Nombres y apellidos de la persona. Juan Pedro, María Alejandra y Ana Belén

estuvieron en la Fiesta de Promoción.

Los nombres de divinidades. Dios te bendiga.

Nombres de constelaciones y demás astros, La Tierra es el tercer planeta desde el Sol,
en cuanto tales. está ubicada entre Venus y Marte.

Los nombres de los signos del zodiaco El géminis posee dos caras.
siempre que se hable de ellos y no como
adjetivos.

Nombres de festividades civiles y Se acerca la celebración por el Día del

religiosas Trabajo, luego de conmemorar la Semana
Santa.

Nombre de edades, periodos, El Romanticismo se opuso a la rigidez del

acontecimientos, épocas históricas, Neoclasicismo.
movimientos políticos o religiosos. Gana Perú posee la mayoría en el Congreso
de la República.

Los cuatro puntos cardinales, si no son Corea del Sur es un gran país.
usados en sentido derivado
Gerardo, entramos a la tribuna sur.

Nombre de libros sagrados La Biblia

El Corán
El Popol Vuh

Nombre de marcas comerciales Movistar y Claro compiten salvajemente en

el mercado de las telecomunicaciones.
2. MAPA CONCEPTUAL

CHARLA EDUCATIVA
 REFERENCIAS

Campos, A. (29 de Enero de 2014). Archivos del español. Recuperado el 27 de Agosto de 2018, de
http://equiposignosdepuntuacion4m10ei.blogspot.com/2009/01/los-signos-de-puntuacin-
son-signos_24.html

Licas, E. J. (05 de Mayo de 2012). blogspot. Recuperado el 2018 de Agosto de 2018, de

http://erickhuaman.blogspot.com/2012/05/usode-mayusculas-generalidades-el-uso.html

Ramírez, O. C. (20 de Abril de 2018). ABOUT ESPAÑOL. Recuperado el 27 de Agosto de 2018, de

https://www.aboutespanol.com/tipos-de-acentos-2879559