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FORMAUTISMO Manual de formacao em autismo para professores e familias Isabel Cottinelli Telmo e Equipa do Ajudautismo Autismo Comunicar Aprender Brincar Partilhar aM Assocacio Portuguesa para as PerturbesGes do Desenvolvimento e Autismo Cortese por —— connate, Sw EE Formauilame ~ Manual de fermardo ami autismo para profassoras@ farillas~ Edgio CD-ROM APPDA- Lsboa®2006 INTRODUCAO ag. 1 FORMAUTISMO Manual de formacao em autismo para professores e familias © que € 0 Projecto Aprende Comigo © Projecto Aprende Comigo tem como finalidade contribuir para o sucesso escolar das criangas com autismo que frequentam escolas de ensino regular. Um dos seus principais objectivos € 0 de eliminar barreiras entre elas e os seus colegas € melhorar a imagem da crianca com deficiéncia. Pretende também sensibilzar as familias, os professores e 0 restante pessoal da escola para a incluso da crianca com autismo nas escolas de ensino regular. 1. Atendimento as criancas com autismo © autismo é uma perturbago global do desenvolvimento e as criangas com autismo manifestam grandes problemas de aprendizagem, comunicacéo e sodalizagio, 0 que contribui para as afastar do convivio familiar, escolar e social. Necessitam por isso de atenco personalizada e de educacio especifica sem as quais néo poderdo desenvolver capacidades do dominio cognitivo, social e de autonomia, entre outras, que Ihe permitam ser aceites no seu meio de vida. A auséncia de diagnéstico e atendimento precoce e de apoio as familias professores conduz ao aparecimento de factores disruptivos que tendem a aumentar com o agravamento de falta de informacao e formacdo e leva a instalaco de situacées de stress que conduzem ao afastamento das actividades sociais, de desporto e lazer, indispenséveis & boa qualidade de vida de pais e flhos (Schopler e Mesibov, 1964; 1986). Sendo a criagdo de um ambiente estruturado e estével um dos factores educativos que melhor tem provado na educacSo das criangas com autismo (Mesibov, 1995), e sendo a insergo socal e 0 aproveitamento dos recursos locais factores indispensaveis a0 desenvolvimento da comunicacao, interaccdo social e autonomia dessas criancas (Mesibov, 1995; Jordan e Powell, 1995) é indispensavel que os pais, professores e comunidade escolar sejam formados para desenvolver acgdes concertadas destinadas @ promover a qualidade de vida dos seus filhos. Apesar das criangas com autismo terem dificuldades de comunicagio e de aprendizagem, de interacco social e comportamentos de desafio, uma barreira para a sua incluso na escola, a literatura (Beyer e Gammeltoft, 2000, Grossman, 1972 e Howlin, 1988; Cottinelli Telmo, 2002) e a experiéncia empirica indicam que as criancas com autismo podem ser bons companheiros e contribuir para aprendizagens de vida dos seus colegas e irmaos. Por outro lado, os colegas das criangas com autismo podem ensind-ios a desenvolver aprendizagens em pares ou em grupo. 2. 0 Projecto Aprende Comigo edita dois titulos em CD-ROM: Para ir a0 encontro dos objectivos do Projecto Aprende Comigo editam-se 2 CD-ROMs interactives: 1) Aprende Comigo é um CD-ROM interactivo que contém jogos e animaco e destina-se as criancas do 1° ciclo, Pretende-se que saibam como é uma crianga com autismo eo que devem fazer para comunicar e brincar com ela. E baseado no livro “Brinca Comigo" (Cottineli Telmo, 2002) incluido no Projecto Brinca Comigo (Projecto de Investigacio e Desenvolvimento, SNRIPD) mas procurémos “arrumé-lo” de uma forma mais didactica e sistemdtica. Embora seja impossivel uma separagio nitida, rotuldmos as situagdes em duas designacées abrangentes, brincar e comunicar. Formautlsme ~ Manual de formagdo em autismo para professorese faillas ~ Edge CD-ROM APPDA - Lisboa2006 Introdugio pag. 2 2) Formautismo ¢ um CD-ROM para adultos. E um manual de formagiio em autismo especialmente designado para familias, professores e restante pessoal que trabalha com a populacdo autista em escolas do ensino regular ou especial ou outros locais de vida na comunidade. Além destas populacGes alvo, pode ser Util a alunos, enfermeiros, terapeutas e, de um modo geral, a todo o puiblico, © Formautismo complementa a leitura do CD-ROM “Aprende Comigo” destinado as criangas das escolas que tém nas suas asses criangas com autismo. Aideia de completar a leitura do Brinca Comigo surgiu a partir da constatacdo que fizemos que 0 livro Brinca Comigo ndo era de uso exclusivo das criangas. Muito professores educadores iam ai buscar estratégias. Assim, o Formautismo esta organizado de modo que a sua leitura esteja relacionada com 0 CD-ROM Aprende Comigo. Ao longo do manual podemos encontrar referéncias as situagBes apresentadas nessa histéria, 0 Formautismo contém 5 médulos de formacao: Médulo 1. Autismo Médulo 2. Comunicar Médulo 3. Aprender Médulo 4. Brincar Médulo 5. Partithar ‘Todos os médulos tém uma estrutura semelhante: numa primeira parte, indicam-se as caracteristicas das criancas com autismo, relativamente a comunicaco, ao comportamento, 8s aprendizagens e, numa segunda parte, indica-se a intervenao adequada as dificuldades apresentadas, apontam-se estratégias e exemplos. ‘Todos os médulos tém uma estrutura semelhante: numa primeira parte, indicam-se as caracteristicas das criangas com autismo, relativamente a comunicacéio, a0 compor- tamento, 3s aprendizagens e, numa segunda parte, indica-se a intervengSo adequada as dificuldades apresentadas, apontam-se estratégias e exemplos. Os contetidos de cada um destes médulos nao so estanques tal como uma pessoa com autismo nao se pode compartimentar. Nao se aconselha que a sua leitura seja sequencial. Pretende-se que ela seja transversal, ou seja, que ao ler um médulo se seja remetido para a leitura de outro, para ir buscar informacao complementar. Brincar também & comunicar e ao aprender poderemos estar @ recolher informac&o para aprender a brincar ou comunicar. No médulo “partiihar” tentémos privilegiar a relacéio com a familia e entre a familia e a sociedade em geral. Afinal, comunicar ¢ partilhar.. No médulo “Autismo” juntémos informages gerais sobre o autismo, sobre a prevaléncia, investigac&o recente e outras. Nao pretendemos ser exaustivos. Remetemos para a leitura de bibliografia adicional. Temos bem presente que este CD néo é um tratado sobre autismo. As referéncias bibliogréficas presentes ao longo do texto esto reunidas na seco Bibliografia. Formauilame ~ Manual de fermardo ami autismo para profassoras@ farillas~ Edgio CD-ROM APPDA- Lsboa®2006

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