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1
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Mensual Grado
Nombre de la Escuela:
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Español 20
Matemáticas 15
Conocimiento del medio 13
Firma del padre, madre o tutor
® Lainitas México 2018-2019 Examen Mensual de Diciembre 1er Grado
ESPAÑOL
soldado camaleón
dormilona llorona
trabajadora trabajadora
corajuda alegre
MATEMÁTICAS
Luis Carlos
Sara Elena
® Lainitas México 2018-2019 Examen Mensual de Diciembre 1er Grado 5
® Lainitas México 2018-2019 Examen Mensual de Diciembre 1er Grado
1.- _______________________________
5.- _______________________________
2.- _______________________________
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3.- _______________________________
7.- _______________________________
4.- _______________________________
Mi escuela se llama:
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Mi maestra(o) se llama:
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ESPAÑOL
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 a la 3 Reflexionen sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.
4 a la 6 Reflexionen sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.
Escuchen las adivinanzas y encuentren la respuesta al relacionar las ilustraciones con el
7 a la 10 significado del texto.
Reflexionen sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.
Reflexionen acerca de la necesidad de representar sonidos iguales con grafías iguales.
11 a la 14 Descubran que en la escritura de una palabra puede estar contenida la de otras.
Lee obras de teatro infantil y participa en juegos dramáticos de su imaginación.
15 y 16 Reflexionen sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.
Lee obras de teatro infantil y participa en juegos dramáticos de su imaginación.
17 y 18 Escuchen la lectura de la obra que eligieron.
Exploren las características de los personajes.
19 y 20 Elaboren un cartel para invitar a la comunidad escolar a la presentación de la obra.
MATEMÁTICAS
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 a la 4 Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las
longitudes, también con un intermediario.
5 a la 8 Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las
longitudes, también con un intermediario.
9 a la 11 Estima, compara y ordena y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día,
semana y mes.
12 a la 14 Estima, compara y ordena y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día,
semana y mes.
15 Estima, compara y ordena y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día,
semana y mes.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 a la 3 Que los alumnos identifiquen a los integrantes que componen su comunidad escolar.
4y5 Que los alumnos identifiquen a los integrantes que componen su comunidad escolar.
6 a la 8 Que los alumnos reconozcan que su escuela es un espacio de interacción social resultado de
diferentes sucesos que han ocurrido a lo largo del tiempo.
9 Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de
responsabilidades y la organización del tiempo.
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la
escuela y la familia.
Que los alumnos reconozcan la importancia de establecer acuerdos entre los miembros de la
comunidad escolar como vía para la organización y participación.
10 a la 12 Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de
responsabilidades y la organización del tiempo.
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la
escuela y la familia.
Que los alumnos reconozcan la importancia de establecer acuerdos entre los miembros de la
comunidad escolar como vía para la organización y participación.
13 Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de
responsabilidades y la organización del tiempo.
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la
escuela y la familia.
Que los alumnos reconozcan la importancia de establecer acuerdos entre los miembros de la
comunidad escolar como vía para la organización y participación.