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Agrupamento de Escolas da Moita

171311
Sede – Escola Secundária da Moita

E S C O L A B Á S I C A D O 2 º E 3 º C I C L O S , D E D . P E D R O I I , M O I TA

Classificação:
Ano letivo 2015/2016
_________________________
4º Teste de Avaliação de História O Docente:
_________________________
(Fátima Franco)
Duração: 90 min. Data: 03/03/2016

O Encarregado de Educação:
Tipo de Prova/Competência(1): Escrita
_________________________
Nome:_________________________________________________ N.º: ____ Ano/Turma:___________
VERSÃO B

1. Lê com atenção o Documento 1.


Documento 1
Júlio II foi um papa dotado de coragem e firmeza invulgares, mas impetuoso e de
ambição desmedida (…). Tudo isto seria digno de um grande louvor se se tratasse de um príncipe
secular. Ou ainda se ele tivesse colocado o entusiasmo que pôs no engrandecimento temporal da
Igreja pela força das armas ao serviço da pureza e da perfeição espiritual do povo de Deus.
Francisco Guicciardini, História da Itália (1535)
1.1. Refere três causas da crise religiosa do século XVI.

1.2. Transcreve do documento uma frase relativa à preocupação do clero com a vida política
e militar.

2. Atenta na imagem.

2.1. Explica o que foi a “questão das


indulgências”.

Imagem 1 – Venda de indulgências

3. Completa as seguintes afirmações relativas às ideias de Lutero.


-Existem apenas __________ sacramentos: _____________________________________________.
- É recusada a autoridade do ______________________________.

4. Lê atentamente o documento 2.
Documento 2
Nós denominamos de predestinação o conselho eterno de Deus, pelo qual ele determinou o que queria
fazer de cada homem, ordenando uns à vida eterna e outros ao castigo. Conforme o fim com que o homem
é criado, dizemos que ele é predestinado à morte ou à vida.
João Calvino, Instituições da religião cristã (1536)
4.1. Identifica a religião protestante presente no documento.

Ficha sumativa 04 - B
5. Completa a afirmação com a expressão que consideras correta (copiando a alínea para a folha
de teste)
- A Contra-Reforma foi:
a) A Reforma Interna levada a cabo pela Igreja Católica.
b) A Reforma que a Igreja promoveu nas religiões protestantes.
c) A luta da Igreja Católica contra o protestantismo.

6. Atenta nos documentos que se seguem.


Documento 3 Documento 4
[O Santo Concílio] ordena que, nas coisas da fé e Aquele que desejar tornar-se um soldado de Deus
dos costumes pertencentes à doutrina cristã, na nossa Ordem (…) deverá (…) consagrar-se à
ninguém tenha a audácia de desviar a Escritura1 do propagação da fé, pregando publicamente,
sentido que lhe deu a Santa Madre Igreja (…). ensinando a palavra de Deus, fazendo exercícios
O Santo Concílio exorta os bispos a que sejam espirituais e ações piedosas e, sobretudo, dando às
irrepreensíveis, castos e bons governantes das suas crianças uma educação religiosa (…). Se o Papa nos
casas…; que cada um, à sua mesa, guarde enviar a propagar a fé, ou a converter as almas
sobriedade nas carnes, fuja dos vícios e siga as entre os infiéis, mesmo que seja às índias,
virtudes. deveremos obedecer-lhe sem reservas.
1
- Bíblia Inácio de Loyola, Regra da Companhia de Jesus in
Conclusões do Concílio de Trento in Descobrir a História História Oito, Lisboa Editora
8, Porto Editora
Documento 5
Se sabem ou ouviram que algum cristão batizado
haja dito ou feito alguma coisa contra a nossa
Santa Fé Católica (…). Se sabem ou ouviram que
alguma pessoa faça feitiçarias (…). Se sabem ou
ouviram que alguma pessoa tenha ou leia (…) livros
proibidos;
(…) Deverão denunciá-lo na Mesa do Santo Ofício.

Edital da Fé de 1640 in Sinais da História 8, Ed. Asa


Imagem 2 – Auto de fé
6.1. Refere três medidas do Concílio de Trento.

6.2. Transcreve do documento 3 uma frase que se refira à disciplina exigida ao clero.

6.3. Com base no documento 4, indica:


a) O nome do fundador da Companhia de Jesus.

b) Os meios utilizados pela Companhia de Jesus para espalhar a fé católica, comprovando


com uma frase do documento.

6.4. Explica o que era a Inquisição, comprovando a tua resposta com uma frase do
documento 5.

6.5. Descreve a cena representada na imagem 2.

6.6. Transcreve do documento 5 uma frase que se refira ao Index.

Ficha sumativa 04 - B
7. Lê atentamente o documento 6.
Documento 6
Não vos deixais governar por ninguém. Não tenhais primeiro-ministro. Escutai, consultai o vosso Conselho.
Mas decidi por vós. Deus que vos fez rei, dar-vos-á os conselhos necessários.
Luís XIV, Instruções ao duque de Anjou. 1700
7.1. Diz o que entendes por Absolutismo Régio.

7.2. Copia do documento uma frase que mostre a origem divina do poder real.

7.3. Refere os poderes dos reis absolutos.

8. Observa atentamente a imagem 3.

8.1. Refere o nome das ordens sociais existentes no Antigo


Regime.

8.2. Apresenta as características da sociedade do Antigo


Regime.

8.3.Refere os privilégios do clero.


Imagem 3

9. Escolhe as afirmações que correspondem aos princípios gerais do mercantilismo.


a) Deve-se evitar a saída de metais, comprando o menos possível ao estrangeiro.

b) Um país é rico se tiver uma grande quantidade de ouro e prata.

c) O Estado deve proteger a indústria e a pesca.

d) Para arranjar ouro e prata, deve-se comprar ao estrangeiro.

e) Os governos devem proteger o comércio e a indústria.

f) Para evitar a saída de ouro e prata, deve-se comprar muito ao estrangeiro.

g) Um país é rico se tiver uma agricultura muito desenvolvida.

h) Para conseguir metais preciosos, os países devem vender o mais possível ao estrangeiro.

Boa Sorte e Bom Trabalho!!! 

Ficha sumativa 04 - B