FORMATO DE DISEÑO DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA- REFLEXIÓN AUTÓNOMA

PROGRAMA TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA

INFANCIA

DATOS GENERALES
FECHA:
LUGAR DE PRACTICA: LOS AMIGOS DE YIYIN
NOMBRE DE ESTUDIANTE: CARLADYS CORDOBA RODRIGUEZ
IDENTIFICACION: 1193121401
SEDE: AV CHILE
NOMBRE DE LA TUTORA: JINA BUITRAGO

PROTOCOLO
1. La experiencia que diseñará a continuación debe enfocarse sobre el alguno de los ejes que está trabajando
con su tutora, y en ese sentido se espera que impacte directamente la práctica pedagógica e interacción
cotidiana con los niños y niñas.
2. Al hacer el diseño de la propuesta considere cuáles son los recursos y espacios disponibles en sus lugares de
práctica, de manera que su gestión no sea un impedimento para que este pueda ser materializado.
3. Se recomienda tener presente que esta experiencia pretende incidir en las prácticas pedagógicas e
interacciones con los niños y niñas por lo cual su aplicabilidad, implica la participación y el trabajo directo con
ellos y ellas.
4. Se considera importante que la propuesta de diseño reconozca las particularidades del contexto, el momento
de desarrollo y los intereses de niñas y niños, por lo cual es importante contemplar la manera en que la
experiencia les vincula a ellos y ellas y/o sus familias.
5. Recuerde que no se deben usar imágenes prediseñadas o plantillas para el desarrollo de la experiencia

FORMATO DEL DISEÑO EXPERIENCIA

1 Seleccione los descriptores de los Ejes de Ambientes y Planeación entorno a los cuales se hará el diseño de la
experiencia pedagógica

2 Escoja un nombre para su experiencia pedagógica

LAVADO DE MANO DIVERTIDO

3 Defina el propósito principal de su propuesta

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4 Determine en qué momento del día desarrollará la experiencia pedagógica

El dia 22 de octubre de 2018

5 Especifique la duración de la experiencia pedagógica

Las experiencia durara una hora se realizara de 9:30am a 10:30am

6 Defina qué estrategia o metodología pedagógicas utilizará para el desarrollo de la experiencia. Por
ejemplo: asamblea, canasta de tesoros, rincones, talleres, proyectos de aula. Sin embargo, tenga en cuenta
aquella o aquellas que ya esté desarrollando con su grupo, para que pueda profundizar y dar continuidad a lo
que venía adelantando.

La actividad se realizara por medio de una asamblea en donde se hablara la importancia del lavado
de mano y apartir de esa asamblea se realizara y se entonara una canción en donde los niños y las
niñas practicaran los pasos del lavado de mano divertido en donde se implementaran varios pasos
como por ejemplo . montañota, rodadero, mariposa, enciende la moto , candadito ,espumita Se realizara
la actividad.

7 Defina los recursos que va a requerir para el diseño e implementación de la experiencia pedagógica

1:imágenes
2: antibacterial
3: computador
4: bafle

8 Defina los espacios que usará para la implementación de la experiencia pedagógica

En espacio para desarrollar la actividad será en el aula de clase

9 Puntualice cuál será la apertura de la experiencia. Puede ser una pregunta, una idea o una actividad rompe
hielo que adecue en el ambiente.
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La apertura será una actividad rompe hielo que será con una cancion

10 Explique paso a paso cómo se va a desarrollar la experiencia

1 :La experiencia se a desarrollar primer paso es donde hablare la importancia del lavado de mano ya
que hace parte de nuestra higiene personal

2 : les mostrare imágenes en donde ayan niños con las manos muy sucias
3: miran las diferentes imágenes en donde salgan niños enfermo por no lavarse las manos
4: les mostrare en donde se vean unas bacterias y les explicare elmotivo pórque nos salen esas
vacterios o vichos que nos pueden enfermar debido que no mantenemos una buena igiene personal
5:ya de averle mostrado las imágenes y explicado seguire con la canción del lavado de mano

Ya de aver terminado aremos una pequeña asamblea para hablar sobre la acti

11 Qué resultados espera que suceda a partir de la implementación de esta actividad, en los niños y niñas y en
usted como técnico laboral en API.
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12. ¿Qué tipo de aportes ofrece la propuesta de diseño al desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas?