Laboratorio 1

Análisis de datos de fabricante, uso de osciloscopio y generador de señales.

Objetivo
- Aprender a usar los manuales que proporcionan los fabricantes para obtener información y
datos de los dispositivos, interpretar correctamente esta información.
- Familiarizar al estudiante con el uso del osciloscopio y el generador de señales del laboratorio
de Analógica 1
Teoría
¿Qué es un osciloscopio?
El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales
eléctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el
voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.
¿Qué podemos hacer con un osciloscopio?
Básicamente esto:
 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.
 Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
 Determinar que parte de la señal es DC y cual AC.
 Localizar averías en un circuito.
 Medir la fase entre dos señales.
 Determinar que parte de la señal es ruido y como varia este en el tiempo.
Los osciloscopios son de los instrumentos más versátiles que existen y lo utilizan desde
técnicos de reparación de televisores a médicos. Un osciloscopio puede medir un gran número
de fenómenos, provisto del transductor adecuado (un elemento que convierte una magnitud
física en señal eléctrica) será capaz de darnos el valor de una presión, ritmo cardiaco, potencia
de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.
Procedimiento.

1. Utilizando los manuales de datos de diferentes fabricantes, o el NTE, obtenga las

características típicas de los elementos siguientes:
a. 2N2221A :

b. 2N3906 :

2. Para especificar un diodo rectificador que significa:

a. Ip :
b. Ipico :
c. Isurge :
3. En un diodo zener:
a. ¿Qué significa IZT, VZT, RZT, RZK
IZT:
VZT
RZT
RZK

b. ¿Qué tolerancia existen y que significa?

4. Realice un dibujo de la parte frontal del osciloscopio, en este dibujo especifique la función de
cada uno de los botones que están en su dibujo, en caso de desconocer algún botón no lo
incluya en su dibujo. Indique el valor pico a pico y el periodo de la señal que se ve en el
osciloscopio

5. Realice un dibujo del generador de señales, en este dibujo especifique la función de cada uno
de los selectores que están en su dibujo, en caso de desconocer la función del selector, no lo
incluya en su dibujo.

Visto de frente Visto de atrás

6. Utilizando el generador de señales y el osciloscopio obtenga las señales más próximas a las
especificadas en la primera columna de la siguiente tabla, en esta misma tabla escriba los
valores reales obtenidos, y en la última columna realice un dibujo de la señal obtenida.

Valor a obtener Valor obtenido Gráfico

Voltaje pico a pico: T  1.4 * 0.2ms  2.8 x10 4
1V
1
Frecuencia: f   3.6khz
3500 Hz T
Señal senoidal

Voltaje pico a pico: T  1.5 * 20 x10 6  3 x10 5

2.8 V
1
Frecuencia: f   33.3khz
32000 Hz T
Señal cuadrada

Voltaje pico a pico: T  2.7 * 20 x10 6  5.4 x10 5

0.31 V
1
Frecuencia: f   18.5khz
18000 Hz T
Señal cuadrada

Voltaje pico a pico: T  3.3 * 2 x10 6  6.4 x10 6

0.007 V
1
Frecuencia: f   156.2khz
150000 Hz T
 Señal senoidal

7. Realice un diagrama de bode del generador de señales, utilizando un mínimo de 10

frecuencias, para esto primero complete la tabla, fije el voltaje del generador a un valor que
sea cómodo y luego varíe la frecuencia según indica la tabla, posteriormente realice el dibujo.

Frecuencia 100 1000 5000 10000 20000 40000 70000 100000 500000 1G
Voltaje pp 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Conclusiones: Finalmente al concluir la experiencia estamos capacitados para determinar a partir de

los diferentes catálogos las características de los diferentes dispositivos electrónicos y al mismo tiempo
interpretar estos datos de catalogo para determinar con exactitud de que tipo de dispositivo se trata.
También se tiene conocimientos claros del funcionamiento y utilidad que tienen el osciloscopio y el
generador de señales; Para que de esta manera podamos darle el uso adecuado a estos instrumentos
que son de gran utilidad para la electrónica.