DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

ASIGNATURA: Dispositivos y Mediciones NRC: 3852

PREPARATORIO DE PRÁCTICA
DE LABORATORIO
No. 1.1

Profesor: Ing. Pablo Ramos

INTEGRANTES

Victor Villacorte
José Flores
Sebastian Santín

16 de Octubre de 2018 - Sangolquí

 GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
PRÁCTICA No. 1.1

Tema: Cálculo de errores en Instrumentos de medición

EL​ LABORATORIO
Espacio Físico, Dispositivos y Mediciones

1. Objetivos.

● Revisar los elementos y dispositivos del laboratorio de Medidas Eléctricas y definir su modo
de utilización.
● Incorporar en el proceso de aprendizaje el componente práctico y realista del estudio de la
electrónica básica.

2. Materiales y Equipos.

Para el ingreso al presente laboratorio, son necesarios los siguientes elementos:

● 2 Multímetros
● 2 Pinzas de punta fina
● 2 Pinzas Cortadoras de Cables
● 2 ProtoBoard
● 2 metros de cable para proto (cable de red – cable Ethernet)
● Resistencias de 1KΩ, 10KΩ, 5KΩ a ½ wattio
● 20 Resistencias de al menos 10 valores diferentes
● 6 Cables de puntas banana-banana, lagarto-lagarto y banana-lagarto
● 1 Tabla impresa del Código de Colores de las Resistencias
● Cuaderno de apuntes de laboratorio y/o Carpeta de Laboratorio

Procedimiento en la Práctica

● El estudiante debe ingresar al laboratorio con su grupo y debe colocar sus implementos en su
mesa respectiva de trabajo. Todo el material extra y no necesario deberá ser almacenado en el
espacio indicado por el docente.
● Una vez situado en su espacio de trabajo, el grupo deberá proceder a revisar que no existan
novedades en el mismo (Dispositivos quemados, componentes olvidados, herramientas
olvidadas, etc). Indicar cualquier novedad al docente y etiquetar los componentes dañados.
● Posteriormente, cada grupo deberá tomar todas las características de los dispositivos de sus
respectivas mesas para descargar sus respectivos manuales técnicos y almacenarlos en su
carpeta de laboratorio.
● El docente explicará los diferentes dispositivos del laboratorio y su modo de uso.
● Proceder al armado de los circuitos de la práctica y tomar las medidas indicadas llenando las
tablas con los datos a ser medidos.
● Realizar un respaldo fotográfico de todo el proceso llevado.
 ● Completar el cuaderno/hojas de apuntes de laboratorio y hacerlo firmar por el docente al final
de la hora con los datos tomados de la práctica. Entregar todos los apuntes y hojas firmadas al
docente para la calificación del laboratorio.
● Recoger todos los elementos del área de trabajo y colocarlos en el sitio.
● Proceder a retirar las pertenencias personales y salir del laboratorio.

3. Cuestionario Pre-Práctica

Consulta y Diseño:

Que es el Protoboard?

“Una Placa de pruebas o Placa de inserción (en ​inglés Protoboard o Breadboard) es un tablero con
orificios que se encuentran conectados eléctricamente entre sí de manera interna, habitualmente
siguiendo patrones de líneas, en el cual se pueden insertar c​ omponentes electrónicos y cables para el
armado y prototipado de circuitos electrónicos y sistemas similares. Está hecho de dos materiales, un
aislante, generalmente un plástico, y un conductor que conecta los diversos orificios entre sí. Uno de
sus usos principales es la creación y comprobación de prototipos de circuitos electrónicos antes de
llegar a la impresión mecánica del circuito en sistemas de producción comercial.” (Wikipedia,
https://es.wikipedia.org/wiki/Placa_de_pruebas​).

Esta disposición de conexiones nos ayuda a la hora de organizarnos, siguiendo algunas premisas que
nos llevarán a un diseño limpio, sin problemas y efectivo:

● Emplearemos las conexiones laterales para la alimentación, pudiendo utilizar cada canal de
alimentación para 12v, 5v, 3.3v y GND, por ejemplo.

● Si no necesitamos tantos canales de alimentación, podemos puentearlos de manera que

tengamos alimentación a lo largo de toda la protoboard.

● Utilizaremos cables de distintos colores para cada “canal” de alimentación, evitando

problemas bastante graves.

● Se deberá de utilizar cables lo más cortos posibles, evitando así interferencias/ruidos y/o
resistencias inesperadas.

● Procuraremos mantener siempre un orden dentro de lo posible. Un diseño bien organizado

dice mucho más que una maraña de cables.

● Si es necesario, nos ayudaremos de un polímetro o multímetro para comprobar la

continuidad entre conexiones.

● Por último, si necesitas más espacio, siempre puedes acoplar más protoboard por cualquiera
de los 4 lados con las pestañas que trae.
(​http://rduinostar.com/documentacion/general/protoboard-que-es-y-como-funciona/​).

Aquí tenemos algunos argumentos de la importancia del protoboard

 ● En ocasiones es interesante poder quitar un componente y poner otro similar en la misma
posición para ver cómo reacciona el circuito y asegurar que funciona como lo habíamos
predicho.

● Otras veces solo necesitamos o queremos montar un circuito, ver que funciona, realizar
algunas medidas y desmontarlo.

● Y por supuesto no nos podemos olvidar que en las protoboard, solemos tener acceso a todas
las patillas de los componentes lo cual es muy importante ya que de esta manera podemos
conectar distintos instrumentos de medida. Por ejemplo podemos conectar polímetros,
osciloscopio, analizador lógico, tarjetas de adquisición de datos o distintas fuentes como
generadores de señal y fuentes de alimentación.

● Lo más importante de la protoboard es la capacidad de conexión y desconexión de manera

rápida.

● Es ​importante comprender que no todos los circuitos se pueden montar en una protoboard
debido a por ejemplo impedancias parásitas. Eso si, puedes estar segura/o que tus primeros
circuitos siempre se van a poder montar en protoboards y no van a tener este tipo de
problemas. (h​ ttps://www.rinconingenieril.es/usar-una-protoboard/)​

En conclusión a lo buscado el protoboard nos ayuda a realizar prácticas de una manera más rápida
con la capacidad de conectar y desconectar cables para una manera más eficaz de realizar la
práctica, la cual tiene las ​pistas que podemos conectar todo tipo de artefactos electrónicos, los buses
en los cuales tenemos 2, El bus positivo o de voltaje en el cual conectamos la parte positiva de
nuestro voltaje DC y el Bus negativo o de tierra que nos ayuda a que se cierre nuestro circuito en el
protoboard y podamos ver cómo funciona y realizar distintas medidas para comprobar la práctica.
Diseño en AutoCAD de cómo están conectadas las pistas del protoboard.
Diseño:

Realice el esquema de conexionado en un solo Protoboard de todos los circuitos a utilizarse en el

laboratorio. Realizar la distribución más óptima de los elementos y circuitos para el uso del espacio.
Incluir alimentación y puentes. (Fritzing – Resistencias, Baterías,

Cables (Puentes)).

Esquema de la ​Figura 1

Esquema de la ​Figura 2

Esquema de la ​Figura 3
Mediante el uso del software de Proteus (Isis Professional) o Multisim, simular los circuitos del
laboratorio incorporando dispositivos de medida en cada elemento y entre cada punto (Voltímetros,
Amperímetros y Óhmetros)

Cálculos:

“Realiza una tabla con los error límites que presentan las resistencias a utilizarse en los circuitos del
laboratorio. Fijarse en la última barra de color que entrega la tolerancia.”

Resistencia Tolerancia (Error límite)

1 k[Ω] o 1 000 [Ω] Dorado (±5%) o (±50) [Ω]

5 k[Ω] o 5 000 [Ω] Dorado (±5%) o (±250) [Ω]

 10 k[Ω] o 10 000 [Ω] Dorado (±5%) o (±500) [Ω]

“Obtener el circuito equivalente de cada circuito e indicar el error límite obtenido de dichos cálculos
(Utilizar las herramientas de insertar ecuaciones de Word)”

Para obtener un circuito equivalente nos fijamos que el circuito está en serie así que usamos la
siguiente fórmula para serie

4. Procedimiento en la Práctica

● El estudiante debe ingresar al laboratorio con su grupo y debe colocar sus implementos en su
mesa respectiva de trabajo. Todo el material extra y no necesario deberá ser almacenado en el
espacio indicado por el docente.
● Una vez situado en su espacio de trabajo, el grupo deberá proceder a revisar que no existan
novedades en el mismo (Dispositivos quemados, componentes olvidados, herramientas
olvidadas, etc). Indicar cualquier novedad al docente y etiquetar los componentes dañados.
● Posteriormente, cada grupo deberá tomar todas las características de los dispositivos de sus
respectivas mesas para descargar sus respectivos manuales técnicos y almacenarlos en su
carpeta de laboratorio.
● El docente explicará los diferentes dispositivos del laboratorio y su modo de uso.
● Proceder al armado de los circuitos de la práctica y tomar las medidas indicadas llenando las
tablas con los datos a ser medidos.
● Realizar un respaldo fotográfico de todo el proceso llevado.
● Completar el cuaderno/hojas de apuntes de laboratorio y hacerlo firmar por el docente al final
de la hora con los datos tomados de la práctica. Entregar todos los apuntes y hojas firmadas al
docente para la calificación del laboratorio.
● Recoger todos los elementos del área de trabajo y colocarlos en el sitio.
● Proceder a retirar las pertenencias personales y salir del laboratorio.
​5. Actividades Pre-Laboratorio

Armar los siguientes circuitos:

Valores asignados:

V1= 5 [V] V2= 10 [V] R1= 1 K[Ω] R2= 10 K[Ω]

Tabla de datos teóricos.

Resistor R1 R2

Color franja 1 Café Café

Color franja 2 Negro Negro

Color franja 3 Rojo Naranja

Valor resistencia (teórico) 1 000 [Ω] 10 000 [Ω]

Tolerancia Dorado (±5%) Dorado (±5%)

6. Bibliografía.

● Diapositivas del Curso.

● Hojas Técnicas.
● https://es.wikipedia.org/wiki/Placa_de_pruebas
● https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jsoler/docencia/lab_informaticos/2010/erro
res.pdf
● http://rduinostar.com/documentacion/general/protoboard-que-es-y-como-funciona/
● https://www.rinconingenieril.es/usar-una-protoboard/