Lista de cotejo

Área curricular: Ciencias Sociales.

Nivel: Educación Secundaria.
Grado: 1º

Competencia: Capacidades
Comprende el orden en la jerarquía social, mediante el Comprende el orden en la jerarquía social luego teniendo
análisis de las funciones de cada miembro social para la como conocimiento las funciones de cada miembro social,
valoración del legado de Wari. para revalorar lo que cada uno hace.

Jerarquiza el orden de cada miembro social, mediante el

análisis de las funciones de cada miembro social para poder
valorar el legado de Wari.

Alumnos

Indicadores
Señala el orden
específico cada figura
social en una exposición
en clase.
Jerarquiza de forma
pertinente el orden de
cada miembro social en
un papelote y unas
imágenes.
Colabora
espontáneamente en el
desarrollo del trabajo
grupal
Puntaje total
 Examen de opción multiple
Alumno:

Sección:

1. Para la Teoría “Autoctonista de la Costa” planteada por el Dr. Rafael Larco Hoyle se
produce una irradiación cultural de la Costa a la Sierra a partir de la cultura:
A) Arawacs
B) Cupisnique
C) Chavín
D) Protochimú
E) Protonasca

2. Teoría que respalda el planteamiento Autoctonista del Dr. Julio C. Tello acerca del
origen de la cultura Peruana:
A) Teoría Inmigracionista
B) Teoría Aloctonista
C) Teoría Hologenista
D) Teoría Aloctonista Amazónica
E) Teoría Autoctonista de la Costa

3. Estudioso que para una interpretación más ordenada y sistematizada del Perú
Antiguo clasificó a las culturas en Horizontes e Intermedios.
A) Federico Max Ulhe
B) Federico Engels
C) Luis Guillermo Lumbreras
D) Julio C. Tello
E) Jhon Rowe

4. Las Culturas representativas del Primer, Segundo y Tercer horizonte cultural,

respectivamente, fueron:
A) Mochica, Tiahuanaco, Chimu.
B) Chavín, Wari, Chincha.
C) Paracas, Wari, Incas.
D) Chavín, Wari, Incas.
E) Chavin, Nasca, Incas.

5. La Cultura Nasca y Mochica que tuvieron un excelente desarrollo en el campo de la

Hidráulica, no pertenecieron al periodo de los horizontes culturales, porque no
llegaron a:
A) tener Gobiernos Teocráticos.
B) tener Gobiernos Militaristas.
C) constituirse en Pan culturas.
D) formar Estados Regionales.
E) desarrollar Culturas diferenciadas.
 RÚBRICA PARA EVALUAR LÍNEA DEL TIEMPO

NOMBRE: ________________________________________________________________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______ ASINATURA: _______________________
PORCENTAJE OBTENIDO: _____________________________

INDICADOR MUY BIEN BIEN REGULAR SUFICIENTE

3.5 puntos 3 puntos 2.5 puntos 1.5 punto

Legibilidad La línea del tiempo es La línea del tiempo es La línea del tiempo es La línea del tiempo no
legible al 100% y se legible solo en un 90% y legible en un 80% y es legible y no puede
puede leer sin ningún se puede leer. cuesta trabajo ser leída. ser leída.
problema
Contenido: procesos y Registra 10 Registra 10 Registra menos de 10 Registra menos de 10
hechos acontecimientos por acontecimientos por acontecimientos en un acontecimientos en la
hoja en la totalidad de la hoja sólo en un 80% de 80% de la línea totalidad de la línea
línea la línea
Contenido: historia Registra 2 Registra 2 Registra 2 Registra 1
cultural acontecimientos de acontecimientos de acontecimientos de acontecimiento de
historia cultural por año historia cultural por año historia cultural por año historia cultural en la
en el 100% de la línea sólo en un 80% de la sólo en un 50% de la totalidad de la línea
línea línea
Fechas Abarca desde la fecha Abarca desde la fecha Abarca desde la fecha No abarca desde la
de nacimiento hasta de nacimiento hasta de nacimiento hasta fecha de nacimiento al
2013 y registra dos años 2013 y registra dos años 2013 pero no registra 2013 y no hay dos años
por hoja en el 100% de por hoja en el 80% de la dos años por hoja. por hoja.
la línea línea
Imágenes Insertó 4 o más Insertó 4 o más Insertó menos de 4 Insertó menos de 4
imágenes por hoja en el imágenes por hoja en imágenes por hoja en imágenes por hoja en el
100% de la línea un 80% de la línea un 80% de la línea 100% de la línea
Ortografía Presenta 3º menos Presenta 4 a 6 faltas de Presenta 7 a 9 faltas de Presenta 10 o más faltas
faltas de ortografía en ortografía en todo el ortografía en todo el de ortografía en todo el
todo el trabajo trabajo trabajo trabajo