ÍNDICE

TEMA..................................................................................................................................................

DEDICATORIA ………………………………………………………………………………………………

INTRODUCCION.................................................................................................................................

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................................

1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION...............................................................................

1.2.1 Objetivo general.............................................................................................................

1.2.2 Objetivos específicos.....................................................................................................

1.3 TIPOS DE REGGAETÓN…………………………………………………………………………….

1.4 TIPOS DE BAILE……………………………………………………………………………………..,,

1.5 EFECTOS PSICOLOGICOS…………………………………………………………………….......

1.6 DEFINICION DE TERMINOS………………………………………………………………………...

1.6.1 reggaeton …………………………………………………………………………………….

1.6.2. bembow ………………………………………………………………………………………

1.6.3. hip hop ………………………………………………………………………………………..

1.6.4 rap ……………………………………………………………………………………………..

1.6.5 reggae …………………………………………………………………………………………

1.7 BASES TEORICAS ……………………………………………………………………………………

CONCLUCION ………………………………………………………………………………………………..

BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................................. ..

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 TEMA

INFLUENCIA DEL GENERO MUSICAL REGGAETON EN LA

CONDUCTA SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES.

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DEDICATORIA

Este trabajo le dedico a mi mamita marias aleja huaman

ccorahua y a mi pequeña sobrina q esta muy lejos la cual

la qiero demaciado a pesar de tan solo tener 5 meses de

nacida se volvió la persona más importante en mi vida , mi

pequeña princesa maju mayerli pichihua céspedes

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INTRODUCCION

Influencia del género musical Reggaetón en la conducta sexual de los

adolescentes. Liceo Ercilia Pepín Octubre-Noviembre 2011.

El reggaetón es un género musical que está influenciado por el hip hop y el

reggae jamaicano; la particularidad de esta música se da por sus letras, que a través

de ellas muchos jóvenes y niños reflejan lo que sienten y piensan, además por su

ritmo pegajoso y repetitivo, que lo convierte en la música predilecta de la mayoría de

los adolescentes.

En los últimos años se ha despertado un interés sexual más temprano y con

menos conciencia en los adolescentes, según las investigaciones recientes. Se ha

estado promocionando tanto en los medios de comunicación como en las actividades

diarias una visión distorsionada de lo que son las relaciones sexuales entre los

individuos y la manera en que se baila el citado Reggaetón puesto que es una

alusión directa a esta práctica de manera irresponsable, el lenguaje explicito acerca

de tener relaciones sexuales a temprana edad y sin protección sumado a la forma de

bailarlo crean un ambiente optimo para que los adolescentes muestren conductas

sexuales marcadas a destiempo, lo que trae consigo un sin número de

consecuencias para los adolescentes.

El reggaetón estimula al joven de manera precoz, los invita a percibir la

sexualidad, pues los jóvenes se dejan llevar más por el ritmo exaltado del reggaetón.
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1.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy día, es notable la cantidad de jóvenes que, muchas veces sin preparación

para asumir responsabilidades en la vida, se ven embarazadas prematuramente,

igualmente la gran cantidad de desviaciones sexuales, drogadicción, involucramiento

en delitos o abandono de los compromisos que la sociedad prevé para esa etapa de

la vida para asumir otras que deberían corresponder a un futuro.

Muchas son las razones que pueden influir para que ocurra este fenómeno, es

el interés de esta investigación analizar el fenómeno del Reggaetón, para determinar

en qué medida este puede estar influyendo en la conducta sexual de los

adolescentes.

El Reggaetón, también conocido como Dembow, es un género musical que ha

venido influyendo en los distintos niveles y sectores de la sociedad, principalmente

en la juventud, nace como una fusión del hip hop y el ritmo jamaiquino reggae; en

sus inicios, su letra en español expresaba el sentimiento de la humilde juventud latina

en los Estados Unidos, quienes se sentían marginados, y en el contenido de sus

canciones hablaban sobre el sexo, la violencia, la guerra entre pandillas, las drogas,

era una expresión de su resentimiento.

Para poder dar respuesta a esta pregunta es necesario hacer otros

cuestionamientos:

1. ¿Qué porcentaje de jóvenes incluyen dentro de su preferencia musical el

reggaetón?
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2. ¿Cuántos de estos jóvenes consideran el contenido de esta música pudiera

estar influyendo en su conducta sexual?

3. ¿Pueden notar cambios en la actitud sexual de sus compañeros o suya propia

al momento de estar escuchando este tipo de música?

4. ¿Tiene experiencia propia o de algún compañero, amante de este género

musical, que se haya visto en la obligación de asumir antes de tiempo la

responsabilidad de un hogar?

1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

1.2.1 Objetivo general

Confirmar si los altos índices de sexo prematuro en los adolescentes están

relacionados en alguna medida con el tipo de música que escuchan.

1.2.2 Objetivos específicos

1. Identificar los niveles de influencia del reggaetón en la preferencia musical

de los estudiantes del liceo Ercilia Pepín.

2. Determinar en qué medida el reggaetón pudiera estar influyendo en la

conducta sexual de los estudiantes del liceo Ercilia Pepín.

3. Verificar los niveles de consciencia de los estudiantes del liceo Ercilia

Pepín sobre la influencia del reggaetón en su conducta sexual.

4. Recomendar a padres, orientadores, profesores y jóvenes para que creen

conciencia y vean este tipo de música con un nivel crítico, no dejándose

influenciar por los mensajes expuestos

1.3 TIPOS DE REGGAETÓN

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Existen tres tipos:

Tiradera: el más agresivo, que se cantan entre pandillas para agredirse

verbalmente unos contra otros, así nació, en las calles, al igual que el rap.

El de contenido sexual: es directo, violento, sucio y ofensivo. Aquí se presenta

a la mujer como un objeto sexual donde se puede hacer con ella lo que se venga
en gana. Y se desvalora a la mujer.

El romántico: que según sus expositores le cantan al amor. Es muy atractivo

pero también muy peligroso, porque relacionan al amor directamente con la
actividad sexual.

1.4 TIPOS DE BAILE

Este tipo de música va acompañada de bailes que aluden a las posiciones

sexuales del Kama Sutra. Se baila de tres formas diferentes y nacieron como
respuesta al rap norteamericano.

 Sandungueo: con cadencia en las caderas.

 Algarete: sin control.
 Perreo: el hombre moviéndose sensual detrás de la mujer.

PERREO

Toma su nombre del movimiento característico de apareamiento de muchos

animales. Especialmente de la forma y movimiento en que los canes machos se
acoplan encima de la hembra. El baile también es denominado frecuentemente
mediante la metáfora sexo vestido, sexo con ropa o faje.

En el baile del perreo, los cuerpos de los jóvenes se apropian del espacio,
erotizándolo, simulando actos sexuales de forma explícita a través de
movimientos y gestos concentrados en los genitales y otros puntos erógenos.
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La ropa que usan los jóvenes, en especial las mujeres, no esconden el cuerpo,
mas bien modela la figura y la exterioriza. Esto como signo de sensualidad,
aseguran muchas de ellas en entrevistas.

1.5 EFECTOS PSICOLOGICOS

Impulsos irresistibles de sexo, orgias, vandalismo, peleas callejeras,

levantamiento de descontentos después de conciertos y festivales.

Las Girlas (chicas bailarinas) y los cantantes se convierten, no solo en

modelos a imitar, sino también en ídolos a adorar.

La promoción y exaltación del abuso de las drogas, bebidas alcohólicas y la

posesión de armas.

La violencia lírica, gestual, verbal, sexual, grafica, etc. Son presentados en

algunos casos con signos de violencia y homicidio.

1.6 DEFINICION DE TERMINOS

- Reggaetón.- Es un género musical procedente del reggae con influencias

del hip hop, que se desarrolló por primera vez en Latinoamérica a mediados de

los años 1980 y principios de los años 1990, nace y surge a raíz de la

comunidad jamaiquina cuyos ancestros llegaron a Panamá, junto a inmigrantes

afroantillanos durante el siglo XX.

- Dembow.- En el reggaetón es la base y el esqueleto en la percusión. Las líneas

de bajo y un ritmo repetitivo son las características del Dembow. Tiene una

sincronización característica por la cual se guían la mayoría de las canciones,

dando una referencia fácil para el baile. El ritmo es una variación de las líneas
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rítmicas del dancehall jamaiquino, que a mediados de los años 1980 fusionaba

rítmicas inspiradas en el funk, creando así ritmos fuertes y bailables.

- Hip Hop.- Es un movimiento cultural surgido a principios de los años 1970 en las

comunidades hispanoamericanas y afroamericanas de los barrios Neoyorkinos

Bronx, Queens y Brooklyn. La concepción clásica del Hip-Hop se centra en la

existencia de cuatro aspectos o "pilares" de la cultura: El MCing (o rapping), el

DJing (o turntablism), el Breakdancing (o BBoying), y el Graffiti.

- Rap.- Elemento musical vocal principal de la cultura hip hop. Consiste

básicamente en recitar rimas siguiendo un ritmo o una base musical. El recitador

se conoce como MC y generalmente la música la pone un DJ (audio mezcla y

scratching). En un principio era el MC el que presentaba y acompañaba al DJ,

que era, realmente la estrella del espectáculo. Pero hoy en día podríamos decir

que casi siempre es el DJ el que acompaña al MC, y muchas veces ni aparece

- Reggae.- Estilo musical jamaiquino de finales de los 60’s que se caracteriza por

ser repetitiva y un poco más lento que los propios de la época, y por la

repetitividad de frases siendo Bob Marley uno de sus principales exponentes.

- Conducta.- Es la manera con que los seres humanos se comportan en su vida y

acciones. Se refiere a las acciones de las personas en relación con su entorno o

con su mundo de estímulos.

1.7 Bases Teóricas

Género Musical
Es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos
criterios de afinidad. Estos criterios pueden ser específicamente musicales, como
el ritmo, la instrumentación, las características armónicas o melódicas o su
estructura, y también basarse en características no musicales, como la región
geográfica de origen, el período histórico, el contexto sociocultural u otros
aspectos más amplios de una determinada cultura.
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Conducta

Es el conjunto de comportamientos observables en una persona. Se divide en

tres áreas:
Mente: pensar, soñar, hablar, etc.
Cuerpo: correr, manejar, comer, limpiar.
Mundo externo: exponer una lección oral, asistir a una cita.

Reggaetón

Es un ritmo latino variante del raggamuffin, que a su vez desciende del reggae
jamaiquino, influenciado por el hip hop de zonas latinas de Miami, Los Ángeles y
Nueva York. Tiene bastante influencia de otros estilos latinos, la salsa, la
Champeta y sobre todo el merengue house. Nace a partir de las fiestas en las
que el DJ Ponían la cara B instrumentales de los vinilos de reggae poniéndolos a
45 rpm en lugar de a 33, haciéndolos más movidos para bailarlos

Reggae
Es un género musical de origen jamaiquino. El término reggae algunas veces es
usado ampliamente para referirse a la mayoría de los ritmos jamaiquinos,
incluyendo ska, dub y rocksteady. El término es más específicamente usado para
indicar un estilo particular que se originó después del desarrollo del rocksteady.
En este sentido, el reggae incluye dos sub-géneros: el roots reggae y el
dancehall.

El término reggae es una derivación de ragga, que a su vez es una abreviación

de raggamuffin, que en inglés significa literalmente harapiento. Se utilizó esta
etiqueta para nombrar a los pobres de Jamaica, y también a los Rastas y a los
movimientos culturales de los barrios pobres. Actualmente se llama generalmente
ragga o raggamuffin a algunos subestilos del reggae. Otras fuentes señalan que
el término reggae proviene de una canción de The Maytals, llamada "Do the
reggay", en la que la palabra "reggay" significaría "regular", es decir, gente normal
y corriente. Hoy día, está muy difundido por todo el mundo este ritmo, y
habitantes de islas vecinas como las islas de San Andrés y Providencia en
Colombia la interpretan como música propia.

Inteligencias Múltiples
 10

Las inteligencias múltiples ofrecen una visión alternativa que enfatiza las
diferentes habilidades de los individuos, reconociendo que los individuos tienen
diferentes estilos, fortalezas y limitaciones, y que por lo tanto es necesario ajustar
el proceso educativo a esas individualidades.

CONCLUSIONES

Según los resultados obtenidos en la investigación, a través de la encuesta

realizada a los jóvenes , la población está conformada por jóvenes adolescentes con
edades básicamente entre 12 y 18 años, de ambos sexos, predominantemente
femenina.

El reggaetón es el género musical preferido por los jóvenes del, muchos de

ellos consideran la música como algo importante en su vida, por lo que una gran
parte dedica un tiempo considerable a este género musical.

Lo que más le atrae a los jóvenes de un artista es el contenido de sus

canciones, por lo que muchos se sienten identificados con ellas.- En gran medida,
estos jóvenes tienden a imitar a sus artistas preferidos, además que comentan con
sus compañeros y amigos el contenido de sus canciones predilectas.

En cuanto a la conciencia de los jóvenes relación a la influencia del reggaetón

en su conducta, en gran medida están conscientes de que la música es algo
importante en sus vidas, en gran medida consideran que tanto el escuchar la música
como el contenido de sus letras , no afecta su conducta sexual, si una parte
considerable de ellos lo reconoce; al momento de bailarlo si existe una mayor
consciencia de sentirse influenciado, experimentando cambio en su conducta sexual.
Es relativamente alta la cantidad de jóvenes que expresa haber tenido relaciones
sexuales prematuramente; aunque muy pocos expresan tener hijos, es lógico pensar
que aquellos que han llegado a este punto hoy día han tenido que abandonar los
estudios para asumir las responsabilidades que esto conlleva, por lo cual no se
puede reflejar en este estudio.
 11

Los jóvenes reciben orientación, tanto de padres como amigos, con relación a
lo que es el género del reggaetón, como pudiera influir de manera negativa en su
conducta, pero hay que analizar el contenido de estas orientaciones ya que a pesar
de ello se puede verificar como cada día un mayor número de estos jóvenes van
experimentando cambios e incurriendo en situaciones que influyen en sus
actuaciones con procedimientos antisociales, gran cantidad de ellos se ven
impulsados a abandonar sus estudios debido a embarazo prematuro por lo que
tienen que asumir tempranamente la responsabilidad de un hogar, o se unen a
grupos asociados a la comercialización de sustancias prohibidas para buscar los
recursos que le permitan presentar una vida de vanidad donde busca esconder ante
los demás sus carencias con pertenencias materiales.

Es necesaria la adecuada orientación en principios y valores de estos jóvenes,

que tengan una clara consciencia del autoconcepto, lo importante de tener una visión
en la vida guiada a través de una preparación adecuada, que no debe ser alterada
por influencias externas que pudieran perjudicar su propósito en el mañana.
 12

BIBLIOGRAFIA

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Rivera, R. Z., Marshal, W., & Pacini Hernandez, D. (2009). Reggaeton. Estados

Unidos: Duke University Press.

 13

Influencia del género musical Reggaetón en la conducta sexual de los adolescentes

El presente estudio es realizado como requisito de una actividad universitaria, lo más
importante es la honestidad y veracidad de sus respuestas, por lo que no es necesario poner
su nombre.

1. Señale con un cotejo ( ) la casilla correspondiente:

Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino

Edad: ( ) 12 – 14 ( ) 15 – 16 ( ) 17 – 18 ( ) más de 18

Curso: ( ) 1ero. ( ) 2do. ( ) 3ero. ( ) 4to.

2. Indique el género musical de su preferencia

( ) Bachata ( ) bolero ( ) reggaetón ( ) merengue ( ) otro

Si su respuesta es otro, especifique: _________________________________________

3. ¿Qué tiempo aproximado dedicas a escuchar música o ver videos musicales durante el
día?

( ) 1 hora( ) 2 horas ( ) 3 horas ( ) más de 3 horas

4. ¿Qué te atrae en un artista?

( ) Popularidad ( ) apariencia ( ) contenido de sus canciones ( ) otro

Si su respuesta es otro, especifique: ________________________________________

5. ¿Consideras la música importante en tu vida? ( ) Si ( ) no

6. ¿Consideras que la música afecta tu forma de ser o tu conducta? ( ) Si ( ) no

7. ¿Has experimentado algún tipo de conducta sexual luego de escuchar reggaetón?

( ) Si ( ) no

8. ¿Crees que el reggaetón te incentiva a hacer lo que dicen sus letras? ( ) Si ( ) no

9. ¿Te gusta imitar a tus artistas favoritos de este género? ( ) Si ( ) no

10. ¿Al escuchar reggaetón consideras que su contenido se identifica con tu vida real?

( ) Si ( ) no