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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
Séptimo B
Profesor José Castañeda A.
“Un lugar para crecer y aprender”
Curso 7º Básico B
NOMBRE
Fecha
HABILIDADES CONTENIDOS ACTITUDES
Aplicar, evaluar,
Género lírico, figuras literarias, Responsabilidad, buena
comprender,crear, identificar
ritmo poético disposición.
- Objetivo:
Aplicar y evaluar los conocimientos adquiridos del género lírico, las figuras literarias y el ritmo
poético, respondiendo con responsabilidad y buena disposición.
Puntaje % Puntaje
60 Puntos 60%
Total Exigencia Obtenido
I.- TERMINOS PAREADOS: Ubica el número de la columna izquierda correspondiente a cada figura
literaria en la definición correspondiente de la columna derecha. (10 puntos)
II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Selecciona la figura literaria que se presenta en las siguientes canciones y
poemas. (20 puntos)
1.- La luna sale a caminar 4.- Caer es permitido y
Siguiendo tus pupilas. Levantarse es obligado
(Calle 13 – Ojos color sol) (Chayanee – Madre tierra)
a) Antítesis a) Antítesis
b) Personificación b) Metáfora
c) Hipérbole c) Hipérbaton
d) Aliteración d) Anáfora
2.- La poesía es sangre, sangre, sangre, sangre 5.- Me gustaría recordarte ya vez
La poesía es sangre, sangre, sangre, sangre Como una historia importante y sincera
La poesía es sangre, sangre, sangre, sangre (Eros Ramazotti – Una emoción para siempre)
La poesía es sangre, sangre, sangre, sangre
(Cevlade – La poesía es sangre) a) Comparación
b) Aliteración
a) Anáfora c) Epíteto
b) Personificación d) Metáfora
c) Hipérbole
d) Aliteración 6.- Yo he peliao con cocodrilos
Me he balanceado sobre un hilo cargando más de 500
3.- Dime si mastico el verde menta kilos
(Juan Luis Guerra – Frío frío) (Calle 13 – Muerte en Hawaii)
a) Anáfora a) Hipérbaton
b) Aliteración b) Aliteración
c) Epíteto c) Hipérbole
d) Sinestesia d) Comparación
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Profesor José Castañeda A.
“Un lugar para crecer y aprender”
a) Hipérbole a) Antítesis
b) Comparación b) Hipérbole
c) Anáfora c) Sinestesia
d) Hiperbaton d) Comparación
8.- Amarte como te amo es complicado 15.- Guuuau dice mi perro guau guau eta enojao
Pensar cómo te pienso es un pecado Guau dice mi perro guau guau eta enojao
(Darte un beso- Prince Royce) (Los charros de Lumaco – Guau dice mi perro)
a) Aliteración a) Comparación
b) Hipérbole b) Personificación
c) Comparación c) Onomatopeya
d) Anáfora d) Metáfora
9.- Llaman a la puerta, pom, pom 16.- Cada minuto a tu lado es genial
(Desterrados – El país de la cordura) Y no hay nadie en el mundo mundial
(Río Roma-Mí persona Favorita)
a) Aliteración
b) Onomatopeya a) Aliteración
c) Anáfora b) Anáfora
d) Hipérbole c) Epíteto
d) Metáfora
10.- Esta canción la compuse sin escuchar como Beethoven
(Calle 13 – Muerte en Hawaii) 17.- Tengo un corazón
Que madruga a donde quiera
a) Comparación Ese corazón
b) Sinestesia Se desnuda de impaciencia ante tu voz
c) Hipérbole (Juan Luis Guerra – Quisiera ser un pez)
d) Hipérbaton
a) Personificación
11.- Nos sentaremos juntos frente al mar b) Epíteto
Y de tu mano podré caminar c) Aliteración
(Calle 13 – Baile de los pobres) d) Hipérbole
a) Hipérbaton
b) Personificación
c) Epíteto
d) Hipérbole
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Profesor José Castañeda A.
“Un lugar para crecer y aprender”
III.- IDENTIFICACIÓN: Identifica 7 figuras literarias en el extracto de la canción “Fiesta de locos” de calle 13 y
cópialas en el cuadro que aparece a continuación. (14 puntos)
(…)
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
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“Un lugar para crecer y aprender”
IV.- ANÁLISIS: Analiza los siguientes versos del poema Muda Triste y Pensativa de Violeta Parra y escriba la
cantidad de sílabas, considerando todas las reglas de contabilidad en los versos. (10 puntos)
V er so N° de Sílabas
de la versá’ popular,
princípiame a relatar
V.- CREACIÓN:
1. Crea los siguientes memes utilizando las figuras literarias que se te solicitan, tal como aparece en el
ejemplo. (6 puntos)
4
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Risa COMPARACIÓN
Amor HIPÉRBATON
Lluvia HONOMATOPEYA