Diario Reflexivo

27/10/2018

Tema Principal: Teoría conductuales Grupo # 3

La profesora inicio la clase, a las 1:19 pm una compañera hizo la oración Lugo se procedió
al pase de lista e hizo una retroalimentación de los temas anteriores y el grupo de exposición
empezó a desarrollar su tema con los siguiente subtemas.

 Aprendizaje
 Teoría de Aprendizaje Social
 Modificación de conducta
 Autorregulación
 Condicionamiento clásico
 Análisis conductual

Los exponentes desarrollaron sus temas y lo hicieron a modo de mesa redonda usaron un
cartelón.

Para obtener un mayor aprendizaje y conocimientos de los temas ya tratados y para que todas
en el aula podamos participar de la clase.

Pude aprender sobre skinner y el auto regulación y sobre la teoría del Aprendizaje.

Debemos profundizar un poco más acerca de la auto regulación

 Diario Reflexivo

03/11/2018

Tema Principal: Habilidades y problemas de Aprendizajes

Grupo # 4

La profesora inicio la clase, a las 1:16 pm una compañera hizo la oración Lugo se procedió
al pase de lista hizo una retroalimentación de los temas anteriores. El grupo hizo su
exposición de manera oral también usaron diapositiva y lo hicieron a modo de conferencia,
Con los siguiente subtemas.

 Diferencia entre Actitud y Enseñanza

 Dificultad de aprendizaje
 Diferencia individuales de la inteligencia

El objetivo del tema tratado es para que los estudiantes adquieran conocimientos de lo que
son las habilidades y problemas de aprendizaje y puedan así enriquecer más sus
conocimientos.

Pude aprender Sobre las diferencias individuales en la inteligencia

Si? Podríamos profundizar en la diferencia entre actitud y enseñanza

 Diario Reflexivo

10/11/2018

Tema Principal: Teoría Cognoscitiva del aprendizaje Grupo # 5

La profesora inicio la clase, a las 1:21 pm una compañera hizo la oración Lugo se procedió
al pase de lista hizo una retroalimentación donde explico que lo primero que el docente debe
hacer es observar, también hablo sobre lo que es la resolución de problemas o conflictos, y
los exponentes procedieron a hacer su exposición donde desarrollaron los siguientes
subtemas.

 Elementos de la corriente Cognoscitiva

 El conocimiento espectro
 Constructivismo y aprendizaje situado
 Modelo de la memoria en el momento de procesar la información

El grupo desarrollo sus temas usaron mesas, sillas lo hicieron a modo de conferencia abierta
usaron diapositiva decoraron el aula, y procedieron a disertar su tema.

Para poder adquirir y enriquecer nuestros conocimientos y obtener el aprendizaje de los temas
tratado en la exposición.

Pude aprender acerca del constructivismo y aprendizaje situado, modelo de la memoria en el

momento de procesar la información.

Debemos profundizar en lo que es el conocimiento espectro y constructivismo y aprendizaje

situado.
 Presentación
Nombre: Yohanna
Apellido: Gil Ramírez
Matricula: 16-mpss-2-097

Materia: Psicología Educativa

Profesora: Juana Yudelkis Jose
Tema: Diarios Reflexivos
Fecha:20/10/2018