AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL

UAC
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE

INGENIERIA CIVIL

T EM A:
RE D E S SO CI AL E S (R S)

1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS RS

2. MAPA MENTAL PREVENIR LA ADICCIÓN A LAS RS
3. EXPO “USO DE LAS REDES SOCIALES PARA LA
INVESTIGACIÓN”

CU RS O :
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

DO C E NT E:
ING. LIZET VARGAS VERA

AL UM NO :

 ROLANDO JULIÁ N HUAY HUA MACHACCA 008200498F

S EM EST R E
2018 - II

CUSCO – PERÚ
Actividad 01 Cuadro comparativo mencionando las ventajas y desventajas del “Las redes sociales en el ámbito educativo”.
CUADRO COMPARATIVO DE REDES SOCIALES
VENTAJAS DESVENTAJAS

Facilita la interacción entre los estudiantes Desprotección de los estudiantes

Facilita la búsqueda de información Dependencia y distracción por el uso desmedido

Generación de debates y actividades Reducción de las relaciones humanas

Simplificación la comunicación con profesionales Adicción a las redes sociales

Agiliza el proceso de aprendizaje Falta de consenso en los aspectos jurídicos

Incentiva y fomenta la investigación Publicación de información personal

Son herramientas interactivas Distracción y tiempo excesivo de uso

Favorecen el desarrollo de competencias

Debates encendidos
tecnológicas

Fomentan la búsqueda de información Dependencia excesiva

Permiten el trabajo en equipo Solo son un complemento, no una herramienta educativa

Permiten crear Identidad digital Riesgo para la información personal

Favorecen el desarrollo de los procesos

Falta de interacción física
cognitivos de alto nivel

Permiten realizar una “flipped classroom”

Impulsan la creatividad digital

 4

Actividad 02: Elaborar un mapa mental del tema “¿Cómo prevenir la adicción a las redes sociales?”. Utilizar el siguiente link
https://goo.gl/HLmxSc para consultar algunas ideas. Luego publica tus ideas en un grupo creado en la red social Whats App.
Actividad 03: En grupos, investigar, realizar una presentación con diapositivas y exponer
acerca del tema “El uso de las redes sociales para la investigación”.