Instituto Tecnológico Superior

Vida Nueva

INFORME PRÁCTICA N°3

CODIGO: MIUP02-GP-03
AUTORES:

BOHÓRQUEZ JOSSELYN
CANTARES MELANIE
DÍAZ CARMEN

MECANICA INDUSTRIAL

ELECTRICIDAD
DOCENTE
ING. EDWIN MACHAY

CÓDIGO ASIGNATURA

1819262

JORNADA:

MATUTINA
OBJETIVO GENERAL

Calcular los valores prácticos de voltaje e intensidad y verificar si coinciden

con los valores teóricos en un circuito en serie, con la ayuda del multímetro
digital.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
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1. Medir el voltaje, intensidad y resistencia en un circuito en serie utilizando el

multímetro digital.
2. Emplear la ley de ohm para determinar la corriente y voltaje en las
resistencias del circuito en serie.
3. Utilizar la fórmula de cálculo de la potencia eléctrica, para comprobar la
corriente y voltaje calculados en circuitos serie.

INTRODUCCIÓN

Se define un circuito eléctrico como un conjunto de elementos conectados entre sí

por medio de conductores y que permiten el paso de la corriente eléctrica. Los
elementos básicos de un circuito eléctrico son:
Generadores: Son elementos capaces de generar energía eléctrica a partir de otras
formas de energía (química, mecánica, solar, etc) : pilas, baterías, dinamos,
alternadores.
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Receptores: Son los elementos que consumen la energía eléctrica y la transforman

en otras formas de energía (calorífica, luminosa, rotativa, sonora, etc).
Elementos de maniobra: Son aquellos elementos que se encargan de manejar (abrir
o cerrar a voluntad) un circuito.
Interruptores: Abren o cierran un circuito de forma permanente.
Pulsadores: Abren o cierran un circuito mientras están presionados. Los hay
normalmente abiertos y normalmente cerrados.
Conmutadores: Permiten controlar dos o más circuitos desde un mismo punto. En
las viviendas también se utilizan para encender una lámpara desde dos puntos
diferentes (si quiero controlar la lámpara desde más de dos sitios necesito intercalar
conmutadores de cruce entre dos conmutadores simples). Interruptor pulsador NA
Conmutador
Elementos de protección: Son aquellos que se encargan de proteger el circuito
eléctrico contra cortocircuitos y sobrecargas, como por ejemplo los fusibles,
diferenciales, magneto térmicos, etc.
Conductores: Su función es unir todos los elementos del circuito y permitir el paso
de la corriente. Suelen ser de cobre.

CIRCUITO EN SERIE

Los elementos están conectados uno a continuación del otro de forma que por todos
ellos pase la misma intensidad de corriente. Un circuito en serie es una
configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos
(generadores, resistencias, condensadores, inductores, interruptores, entre otros)
se conectan sucesivamente, es decir, terminal de salida de un dispositivo se conecta
a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.

1. MATERIAL Y EQUIPO

 Protoboard
 Cables para protoboard
 Resistencias 330, 560, 1.5k ohm
 Fuente de voltaje 9V
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 Multímetro digital

2. PROCEDIMIENTO

1. Medir el valor de cada una de las resistencias. (Registrar en la tabla 1).

2. Escribir el valor de las resistencias utilizando el código de colores del Anexo 1.

(Registrar en la tabla 1).

3. Armar el circuito de la figura1.

4. Medir los voltajes en cada una de las

resistencias del circuito. (Registrar en la
tabla 2).

5. Medir la corriente total y las corrientes

parciales en cada una de las
resistencias. (Registrar en la tabla 3).

6. Calcular el valor de voltaje en cada

una de las resistencias. (Registrar en la tabla 2).

7. Calcular el valor de intensidad en cada una de las resistencias. (Registrar en la

tabla 3).

8. simular el circuito de la figura 1.

3. OBTENCIÓN DE DATOS

Tabla 1

Valores de las resistencias

Valor practico Valor teórico

R1 3.27 330
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R1 550 560
R3 1484 1500

Tabla 2

Valores de voltaje en las resistencias

Valor practico Valor teórico

Vtotal 9.01 9
VR1 1.23 1.24
VR2 2.80 2.11
VR3 5.53 5.64

Tabla 3

Valores de la intensidad en las resistencias

Valor practico Valor teórico

Itotal 3.80 3.76

IR1 3.80 3.76
IR2 3.80 3.76
IR3 3.80 3.76

4. CÁLCULO DE DATOS
1. Calcular la potencia practica y teórica en cada una de las resistencias
utilizando los datos de las tablas 2 y 3 (registrar en la tabla 4).

2. Calcular el error porcentual entre la potencia practica y teórica (registrar en

la tabla 4).
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Tabla 4

Valores de potencia en cada resistencia.

Valor practico Valor teórico Error porcentual

PR1 ------- 4665.4 -------
PR1 ------- 7917.0 -------

PR3 ------- 21.20 -------

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. Verificar si el voltaje es el mismo en todas las resistencias del circuito

No, el voltaje en el circuito armado no es el mismo ya que es un circuito en serie y
su valor varía por cada resistencia. VR1:1.23v.
VR2:2.80v
VR3:5.53v
2. Analizar si la corriente se mantiene constante en un circuito en serie
Si, la corriente en el circuito armado se mantiene. Ya que es un circuito en serie y
su valor se mantiene.
3. Comparar los resultados de voltaje e intensidad prácticos con los
simulados
Describir si estos son similares
No, los valores prácticos en el voltaje y en la intensidad varían con los valores
teóricos por décimas.
6. PREGUNTAS DE REFUERZO
1. ¿La intensidad en un circuito en serie varía en cada una de las
resistencias?
No, no varía ya que la intensidad en un circuito en serie siempre va hacer el
mismo es decir es: Itotal= 3.80A en este caso.

2. ¿el voltaje en un circuito en serie varía en cada una de las resistencias?

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Si, el voltaje tratándose en un circuito en serie si varia por cada resistencia a la

cual va aplicado.

7. ANEXOS
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Figura 1: código de colores de las resistencias Figura 2: circuito armado y conectado a una fuente

Figura 3. Medicion de la intensidad en la resistencia 1. Figura 4. Medicion de la intensidad en la resistencia 2.

Figura 5. Medicion de la intensidad en la resistencia 3.

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Figura 6. Medicion de voltaje en la resistencia 1. Figura 7. Medicion de voltaje en la resistencia 2.

Figura 8. Medicion de voltaje en la resistencia 3.

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8. CONCLUSIONES

1. En conclusión, se puede observar que los errores calculados en todas las

tablas son muy notables; estos se pueden justificar en parte por lo siguiente:
*Al trabajar con corrientes y voltajes que no son exactas como en este
experimento, ocasiona que los errores sean pequeños, debido a que el
instrumento de media nos da valores más exactos a los ya calculados por
medio de la Ley de Ohm.
2. Las ecuaciones matemáticas simplemente modelan el comportamiento físico
ideal, no se puede afirmar por ejemplo que la fuente del voltaje sea
exactamente los 9 v.

3. Los valores expresados por el multímetro y los valores sacados por medio
de fórmulas son por décimas exactos esto quiere decir que la práctica y la
teoría van de la mano y se puede hacer las verificaciones correspondientes
si se desea con las formulas o con los aparatos de medición.

9. RECOMENDACIONES

1. Antes de hacer las mediciones hay que percatarse que la fuente y el

multímetro se encuentre calibrado, juntando las puntas de prueba y
observando que marquen a cero.

2. Es recomendable utilizar un valor de el voltaje que no supere

geométricamente el valor de las resistencias, ya que esto origina cálculos
pesados y cantidades fastidiosas de trabajar.

3. Manejar de manera correcta los aparatos de medición y verificar que las

fuentes de corriente sean las adecuadas para la práctica.
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10. BIBLIOGRAFIA

Charles, A. (2013). Fundamentos de Circuitos Eléctricos. México: Mc Graw Hill

Dawes, C. (1979). Tratado de Electricidad 1 Corriente Alterna. México: Gill.

Mora, J. (2012). Circuitos Eléctricos. España: Pearson.

Edminister, J. A., Nahvi, M., Navarro, R. S., Sánchez, E. L., & de Miguel

Rodríguez, P. (1997). Circuitos eléctricos (Vol. 3, No. 2). McGraw-Hill.