REGLAMENTO PARA EL CURSADO Y APROBACION - AÑO 2017

Departamento: Ingeniería Mecánica

Asignatura: MECANICA de los FLUIDOS (Código 94-0833)
Bloque:
Área:
Nivel: 4 to Tipo: Anual Hs/Sem: 4 Hs/Anuales: 128 hs
Año de dictado: 2017
Titular: Ing Gustavo CAVALLO
Asociado: --------------------------
Adjunto: Ing. Nicolás DUCA
JTP: Ing. Ernesto ALFONSO
Auxiliares: -------------------------

1. Planificación de la asignatura

a) Fundamentación de la materia dentro del plan de estudios.

El Consejo Superior Universitario de la Universidad Tecnológica Nacional, establece por Ordenanza, que
adecua el Diseño Curricular de las Carreras de Ingeniería y ratifica en su Anexo I a la asignatura de
Mecánica de los Fluidos, su programa sintético y sus relaciones de correlatividad con otras asignaturas
de las carreras.
La ingeniería es la profesión que se considera como la “aplicación de la ciencia en el aprovechamiento
de los recursos naturales”, también en la actualidad se considera a la tecnología como el recurso que
utiliza el hombre para dar solución a los problemas sociales, es decir el hombre busca satisfacer las
necesidades de la sociedad aplicando tecnologías.
Parecería redundante destacar la importancia del conocimiento de las leyes que rigen el
comportamiento de los fluidos para el Ingeniero Mecánico. No obstante la tradición que se trata de una
asignatura teórica de relativa aplicación práctica en la carrera profesional del graduado, es el punto a
dilucidar. En efecto siempre es posible discutir sobre el grado de teorización de los temas, lo cual no es
inconveniente en la medida que el complemento de ejercitación posibilita su mejor comprensión.

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Por lo tanto a la importancia del conocimiento teórico de la Mecánica de los Fluidos debe sumarse el
correlato práctico de aplicación a casos concretos de la vida profesional, que permite justamente la
resolución de los problemas que se planteen con la suficiente base teórica que debe distinguir al
Ingeniero Mecánico de un “práctico” de la ingeniería.
Para definir orientación de la asignatura se darán dos premisas fundamentales:
Ambiente de desempeño profesional: N necesidad de formar un Ingeniero Mecánico para
actuar en un ambiente de desarrollo tecnológico.
Período de desempeño profesional: el trabajo ingenieril pleno de los futuros egresados se
encontrará entre los años de duración de la carrera (5 o 6 en promedio) y entre 5 y 7 años de
experiencia laboral posterior. Es decir desde su ingreso a la Universidad deberán pasar al
menos 10/13 años y en tal periodo muchas cuestiones técnicas y tecnológicas seguramente
variarán. Si se desea el desarrollo de la industria nacional, sería necesario realizar estudios que
impulsen el avance tecnológico y no meramente formar profesionales par actuar en el
ambiente industrial de los últimos años.
Bajo este supuesto cabe entonces desarrollar la carrera del Ingeniero Mecánico dándole:
Sólidos conocimientos básicos que le permitan luego ahondar en las especializaciones que la
vida profesional le plantee.
Experimentación adecuada durante el cursado.
Universalidad de los conocimientos tecnológicos.
La asignatura que nos compete posee indudables consideraciones teóricas y múltiples aplicaciones
prácticas que posibilitan realizar una formación compensada del futuro graduado, siendo una condición
actual “sine qua non” la aplicación de metodologías de resolución por computadoras. Debe cada vez
mas insistirse en el alumnado en la preparación de programas que le faciliten la resolución de los
trabajos prácticos, hasta llegar a realizar las evaluaciones directamente sobre una PC en la medida que
la UTN. se vaya tecnificando.

b) Propósitos (una finalidad muy general) y objetivos de la materia.

Acostumbrar a los alumnos – brindándoles todos los conceptos básicos - a deducir sistemáticamente los
desarrollos teóricos necesarios para las aplicaciones practicas del curso, con el fin que cuando actúen
en su vida profesional sepan comprender y aplicar correctamente los desarrollos matemáticos basados
sobre los mismos conceptos y contenidos en las bibliografías especializadas más complejas.
Los problemas de ingeniería son el resultado de un modo determinado de interacción de variables de
distinta magnitud, que guardan relación en lo cognoscitivo con una totalidad conceptual, en la que el
alumno deberá referirse para lograr una solución.

c) Contenidos mínimos (programa sintético) según Ordenanza 1027/04.

- Definición y propiedades de los fluidos. Tipos de flujos y estudio cinemático.
- Sistema de la Estática de los fluidos. Fuerzas sobre superficies. Flotación.
- Sistemas de la Dinámica: integraciones de la energía, de la cantidad de movimiento (inercial o no)
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 para flujos comprensibles y flujos incompresibles, con las soluciones de los flujos irrotacionales y
rotacionales.
- Principio de funcionamiento de maquinas de fluidos.
- Metodología experimental: Análisis dimensional; semejanza dinámica; modelos. Semejanza en
Bombas.
- Flujo incompresible viscoso en cañerías. Perdidas. Sistema de bombeo.
- Flujo incompresible no viscoso. Perfiles alares.
- Flujos compresibles. Flujo unidireccional unificado (de sus cuatro flujos puros, de algunos casos
condicionados y del caso mas general, computado)
- Flujo no permanente en conductos.

2. Desarrollo de contenidos (Programa Analítico)

Unidad Temática 1: Introducción - Propiedades de los Fluídos

Síntesis histórica, importancia de la materia en la carrera.
Definición de fluido. Fluidos newtonianos y no newtonianos. Diagrama reológico tensiones-
deformaciones, similitud con los sólidos elásticos. Ley de Newton de la viscosidad. Medio continúo.
Densidad, peso especifico, presión, modulo de compresibilidad, tensión superficial, presión de vapor.
Ejercicios.
Duración: 8hs. / Teóricas: 5hs., Prácticas: 3hs.
Unidad Temática 2: Estática de los fluidos
Presión en un punto del fluido. Ecuaciones básicas de la estática de los fluidos. Generalización de las
ecuaciones para fluido incompresible y compresible en campo de fuerzas másicas cualquiera. Fuerzas
sobre superficies planas horizontales, verticales e inclinadas. Fuerzas sobre superficies curvas. Centro
de empuje. Esfuerzos sobre tubos y cáscaras esféricas debido a la presión del fluido. Flotación.
Estabilidad de los cuerpos flotantes y sumergidos. Equilibrio relativo. Aceleración lineal y rotación de
fluidos. Ejercicios.
Duración: 12hs. / Teóricas: 7 hs., Prácticas: 5 hs.

Unidad Temática 3: Cinemática de los fluidos

Definiciones de flujo. Flujo laminar y turbulento. Flujo a régimen permanente y no permanente;
uniforme y no uniforme; rotacional e irrotacional; unidimensional, bidimensional, y tridimensional.
Líneas de corrientes, trayectorias, tubos de flujo.
Estudio del movimiento de los fluidos. Método Euler y de Lagrange. Utilización del método Euler.
Vectores velocidad, aceleración y torbellino. Potenciales de los vectores velocidad y aceleración.
Deformaciones normales, tangenciales, y volumétricas de flujos. Circulación, teorema de Stokes.
Velocidad inducida por el vector torbellino.
Duración: 10hs. / Teóricas: 7hs., Prácticas: 3hs.

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Unidad Temática 4: Dinámica de los fluidos
Concepto de sistema y volumen de control. Deducción de las ecuaciones básicas utilizando el concepto
de sistema y volumen de control. Ecuaciones integrales y diferenciales de continuidad, cantidad de
movimiento y energía. Sistema de ecuaciones de Navier-Stokes y su reducción a distintos casos
particulares. Teorema generalizado de Bernoulli y su relación con el primer principio de la
termodinámica. Aplicación al principio de funcionamiento de las turbo máquinas.
Duración: 12hs. / Teóricas: 6hs., Prácticas: 6hs.

Unidad Temática 5: Análisis Dimensional y semejanza

Concepto y ventajas de su utilización. Variables y parámetros dimensionales mas utilizados en
Mecánica de los Fluidos. Números de Euler, Froude, Reynolds, Mach, y Weber. Similitud y estudio de
modelos. Aplicaciones varias.
Duración: 8hs. / Teóricas: 4hs., Prácticas: 4hs.

Unidad Temática 6: Flujo incomprensible no viscoso

Flujo potencial bidimensional. Flujos lineales, fuentes y sumideros, flujo con circulación. Teorema de
Kutta-Youkoski. Principio de funcionamiento de las turbo máquinas de flujo axial.
Duración: 8hs. / Teóricas: 6hs., Prácticas: 2hs.

Unidad Temática 7: Flujo incomprensible viscoso unidireccional

Flujo laminar. Aplicación a la lubricación, flujo en cañerías y canales. Flujo a régimen turbulento. Factor
de fricción, perdida de carga. Aplicación a sistemas de cañerías en serie, paralelas y ramificadas.
Cañerías de secciones no circulares. Pérdida de carga localizada debido a accesorios de cañerías y
curvatura de cauces. Optimización de proyectos de cañerías. Utilización del método de los
multiplicadores de Lagrange. Medición de fluidos. Medición de presión, velocidad, caudal. Ejercicios.
Duración: 14hs. / Teóricas: 7hs., Prácticas: 7hs.

Unidad Temática 8: Flujo comprensible unidimensional

Flujo no viscoso adiabático en cañerías de sección variable (Flujo isentrópico, toberas y difusores). Flujo
viscoso adiabático en cañerías de sección constante (Flujo de Fanno). Flujo no viscoso con transferencia
de calor en cañerías de sección constante (Flujo de Rayleigh). Flujo no viscoso adiabático con aporte de
masa en cañerías de sección constante. Flujo general, viscoso, con transferencia de calor y aporte de
masa en cañerías de sección variable. Resolución de las ecuaciones diferenciales con sistema
computado. Ejercicios varios.
Duración: 14hs. / Teóricas: 7hs., Prácticas: 7hs.

Unidad Temática 9: Flujo a régimen no permanente en conductos cerrados

Aplicación al caso de cierre y apertura de válvulas en cañerías a presión. Ecuación de Allievi. Golpe de
ariete. Ejercicios.
Duración: 7hs. / Teóricas: 5hs., Prácticas: 2hs.
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Unidad Temática 10: Trabajos Prácticos
- Planteo y resolución de problemas integrados de la mecánica de los fluidos.
- Experiencias en laboratorios, según la disponibilidad de dichos laboratorios.
- Aplicación de métodos computacionales a la resolución de problemas.
Duración: 20hs.
a) Comentarios y aclaraciones del contenido del Programa
Las Unidades 1, 2, 3, 4 y 5 constituyen el núcleo básico de la materia, al final de cada una de
ellas se resolverán una serie de ejercicios que contribuyen a fijar los conceptos. Este núcleo
básico está desarrollado para la carrera “Ingeniería Mecánica” pero puede ser utilizado para
cualquier otra especialidad. Esto facilita la confección de apuntes y/o selección de bibliografía.
Las Unidades 6, 7, 8 y 9 son de aplicación de las ecuaciones del “núcleo básico” a distintos
temas específicos. El uso de programas simples de computación, permite resolver problemas,
especialmente aquellos cuya resolución numérica es laboriosa. La ejercitación se selecciona
acorde con la especialidad.
La Unidad 10 consta fundamentalmente de trabajos completos e integrados de la materia, es
decir netamente práctica.
a) Con los problemas integrados, se pretende que el alumno plantee, investigue y
resuelva problemas reales de la especialidad, como por ejemplo: sistemas de cañerías
de líquidos y gases, transmisores y convertidores de par hidrodinámicos, cavitación,
dispositivos de medición, etc.
b) Las experiencias de laboratorio no son posibles plantearlas a priori en este programa,
esto depende de los equipos de laboratorios que se disponga en el momento.
c) La elaboración de programas de computación por parte de los alumnos y el uso de
software “enlatado” posibilita la introducción del alumnado en aspectos bien actuales
de la ingeniería. El uso de programas de computación más integrales, permite resolver
cualquier tipo de problema especialmente aquellos cuya resolución numérica es
compleja.
En lo que respecta al “principio de funcionamiento de turbo-máquinas de flujo radial y axial
podrá tratarse con más o menos profundidad. Al existir una materia específica “Máquinas
alternativas y turbo máquinas” debe acordarse el límite donde termina una y comienza la otra.
Este límite puede ser variable en el tiempo previo acuerdo con los docentes respectivos.

3. Metodología de Enseñanza.

Las clases teóricas se basan en una metodología de tipo expositiva en pizarra blanca y marcadores de
tres colores, alternada con proyecciones de fenomenológica especifica en formato DVD obtenidos de la
bibliografía reciente.

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Los trabajos prácticos incorporan cada vez mas el uso regular de computadoras sea al nivel de
procesadores de texto, gráficos y dibujos, así como en planillas de cálculo para resolución de los
problemas.
En Laboratorio sobre la base de dispositivos instalados en la sede universitaria de Medrano (convenio
con el Laboratorio de Química) se plantean ensayos y pruebas para afirmar los conocimientos teóricos
adquiridos.

a) Trabajos Prácticos.
Los alumnos deberán efectuar todos los ejercicios y problemas que se han establecido como
obligatorios para integrar los diferentes Trabajos Prácticos preferentemente en hojas tamaño A-4, y con
el recuadro que se indica más abajo. Para los informes de Laboratorio se seguirá el mismo formato y
criterio. Los alumnos podrán utilizar hojas blancas lisas, preimpresas, rayadas o cuadriculadas,
respetando, en lo posible, el formato preestablecido. No se aceptaran trabajos en lápiz, excepto los
gráficos y dibujos. Se recomienda la utilización de PC para una mejor presentación.
Tentativamente los Trabajos Prácticos a presentar serán los siguientes:

Trabajo Práctico Nº1 : Propiedades de los Fluidos

Trabajo Practico Nº2 : Estática de los Fluidos/Fuerzas sobre superficies
Trabajo Practico Nº3 : Cinemática/Ecuación de Bernoulli
Trabajo Practico Nº4 : Teorema de Euler/Ecuación de Navier-Stokes
Trabajo Practico Nº5 : Semejanza Dimensional/Semejanza de Bombas
Trabajo Practico Nº6 : Cañerías y Sistemas de Bombeo
Trabajo Practico Nº7 : Flujos Compresibles
Trabajo Practico Nº8 : Flujo Bidimensional/ Golpe de Ariete
Trabajo Practico Nº9/10 : Experiencias en Laboratorio

b) Visitas de Campo.
Dependiente del interés manifestado por los alumnos (y las posibilidades económicas) es factible
organizar visitas de campo.

c) Atención y orientación de los alumnos dentro y fuera del horario de clase.

Se organiza con el JTP la atención de los alumnos dentro de los horarios de cursado, salvo en ocasiones
especiales (proximidad de parciales y/o finales que se extiende a otros días). El correo electrónico
también es utilizado como medio de consulta y respuesta regularmente durante la semana.

d) Escritos vinculados con la asignatura, apuntes, guías de estudio, material didáctico, o

cualquier otro recurso utilizado para la enseñanza.

Al inicio del ciclo lectivo la cátedra edita el presente Reglamento para el Cursado de Mecánica de los
Fluidos, los Apuntes de las Unidades 1, 2 , 3, 4, 6 y 8, y el Vademécum de Formulas
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En efecto se editan regularmente Apuntes de Cátedra (Mecánica de los Fluidos de Frabotta-Cavallo
Parte 1 y Parte 2) a través del CEIT Medrano y un Vademécum de Diagramas y Formulas de Mecánica
de los Fluidos del Ing. Claudio Molanes (copiadora del CEIT Medrano).
Los Apuntes se refieren a partes específicas de la materia que facilitan al alumno su comprensión, y en
el particular de la Parte 2 se desarrolla una metodología unificada para resolución de flujos
compresibles, desarrollada oportunamente por el ex-Director de cátedra Ing. Ezio Lorenzelli (inédita).
El Vademécum reúne la totalidad de formulas, expresiones y diagramas que se requieren al alumno
para la resolución de la parte práctica de los exámenes parciales y finales, y es el único material de
consulta durante los mismos.

e) Modalidad de los Trabajos Prácticos

Los alumnos deberán presentar en fechas determinadas una serie de trabajos prácticos (resolución de
ejercicios y problemas), e informes sobre ensayos de laboratorio. Las fecha de presentación de cada
trabajo o informe, se indican durante el curso. En cada una de ellas se solicitará a los alumnos sus
trabajos o informes para ser corregidos.
Los trabajos prácticos constaran de problemas, los cuales deberán ser resueltos en base a los
conocimientos teóricos adquiridos en el curso, o en base al estudio de la literatura disponible. Los
problemas incluirán su texto e ilustraciones y en todos los casos se evaluará lo siguiente:

1. Descripción del fenómeno y justificación de las simplificaciones necesarias para la

resolución.
2. Justificación de las formulas a utilizar, incluyendo los valores adoptados para
coeficientes, constantes, etc.
3. Esquemas y diagramas convenientes para aclarar las explicaciones.
4. Presentación (no se aceptaran trabajos en lápiz y se recomienda que se elaboren con
computadora).

Para poder firmar la libreta, cada alumno deberá acreditar, tener todos los trabajos completados, aun
cuando no se le hubieran exigido en la fecha de presentación. La calificación obtenida -basada en la
calificación de trabajos prácticos- se tendrá en cuenta para la firma de la libreta

f) Formato de los Trabajos Prácticos.

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 T.P. Nº Ap.-Nomb
Fecha Titulo Comisión 2 cm

2,5 cm 5,5 cm

18 cm
2,5 cm 0,5 cm

Cuando se usen hojas cuadriculadas

recuadrar siempre sobre líneas, aun-
que eso modifique un poco las dimen-
siones indicadas

5,5 cm

Observ.: Calific. 1,5 cm

T.P. Nº Ap. y nomb.

Fecha Comisión

(Modelo para paginas subsiguientes)

(En caso de escribir a doble faz, invertir los marge-
nes para que el mayor quede del lado que se encar-
peta)

0,5 cm
(arriba y abajo)

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 4. Metodología de Evaluación y Modalidad de Aprobación

Se entiende por estrategias de evaluación con niveles de exigencia equivalentes a aquellas modalidades
de evaluación en las cuales los temas abordados en cada instancia de evaluación son mayormente
diferentes, como es el caso de Mecánica de los Fluidos (Tipificación Caso 2.a). Para este tipo de
asignaturas, se exige la calificación mínima acordada (8 puntos) en cada parcial para promocionar. El
alumno PROMOCIONA la asignatura cuando en cada una de las evaluaciones obtiene OCHO (8) o más
puntos, y además cumple con las exigencias académicas establecidas por la cátedra (Trabajos
Prácticos). Si el alumno no alcanza el puntaje necesario para promocionar, pero aprueba las
evaluaciones y aprueba los TP’s, FIRMA la asignatura y queda en condición de rendir el examen final.

Escala de calificaciones: la escala de calificaciones para la aprobación de los exámenes se modifica

según lo mencionado en “2.I – Calificaciones” de la Ordenanza N° 1549, estableciéndose el mínimo en
Seis (6) puntos para la aprobación No Directa y OCHO (8) puntos para la Aprobación Directa.

Aprobación Directa: Se establece que el alumno alcanza la Aprobación Directa (promoción) con un
mínimo de OCHO (8) puntos en cada Examen Parcial. En caso que el alumno tenga uno (1) de los dos (2)
exámenes parciales con menos de OCHO (8) puntos tendrá acceso a una (1) única instancia
recuperatoria en la que podrá alcanzar el OCHO (8) o más PUNTOS y quedar en condición de
promoción, o bien quedar en la condición de aprobación NO directa. El método de Aprobación Directa
no se extiende más allá del mes de Diciembre de 2017 (incluyendo asimismo la aprobación de la
totalidad de los TP’s)

Aprobación No Directa: A esta modalidad ingresan los alumnos que no llegaron a la condición de
Promoción Directa pero que alcanzan la aprobación con SEIS (6) o SIETE (7) puntos en sus exámenes
parciales. En esta condición los recuperatorios serán de dos (2) instancias recuperatorias por examen
parcial y no se podrá acceder a la promoción directa. Esta etapa se extiende hasta fines de Febrero de
2018 antes del cierre de las actas de TP.

Calificación de los exámenes: se establece que para la asignatura las calificaciones obtenidas en las
instancias de recuperación para la Aprobación Directa “no pisan” las calificaciones anteriores para cada
examen, entendiéndose por “pisar” el sobrescribir la calificación anterior.

Exámenes Parciales: Se organizarán dos (2) exámenes parciales (resolución numérica de dos o tres
ejercicios). Durante los exámenes parciales, los alumnos podrán utilizar libremente el Vademécum de
Formulas de la Cátedra. Esa es, asimismo, la única ayuda con la que contarán durante el examen final.
La carpeta de trabajos prácticos y toda otra carpeta o cuaderno con los problemas resueltos o con
teoría no podrá utilizarse durante los exámenes, como tampoco libros de texto.

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Trabajos Prácticos: la preparación y presentación de los Trabajos Prácticos N° 1 a 8 será individual y la
de los N° 9 y 10 será de preparación grupal y presentación individual. Los de ensayos de laboratorio
(TP’s 9 y 10) se efectuarán en grupos de 3 o 4 alumnos. El informe con los valores registrados y los
cálculos que se deban efectuar en cada ensayo es grupal, pero con copia individual, por lo que cada
alumno deberá tener el suyo.
Los plazos y cantidad de TP’s establecida en cada régimen de aprobación para la catedra son:

Para el Régimen de Aprobación Directa el 100% de los Trabajos Prácticos deberán estar
aprobados hasta la última fecha de finales de Diciembre de 2017 como máximo plazo, siendo
esta condición “sine qua non” para permanecer en el régimen.
Para el Régimen de Aprobación No Directa la aprobación del 100% de los Trabajos Prácticos
podrá extenderse hasta la última fecha de Firma de TP establecida por el Depto. (aprox. 10 de
Marzo de 2018), con la siguiente consideración: el alumno deberá tener aprobado hasta la
última fecha de finales de Diciembre el 80% de los TP’s, pudiendo completar el resto (20%)
durante el período febrero-marzo.

Examen Final: El examen final incluye todos los temas del programa, irá precedido de un examen
escrito, en el cual deberán resolver problemas (resolución numérica de dos o tres ejercicios), basados
en cualquier punto del programa. La no resolución de estos se toma normalmente como indicativo de
que el alumno no está en condiciones de rendir el examen completo. Posteriormente será interrogado
sobre cualquier tema del programa y a criterio del tribunal examinador se pueden proponer ejercicios
numéricos adicionales.

a) Requisitos de regularidad
El alumno deberá estar presente al menos el 75 (setenta y cinco por ciento de las clases que se dictan o
sea al menos 24 clases completas) y el no cumplimiento de estas condiciones implicará la No
regularidad y sus consecuencias.

b) Requisitos de cursado, aprobación, y evaluación

De acuerdo a lo indicado en la Resolución N° 1549 complementado por lo dispuesto por el Consejo
Departamental de Mecánica y las precisiones del presente Plan.

c) Recursos didácticos a utilizar como apoyo a la enseñanza.

A los elementos tradicionales, de la pizarra y el marcador, se le agrega la posibilidad de la utilización de
retroproyector ó proyector de opacos, utilización continua de PC y Cañón para el dictado de
determinados temas. Se repartirán en algunos temas documentación a tratar en clase. El estudiante
deberá estudiar los mismos y profundizar el contenido en libros de textos (entregados en la bibliografía
obligatoria)

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 5. Articulación horizontal y vertical con otras materias.

La articulación de la asignatura está convenientemente resuelta en el Plan ‘94 y salvo algunas

cuestiones de correlatividades (para cursar el alumno debe tener cursadas Termodinámica, Física II y
Análisis Matemático II; y para rendir el final aprobada Termodinámica) que deberían mejorarse (faltaría
la previa aprobación de Análisis Matemático II), en general el nivel de conocimientos promedio de los
alumnos en el 4 año de Ingeniería Mecánica permite desarrollar el curso sin demasiadas dificultades.
El diseño curricular es adecuado a la estructura de la carrera, y la aceptación en el mercado laboral de
los graduados de la UTN, permite afirmar que el camino trazado en el básicamente el correcto.
El nivel y la inserción de los profesionales en la industria local colocan a la UTN en respetable posición.
Además conociendo los alcances y profundidad del dictado de la asignatura en otros ámbitos
académicos permite afirmar que los graduados cuentan con vastos conocimientos de la mecánica de los
fluidos.
Quizás la mejora debería provenir de una mejor integración del área de las asignaturas térmicas y
fluidos, para evitar eventuales repeticiones de temas y coincidir en la adopción de metodologías
similares.

6. Cronograma estimado de Clases para el año 2017

# SEMANA (fechas) Unidad / Actividad

#1 (13/03 – 18/03) Unidad 1

#2 (20/03 – 25/03) Unidad 1
#3 (27/03 – 01/04) Unidad 2
#4 (03/04 – 08/04) Unidad 2
#5 (10/04 – 15/04) Unidad 2 (Obs: Jueves 13 Feriado)
#6 (17/04 – 22/04) Unidad 3
#7 (24/04 – 29/04) Unidad 3
#8 (01/05 – 06/05) Unidad 4
#9 (08/05 – 13/05) Unidad 4
#10 (15/05 – 20/05) Unidad 4
#11 (22/05 – 27/05) Unidad 4 (Obs: Jueves 25 Feriado)
#12 (29/05 – 03/06) Unidad 4/5
#13 (05/06 – 10/06) Unidad 5
#14 (12/06 – 17/06) Repaso Unidades 1a 4
#15 (19/06 – 24/06) 1º Parcial (Unidades1 a 4)
#16 (03/07 – 08/07) Unidad 5 (Final Primer Cuatrimestre)
Finales (10/07 – 15/07) Primer Llamado Julio - Agosto
Receso (17/07 – 22/07) Vacaciones Invernales
Finales (24/07 – 29/07) Segundo Llamado Julio - Agosto
#17 (31/07 – 05/08) Unidad 6
#18 (07/08 – 12/08) Unidad 6

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#19 (14/08 – 19/08) Unidad 7
#20 (21/09 – 26/08) Unidad 7
#21 (28/08 – 02/09) Unidad 7
#22 (04/09 – 09/09) Unidad 7
#23 (11/09 – 16/09) Práctica de Laboratorio (Unidad10)
#24 (18/09 – 23/09) Unidad 8
#25 (25/09 – 30/09) Unidad 8
#26 (02/10 – 07/10) Unidad 8
#27 (09/10 – 14/10) Práctica de Laboratorio (Unidad10)
#28 (16/10 – 21/10) Unidad 9
#29 (23/10 – 28/10) Unidad 9
#30 (30/10 – 04/11) Repaso unidades 5 a 9
#31 (06/11 – 11/11) 2º Parcial (Unidades 5 a 9)
#32 (13/11 – 18/11) Unidad 10
#33 (20/11 – 25/11) Recuperación de parciales / Firma de TP
Finales (01/12 – 22/12) Tres Llamados Diciembre

7. Bibliografía

Especifica:
CENGEL-CIMBALA Mecánica de los Fluidos – Fundamentos y Aplicaciones
POTTER, WIGERT – Mecánica de los Fluidos
STREETER - Mecánica de los Fluidos
De Consulta:
MOTT- Mecánica de los Fluidos
WHITE – Mecánica de los Fluidos
SCHAPIRO-Dynamics and Termodynamics of Compresible Fluid Flow
MATAIX-Mecánica de los Fluidos y Maquinas Hidráulicas
HUGHES-Dinámica de los Fluidos
SHAMES-La Mecánica de los Fluidos
GILES-Fluid Mechanices and Hydraulics
GERHART,GROSS,HOCHSTEIN-Fundamentos de Mecánica de los Fluidos
CRANE – Flujo de Fluidos
Apuntes de Catedra:
Apuntes de la Cátedra Ing. Frabotta e Ing. Cavallo (CEIT) Partes 1 y 2
Vademecum de Formulas Ing Molanes (Fotocopiadora CEIT)

Buenos Aires Marzo 2017

Ing Cavallo – Ing Duca – Ing Alfonso

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