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º ano
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1. Considera o conjunto de números {−3,4 ; ; √ ; √5}.
3 8
2. Considera a figura onde estão representados, numa malha quadriculada, uma reta numérica, um
triângulo retângulo e um arco da circunferência de centro na origem da reta numérica e que contém
um vértice do triângulo.
Qual é o número real representado pelo ponto 𝑃, interseção do arco de circunferência representado
com a reta numérica?
(A) √3 (B) 3 (C) 3,6 (D) √13
3 3
4. Qual é o valor da expressão numérica 3√7 − √−7 − √7 − 2√7?
3 3
(A) √7 (B) √14 (C) √7 − √7 (D) √7 + √7
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Matemática – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8.º ano
5. Completa com um dos símbolos “∈” ou “∉”, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
5.1. √16____ℕ
5.2. 𝜋___ℚ
3
5.3. √9___ℚ
36
5.4. √25 ____ℤ
6. Qual das expressões seguintes representa a área do trapézio isósceles representado na figura?
Sabe-se que a representação gráfica de uma função 𝑓 de domínio ℚ está contida na reta 𝑟.
7.1. A função 𝑓 é de proporcionalidade direta?
Justifica a tua resposta.
7.2. Qual das seguintes igualdades pode definir a função 𝑓?
(A) 3 (C) 3
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 𝑓(𝑥) = − 𝑥 + 4
2 2
8. Na figura, estão representadas as retas 𝑝, 𝑟, 𝑠, 𝑡 e 𝑢, alguns ângulos por elas formados e alguns pontos
de interseção dessas retas (𝑉, 𝑊, 𝑋, 𝑌 e
𝑍).
Sabe-se que:
• 𝑟//𝑠
• 𝑡//𝑢
• 𝑝⊥𝑠
𝑥+𝑦 =4
9. Considera o sistema de equações { .
3𝑥 − 𝑦 = 4
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8.º ano
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Matemática – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8.º ano
13. Considera a seguinte tabela de frequências absolutas das idades, em anos, dos 20 alunos de uma turma
do 9.º ano.
13 3
14 10
15 5
16 2
13.2. Nas afirmações seguintes, 𝑥̅ representa a média e 𝑥̃ representa a mediana das idades dos
alunos.
Qual das afirmações é verdadeira?
(A) 𝑥̅ = 14,3 e 𝑥̃ = 14
(B) 𝑥̅ = 14 e 𝑥̃ = 14,3
(C) 𝑥̅ = 14,5 e 𝑥̃ = 14,5
(D) 𝑥̅ = 14 e 𝑥̃ = 14
14. Calcula o valor exato do volume, em centímetros cúbicos, de um cilindro de altura igual ao diâmetro da
base que mede 6 centímetros.
15.
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8.º ano
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