Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Tallar De Análisis Del Discurso

Tarea 4

Participante: Amalfi Martínez

15-1669

Facilitador: José Fernández

Santiago, República Dominicana

06/04/2018
Participante, esta semana la actividad consiste en elaborar un informe y
subirlo como dato adjunto, tomando en cuenta los siguientes indicadores:
1. Definición de las distintas teorías desde las cuales se puede analizar e
interpretar un discurso.

Analítico lingüístico: Una aproximación, que se podría llamar analítica, tiene

su inspiración principal de la lingüística, y es más explícita, sistemática y de escritura
en general más accesible que el enfoque filosófico. Aquí se estudia
sistemáticamente y en muchos detalles las estructuras del discurso como objeto
verbal (texto, argumentación, narración), como los temas, la coherencia local y
global, los pronombres, el estilo, etcétera.

Análisis de la conversación: Otra línea más bien analítica, que surgió de la

microsociología y la etnometodología, sobre todo en EE. UU., enfoca sobre el
discurso como interacción, primero en el análisis detallado de las estructuras y
estrategias de la conversación cotidiana, y después también las interacciones
verbales en las instituciones y organizaciones. Esta línea, que se conoce sobre todo
como análisis de la conversación tiene muchas relaciones con la pragmática, la
sociolingüística interactiva, en psicología discursiva (dentro de la psicología social)
y la línea de la etnografía de la comunicación en antropología. Analistas
prominentes de la conversación son, entre otros.

Psicología cognitiva: En la psicología cognitiva, el estudio del discurso es en

general experimental (de laboratorio) y enfoca sobre las estrategias y
representaciones mentales de la producción, la comprensión, la memorización y la
recuperación del discurso o de su información. Explica, por ejemplo, lo que
normalmente memorizamos y olvidamos después de leer un texto -- o lo que hace
la producción o la comprensión más fácil o más difícil. Este enfoque relaciona los
procesos de producción o de comprensión con un análisis explícito del rol crucial
del conocimiento sociocultural compartido en la comunicación y la interacción.

Inteligencia artificial-informática: Relacionadas con la psicología cognitiva y las

ciencias cognitivas en general, pero también con la gramática formal y la lógica,
encontramos las líneas de la informática del discurso, como Inteligencia artificial.
Aquí se escriben programas que simulan la producción, la comprensión y la
traducción del discurso, y se representan los conocimientos (generales o
especializados) que el programa necesita para esos procesos. El interés de los
investigadores es construir máquinas que sean agentes inteligentes, capaces de
adaptarse a las circunstancias y las metas, con capacidades humanas.

Análisis crítico del discurso: se ubica en cualquier otra aproximación

mencionada, pero lo hace desde una perspectiva social, política y crítica, enfocando
sobre la manera que el discurso se usa y abusa para establecer, legitimar o ejercer
-- y resistir -- el poder y la dominación. Se interesa sobre todo por el análisis del
racismo, del sexismo, el clasismo, y la pobreza, y se relaciona con movimientos
sociales, como el feminismo, el pacifismo, el ecologismo, la antiglobalización, etc
3. Elaboración de un cuadro comparativo con las características de análisis del discurso
de los siguientes enfoques:

Semántico Se basa en los aspectos del significado,

como el sentido o la interpretación de signos
lingüísticos como símbolos, palabras,
expresiones o representaciones formales del
lenguaje.
Estudia el significado de los signos
lingüísticos
Pragmática Significado de oraciones
Convencional- literal
Del hablante- ironía
Es un fenómeno constante y estable
Una frase requiere un nivel de confinación
de formas.
Psicológico Psicología discursiva es la acción en el habla
y en la escritura. Tanto para los participantes
como para los analistas, la cuestión principal
es que las acciones sociales, o el trabajo
interaccional, se hace en el discurso. Pero en
vez de centrarse en las preocupaciones
normales del análisis interaccional, como la
manera en que se dirigen las relaciones
sociales e intergrupales (mediante formas de
direccionalidad, acomodación del habla,
etc.), o los sistemas para identificar los ‘actos
del habla’, la preocupación principal es
epistemológica.
Sociológico El análisis sociológico del discurso presenta
similitudes en muchos de sus procedimientos
con el que se realiza por otras ciencias
sociales. Además, con frecuencia
encontramos importantes diferencias de
enfoque entre los análisis del discurso
realizados por distintos sociólogos. Este
panorama puede crear confusión e, incluso,
llevar a cuestionar la propia existencia del
análisis sociológico del discurso como un
método con entidad propia. Este artículo
pretende contribuir a clarificar las bases
metodológicas del análisis sociológico del
discurso, distinguiéndolo de otras
aproximaciones y prácticas de análisis.
Gramatical Desde la perspectiva gramatical, que concibe
el discurso como una estructura verbal
situada por encima de la oración, se plantea
el objetivo de determinar los constituyentes
del discurso (Garrido y Rodríguez Ramalle
 2013), estableciendo analogías entre la
estructura oracional y la discursiva. Para ello
son importantes la estructura de la periferia
izquierda de la oración (Gallego 2011),
incluyendo marcadores y conjunciones; la
gestión de información en tópico, comentario
e incisos, mantenimiento y cambio del
aspecto verbal (Smith 2003; Hidalgo Downing
(2003); y las relaciones definidas
formalmente entre las oraciones
tradicionalmente consideradas
independientes (Asher y Lascarides 2013,
Taboada 2006), que dan lugar a unidades de
discurso elementales y complejas y unidades
de diferentes tipos (Afantenos y otros 2012,
Cortés 2012).
Histórico también conocido, especialmente, como
Pragmática Histórica; cf. § 5) es un campo
multidisciplinar de aparición reciente dentro
del Análisis del Discurso y la Pragmática. Se
interesa, al igual que estas disciplinas, por el
uso interaccional y comunicativo del
lenguaje, en el modo oral y/o escrito, dentro
de una situación comunicativa inscripta en
una comunidad sociohistórica.
Específicamente, el AHD aborda fenómenos
pragmático-discursivos no contemporáneos.