UNIDAD 3 - PRUEBAS PSICOLÓGICAS Y SUS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS.

PRESENTADO POR:
CLAUDIA ESPERANA CHAMBO GUEVARA Código. 36089754
LORENA CASTILLO Código. 36300245
MARIA ANGELICA MUNOZ Código. 1030570875
OCTAVIO VARGAS DAVID Código. 80212357

Grupo 403016 A-474

CARLOS MAURICIO ANDRADE

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

NOVIEMBRE DE 2018
 1. Introducción

Se realiza la aplicación de cuestionario con 25 items relacionada con el feminicidio, un total

de 40 adultos a los cuales se les explica la dinámica del proceso, realizan firma de consentimiento
informado y dan respuesta a cada uno de los ítems, con el fin de analizar los resultados.

En su totalidad los 30 adultos son pertenecientes al Departamento del Huila en la Ciudad de

Neiva; entre ellas fueron de género masculino de una frecuencia relativa de 50% y la otra de
mujeres de una frecuencia de 50%, en la tabla de frecuencias nos muestra los datos personales de
las personas entrevistadas sobre el feminicidio. En las preguntas realizadas se muestra una media
que varía el resultado, Mediana que el resultado es igual y una Moda que se repite el resultado de
las preguntas realizadas sobre el tema de feminicidio.

El feminicidio como variable psicosocial no se puede ocultar con el paso de los tiempos. La
acertada acción pública se concreta con los Centros de Atención a Víctimas de la fiscalía. En esta
acción de acompañamiento integral a las víctimas de feminicidio; las ciencias sociales como la
psicología junto con el Derecho y el Trabajo Social, se encargan del restablecimiento de derechos.

La importancia que hay en la Psicometría es la disciplina de la psicología que, con un conjunto

de métodos, técnicas y teorías, se ocupa de medir los fenómenos psíquicos. Su objetivo es aportar
soluciones al problema de cualquier proceso de la investigación psicológica. Es la manera de medir
y usar sus resultados para poder identificar un rasgo psicológico en una persona. Nos permite
evaluar a personas con cierta dificultad para determinar, con mayor precisión, el nivel de su
problemática y poder dar un diagnóstico más certero.
 2. Resultados

Instrumento

En el presente estudio se utilizó como instrumento una encuesta de conocimiento sobre el

feminicidio, compuesto por 25 ítems de selección múltiple en los cuales cada entrevistado debe
dar la respuesta que considere la más adecuada.

Población

En el presente instrumento, encuesta de conocimiento sobre el feminicidio, se aplicó a una

muestra poblacional de 40 habitantes de la ciudad de Neiva (Huila), seleccionados aleatoriamente
mediante muestreo simple, siendo el 50% de sexo masculino (20 participantes) y el 50% de sexo
femenino (20 participantes). Distribuyéndolos según su edad entre los siguientes rangos: De 18
años un 2,50%, de 21 A 25 años en un 15%, entre las edades de 26 a 30 años el 7,50%, entre las
edades de 31 a 35 con el 20%, entre las edades de 36 a 40 con el 12,50%, entre 41 a 45 años el
7,50%, entre 46 a 50 años el 7,50%, entre 51 a 55 años el 7,50%, y el restante corresponde a
mayores de 56 años en un 20,00%.

Tabla 01. Datos de edad

TABLA 1
Edad
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
[18 - 20] 1 2,50%
[21 - 25] 6 15,00%
[26 - 30] 3 7,50%
[31 - 35] 8 20,00%
[36 -40] 5 12,50%
[41 -45] 3 7,50%
[46 -50] 3 7,50%
[51 -55] 3 7,50%
> 56 8 20,00%
TOTAL 40 100%

Tabla 02. Datos de género

TABLA 2
Genero
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
FEMENINO 20 50%
MASCULINO 20 50%
TOTAL 40 100%

Tabla 03. Datos de ocupación

TABLA 3
Ocupación
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
1 17 42,50%
2 6 15%
3 8 20,00%
4 9 22,50%
TOTAL 40 100%
 Tabla 04. Datos de estado civil

TABLA 4
Estado Civil
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
1 16 40%
2 3 7,50%
3 7 17,50%
4 1 2,50%
5 1 2,50%
6 12 30%
TOTAL 40 100%

Tabla 05. Datos de estrato

TABLA 5
Estrato
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
1 1 2,50%
2 25 62,50%
3 7 17,50%
4 7 17,50%
TOTAL 40 100%
 Tabla 06. Datos demográficos

TABLA 6
Datos demográficos
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
Huila 40 100,00%
TOTAL 40 100%

Tabla 07. Datos de nivel educativo

TABLA 6
Nivel educativo
Opción de Frecuenta Frecuencia
respuesta Absoluta Relativa
1 6 15%
2 5 12,50%
3 3 7,50%
4 2 5%
5 22 55%
6 3 7,50%
TOTAL 40 100%
 MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,37
finicid1
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 2,65
finicid2
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4
finicid3
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,25
finicid4
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4,12
finicid5
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,12
finicid6
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,50

finicid7 MEDIANA 5

MODA 5
 MEDIDA FORMULA
MEDIA 2,75
finicid8
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,12
finicid9
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4
finicid10
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 2,75
finicid11
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4
Finicid12
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,87
Finicid13
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,12
Finicid14
MEDIANA 5
MODA 5
Finicid15 MEDIDA FORMULA
 MEDIA 2,5
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,87
Finicid16
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,87
Finicid17
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 2,87
Finicid18
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 3,75
Finicid19
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 2,62
Finicid20
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4,12
Finicid21
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
Finicid22
MEDIA 2,75
 MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4,12
Finicid23
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4,62
Finicid24
MEDIANA 5
MODA 5
MEDIDA FORMULA
MEDIA 4,25
Finicid25
MEDIANA 5
MODA 5

3. Discusión

En esta encuesta realizada a 40 personas mayores de edad se logró alcanzar los objetivos
propuestos durante el diagnostico, buscando enfocar de una mejor medida la concepción que se
tiene o que tanto conocimiento se posee sobre un tema de salud pública como lo es el feminicidio
que a la fecha es una de las problemáticas alarmantes en nuestro contexto.

Para desarrollar todo el proceso de los datos recolectados en la información adquirida basadas
en las encuestas se utilizaron varios métodos de abordaje al encuestado, posteriormente y luego de
obtener toda la información se realizaron las gráficas correspondientes, se sacó el promedio y se
realizó el análisis estadístico y sociodemográfico respectivamente.

La Constitución Política tiene un marco jurídico que desarrolla la protección de los derechos
humanos de las mujeres, los feminicidios que constantemente sufren se complementan con los
inconvenientes principales para lograr esa igualdad efectiva de género entre hombres y mujeres
para lograr construir una sociedad justa, equilibrada y democrática. Este trabajo fortalece la labor
de la psicometría en torno al feminicidio contra las mujeres en su máxima expresión y entrevé la
realidad que viven los diferentes departamentos del país

4. Limitaciones y sugerencias

Como limitación principal encontramos que no se puede calcular todo el valor de un diagnostico
basado en los resultados que se identifican en una o varias series de pruebas psicométricas, tenemos
que tener definido que estas son solo una de varias herramientas de selección para aplicar de forma
adecuada un diagnostico; estas entrarán a mejorar o aclarar perspectivas ya visualizados con
anteriores filtros, como pueden ser entrevistas iniciales, profundas o específicas.

Los datos recolectados en las encuestas arrojan una serie de resultados los cuales nos ayudan a
tener un conocimiento de la información que se está buscando establecer, asi mismo una
evaluación de los conocimientos que tienen las personas acerca del feminicidio, además de aclarar
algunas dudas según sus respuestas.

Mediante la realización de esta encuesta la totalidad de los participantes demostraron su interés

por responder de una forma acertada y veraz el cuestionario además de aclarar las dudas en las
respuestas, determinando bajo análisis estadístico que de las 40 personas encuestadas un porcentaje
mayor al 75% posee conocimientos básicos sobre el feminicidio.

Se sugiere realizar talleres en los diferentes salones comunales, que se den talleres en las
escuelas de padres, re, realizando actividades psicosociales para que las personas de un entorno
adquieran compromiso y conocimientos sobre esta variable psicosocial.
 5. Conclusiones

Aunque el feminicidio por su nombre es reconocido, lo que alberga en su interior no mucho en

la gente del común, contrario a lo que se puede observar en personas que trabajan con el área de
salud mental en donde su índice de respuestas correctas fue alto.

No se tiene claridad sobre las conductas violentas contra la pareja, teniendo en cuenta que no
solamente se da desde la agresión física, sino también desde los Abusos, agresiones físicas,
tolerancia, apertura a nuevas experiencias, humillación. Además existe confusión en por qué estas
personas víctimas no se atreven a denunciar. Se denota que las personas encuestadas no conocen
los lugares correctos a los que debe acudir cuando se es víctima de maltrato, estos son el hospital,
la comisaría de familia, la policía judicial y fiscalía general de la nación.

Se encuestaron 40 personas mayores de edad en el Departamento del Huila en la Ciudad de

Neiva, entre ellas fueron de género Masculino de una frecuencia relativa de 50% y la otra de
Mujeres de una frecuencia de 50%, en la tabla de frecuencias nos muestra los datos personales de
las personas entrevistadas sobre el feminicidio. En las preguntas realizadas se muestra una media
que varía el resultado, Mediana que el resultado es igual y una Moda que se repite el resultado de
las preguntas realizadas sobre el tema de feminicidio.

Falta más reconocimiento y apropiación de esta problemática tan relevante en nuestros

contextos, con los que también se puedan abordar o intervenir de manera asertiva y significativa a
la población.
 5. Referencias

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 5 Consideraciones éticas en la evaluación psicológica. En

Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a. ed.).
México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=82&docID=1101
3758&tm=1502323387244
Bonillo, A. (2013). Capítulo 5 Análisis de los ítems. En Meneses, J. (ed.), Psicometría. Catalunya,
España: Editorial UOC. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=232&docID=109
03328&tm=1502323346587
Aragón, L. E. (2015). Capítulo 7 Guía para seleccionar una batería de evaluación psicológica. En
Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a. ed.).
México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=111&docID=110
13758&tm=1502323435939
Ortiz, M. (2017) Redacción de un Informe Práctico de Investigación [OVI] Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/10986
Torres, M., Palma, M., Uribe, J. & Moreno, S. (2006). Validación de la prueba young adult
alcohol problems screening test, yaapst, en un grupo de estudiantes universitarios de la
pontificia universidad javeriana de Bogotá. Universitas Psychologica, 1 (5), 175-190.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=zbh&AN=23732076&lang=es&site=ehost-live
Valero, S. (2013). Capítulo 4. Transformación e interpretación de puntuaciones. En Meneses, J.
(ed.), Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=202&docID=109
03328&tm=150232330790
 6. Anexo
Pantallazo de la tabla de la base de datos en Excel