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PLURALIDADE CULTURAL Alicéa Aparecida Da Silva Andressa Fadoni Da Silva José Gerson Massola Júnior Lucia

PLURALIDADE CULTURAL

Alicéa Aparecida Da Silva Andressa Fadoni Da Silva

José Gerson Massola Júnior

Lucia Dias Saudino Boaventura

INTRODUÇÃO  O Brasil é um país rico em diversidades , porém, em nossa sociedade

INTRODUÇÃO

O Brasil é um país rico em diversidades , porém, em nossa sociedade ainda

existe muitos grupos denominados “minorias” que lutam por reconhecimento e um espaço nessa sociedade .

O trabalho com a pluralidade cultural no espaço escolar é extremamente

importante, pois, proporciona ao aluno a compreensão das origens do

povo brasileiro , com toda sua diversidade e suas múltiplas culturas . Com esse trabalho permite-se que o aluno navegue pelas etnias, história e geografia da cultura brasileira .

. Com esse trabalho permite-se que o aluno navegue pelas etnias, história e geografia da cultura
. Com esse trabalho permite-se que o aluno navegue pelas etnias, história e geografia da cultura
. Com esse trabalho permite-se que o aluno navegue pelas etnias, história e geografia da cultura
INTRODUÇÃO  PLURALIDADE CULTURAL Definição segundo Secretaria de Educação Fundamental Conhecimento e à

INTRODUÇÃO

INTRODUÇÃO  PLURALIDADE CULTURAL Definição segundo Secretaria de Educação Fundamental Conhecimento e à

PLURALIDADE CULTURAL

Definição segundo Secretaria

de Educação Fundamental

Definição segundo Secretaria de Educação Fundamental Conhecimento e à valorização de características étnicas

Conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no

território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à

crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. (Brasil, 1997 , p .121 ).

Introdução  PLURALIDADE CULTURAL  Trabalhada desde as séries iniciais , a criança , depois

Introdução

PLURALIDADE CULTURAL

Trabalhada desde as séries iniciais, a criança , depois adolescente e adulto, passa por essas fases com capacidade de viver com equilíbrio , onde fazer o bem ao outro é tão importante quanto a si mesmo, dessa forma o respeito ao outro, ao diferente passa a ser natural.

o respeito ao outro, ao diferente passa a ser natural .  Cabe a escola através

Cabe a escola através de todos os seus profissionais proporcionar meios para que os

direitos de cada um façam parte da

realidade educativa , disseminando também na sociedade em que o aluno está inserido.

A sociedade hoje funciona a partir de uma

diversidade de linguagens e de mídias e de uma diversidade de culturas e tudo isso precisa estar presente na escola.

INTRODUÇÃO  PRINCIPAL OBJETIVO DESTE TRABALHO: Refletir sobre essa importante temática, bem como oferecer

INTRODUÇÃO

PRINCIPAL OBJETIVO DESTE TRABALHO:

Refletir sobre essa importante temática, bem como oferecer embasamento para que o professor reflita sobre sua pratica, reorganizando-a quando se fizer necessário.

oferecer embasamento para que o professor reflita sobre sua pratica, reorganizando-a quando se fizer necessário.
oferecer embasamento para que o professor reflita sobre sua pratica, reorganizando-a quando se fizer necessário.

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