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Plano de aula N.º 7 Unidade do manual: I.

Uma janela para o mundo


Textos dos media
Aula(s) n.o(s) Data Docente da turma Docente de substituição Turma Tempo

45 min.

Sumário
Leitura e interpretação de um texto informativo sobre a notícia.
Leitura e interpretação do poema «Notícia de jornal» de Carlos Drummond de Andrade.
Produção de notícias.

Descritores de desempenho Conteúdos

CEL
- Sistematizar funções sintáticas: ao nível da frase; internas ao grupo verbal; internas ao Funções sintáticas (DT B.4.2.)
grupo nominal. Sujeito; predicado; modificador

Leitura
- Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, selecionar, avaliar e organizar a Texto (DT C.1.2.)
informação.
- Interpretar textos com diferentes graus de complexidade, articulando os sentidos com a sua
finalidade, os contextos e a intenção do autor: formular hipóteses sobre os textos; identificar
temas e ideias principais; fazer inferências e deduções; explicitar o sentido global do texto.

Escrita
- Produzir enunciados com diferentes graus de complexidade para responder com eficácia a Tipologia textual (DT C.1.2.)
instruções de trabalho. Sequência textual (DT C.1.2.)
- Selecionar tipos e formatos de textos adequados a intencionalidades e contextos Coerência e coesão (DT C.1.2.)
específicos: do domínio dos media. Convenções e regras para a
- Redigir textos coerentes, selecionando registos e recursos verbais adequados: dar ao texto configuração gráfica (DT E.4.)
a estrutura e o formato adequados, respeitando convenções tipológicas e (orto)gráficas Pontuação e sinais auxiliares de
estabelecidas. escrita (DT E.2.)
- Assegurar a legibilidade dos textos, em papel ou suporte digital. Configuração gráfica (DT E.3.)

Sequência de atividades Recursos


Manual (pp. 33-35)
Verificação e correção do TPC (resolução do exercício 5 da página 33).
Material de escrita (papel e/ou
Leitura e interpretação de um texto informativo sobre a notícia (página 34).
digital)
Leitura e interpretação do poema «Notícia de jornal» de Carlos Drummond de Andrade
Cadernos diários
(página 34).
Produção de textos (notícia).
Orientações para TPC (reconstrução de uma notícia – página 35).
Produção e registo do sumário.

Avaliação
Observações
Domínio socioafetivo e relacional.
Domínio cognitivo – CEL, leitura e escrita.
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