Você está na página 1de 6

15/10/2010 Introdução, Desenvolvimento e Conclusão - InfoEscola

Principal
Notícias
Cursos Online
Contato
Empregos
Livros

InfoEscola » Redação »

Introdução, Desenvolvimento e Conclusão


Emprego em Redação Monster.com.br/Vagas_Redacao
Encontre oportunidades em Redação aqui no
Monster. Acesse e confira!
Vestibular 2011 UNIS portal.unis.edu.br/
Computação, Enfermagem e muito mais
Inscrições até 20/10. Provas 24/10.
Curso Linguística www.wpos.com.br
Pós Graduação em Linguística Cursos EAD
Reconhecidos.
Arrase no ENEM 2010 www.PassenoVestibular.com.br/ENEM
Aulas Interativas e Online pra Você Arrasar no
Enem. Garanta sua Vaga!
Por Roberta Laisa Dantas de Sousa
Uma redação é um texto formado de uma passagem escrita, de um todo independente, em torno de uma idéia, de um sentido. Essa organização obedece a
certos princípios, de modo que se crie um todo significativo, cumprindo um objetivo e uma determinada situação. Em um texto coerente todas as partes se
encaixam, na verdade se completam, não pode haver partes que destoem ou contradigam as demais partes do texto. As conexões entre as partes internas da
infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 1/6
15/10/2010
encaixam, na verdade se completam, não pode haver partes queIntrodução,
destoem ouDesenvolvimento e Conclusão
contradigam as demais partes -doInfoEscola
texto. As conexões entre as partes internas da
redação também devem ser estudadas é o que se chama de coesão textual, esta diretamente ligada às conexões gramaticais. De acordo com a finalidade gera os
gêneros de texto, logo o tipo de redação.

É importante ao escrever provocar uma reação em quem lê. Escrever sem dúvida é uma arte. Esta arte pode ser gradativamente evoluída em cada ser humano
com o bom hábito da leitura. Ler várias linhas de pensamento, jornais, revistas, grandes obras de literatura, tudo pode contribuir para a ampliação do ponto de
vista e formação de idéias.

Curso Linguística Pós Graduação em Linguística Cursos EAD Reconhecidos. www.wpos.com.br


W3net - Gestão de Pessoas Gestão do Desempenho e Desenvolvimento por Competências www.w3net.com.br
Aprenda Português Fácil Só 6x R$ 11,65 S/Juros Frete Grátis Método Rápido Eficaz e Definitivo. www.interaula.net.br/Novas_Tecnicas

Existentes três tipos de redação: narração, descrição e dissertação. Cada tipo de redação possui característica própria e construção diferenciada.

Narração é contar, relatar uma história sem se preocupar em ser real ou imaginário. Caracteriza-se por uma progressiva de ações; apresenta elementos como
personagens, narrador, fato, tempo, espaço. O foco narrativo é parte importante já que centra no ponto de vista do narrador da história. O mesmo pode estar
em 1ª pessoa (eu), 3ª pessoa (ele) e narrador-onisciente.

Descrição é descrever objeto, pessoa, coisa ou lugares a que o texto se refere. Caracteriza-se por ter verbos de estado, metáforas e comparações, muitos
adjetivos, uso de advérbios de lugar/tempo/modo.

Dissertação é analisar, explicar, refletir, conceituar, avaliar, expor idéias. Quando se quer defender um ponto de vista, uma opinião, uma tese, uma argumentação
bem estruturada para se chegar a uma conclusão. Não se passa a dissertação no mundo extenso, mas no foro íntimo do sujeito, a dissertação interpreta a
realidade. Uma boa e estruturada redação dissertativa deve englobar uma introdução (também chamado de início) chamativa; um desenvolvimento (chamado de
meio) explicativo, argumentativo e informação consistente em idéias criativas; uma conclusão (chamado de fim) calcada nas idéias que transpassa todo o texto,
como um fechamento claro e preciso, sem dúvidas e nem desmentindo o demais corpo do texto.

INTRODUÇÃO
É o início do texto, contendo o tema a ser desenvolvido, exposto com muita clareza. Envolve o problema a ser analisado. Geralmente pode ser exposto em
apenas um parágrafo.

Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar ou ficar cansativa para o leitor. Se a redação tiver trinta linhas, aconselha-se a que o escritor use
de quatro a seis para a parte introdutória.

DEVE-SE EVITAR EM UMA INTRODUÇÃO


- Iniciar uma idéia geral que não transpassa por todo o texto (o uso de idéias totalmente diferentes);
- Usar chavões;
- Iniciar a introdução com as mesmas palavras do título;
infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 2/6
15/10/2010
- Iniciar a introdução com as mesmas palavras do título; Introdução, Desenvolvimento e Conclusão - InfoEscola
- Frequente fazer desvios do assunto principal;
- Escrever período longo;
- Escrever de forma pessoal, ou seja, usar a 1ª pessoa.

DESENVOLVIMENTO
É o corpo do texto, onde se organiza o pensamento. Compõem os argumentos que no caso é o posicionamento adotado. Os argumentos podem se classificar
em: argumento de autoridade, argumento por ilustração, argumento do pensamento lógico, argumentação de prova concreta e argumentação de competência
linguística.

Argumento por autoridade é a citação de frase ou pensamento de autor do tema em questão. Pode ser uma “faca de dois gumes”, de forma positiva fazendo
uma intertextualidade ou negativa se for inadequado ao tema proposto. Argumento por ilustração é o uso de exemplos relativos à realidade. Argumento do
pensamento lógico é uma idéia que parte do geral para o particular ou ao contrário do particular para o geral. Argumento de prova concreta é uma prova
concreta seja de lei, dados estatísticos, fatos do conhecimento geral, como o reforço da idéia defendida. Argumento da competência linguística é o uso da
incorreção gramatical que gera problemas na coerência do texto.

Em uma redação de trinta linhas, a redação deverá destinar de catorze (14) a dezoito (18) linhas para o corpo ou desenvolvimento da mesma.

DEVE-SE EVITAR EM UM DESENVOLVIMENTO


- Repetições;
- Escrever pormenorizando;
- Exemplos extremamente excessivos;
- Usar de exemplos fracos e fora do contexto.

CONCLUSÃO
É a síntese do problema tratado no decorrer do texto, fechamento da redação. Se a redação está planejada para trinta linhas, a parte da conclusão deve ter
quatro a seis linhas.

Na conclusão, as idéias tratadas no texto propõem uma solução. O ponto de vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior
destaque na conclusão.

DEVE-SE EVITAR EM UMA CONCLUSÃO


- O principal defeito não conseguir finalizar;
- Evitar as expressões “em resumo”, “concluindo”, “terminando”.

infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 3/6
15/10/2010 Introdução, Desenvolvimento e Conclusão - InfoEscola

Torne o InfoEscola a sua página inicial! Clique aqui e saiba como.

Data de publicação: 02/04/2009


Imprimir | Recomendar | Link
Categorias: Redação

7 comentários sobre "Introdução, Desenvolvimento e Conclusão". Clique aqui para adicionar um comentário.

Clique aqui para ver os comentários.

Pesquisar
Pesquisa personalizada
Anúncios Google
Desenvolvimento
Redação Nota 10
Texto
Introdução

Conteúdo
Administração
Artes
Astronomia
Biografias
Biologia
Ciências
Curiosidades
Direito

infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 4/6
15/10/2010 Introdução, Desenvolvimento e Conclusão - InfoEscola
Doenças
Drogas
Economia
Educação
Espanhol
Esportes
Filosofia
Física
Francês
Geografia
História
Informática
Inglês
Literatura
Matemática
Medicina
Mitologia
Política
Português
Profissões
Psicologia
Química
Redação
Religião
Sexualidade
Sociedade
Sociologia
Anúncios Google
Redação
Modelos De Redação
Fazer Uma Redação
Mensajes De Texto

infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 5/6
15/10/2010 Introdução, Desenvolvimento e Conclusão - InfoEscola

Política de Privacidade | Feed RSS | Twitter | Facebook | XML Sitemap


Copyright 2006-2010 - Todos os direitos reservados. É proibida a cópia do conteúdo deste site, exceto para trabalhos escolares. (Lei 9610/98).

infoescola.com/…/introducao-desenvolvimento-e-conclus… 6/6

Interesses relacionados