SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Carrera/departamento :
 Ciclo : 1ro
 Curso : Responsabilidad social
 Unidad : Planes de Acción de Responsabilidad social
 Semana de la sesión : 06
 Nombre de la sesión : El Plan de Acción, componentes y procesos

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. AL finalizar el curso, el estudiante presenta y sustenta un informe, evidenciando el desarrollo

de una práctica de responsabilidad social realizada en su entorno, dentro de los enfoques de
persona, comunidad y planeta, demostrando dominio del tema, coherencia y creatividad
2.2. Al término de la unidad Al término de la unidad, el estudiante describe un plan de acción de
responsabilidad social, tomando en cuenta las consideraciones dadas y especificando con
precisión sus componentes y procesos
2.3. Logro específico (de sesión) Al finalizar la sesión, los estudiantes en equipos de trabajo
organizan la información obtenida en su Plan de Acción de acuerdo a los formatos
desarrollados en clase; con orden y relevancia

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO PEDAGÓGICO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

INTERES
Generación de interés o
expectativas/Anuncio o
descubrimiento del logro de
aprendizaje
 Los estudiantes responden a la siguiente pregunta:
 ¿Cómo mejorarías el Plan de acción de tu proyecto?
 Los estudiantes identifican en la diapositiva el logro de aprendizaje
de la sesión.

Los estudiantes participan activamente de la explicación del docente

DESCUBRIMIENTO con preguntas, opiniones, ejemplos, etc. sobre temas:
 Las Herramientas del Plan de Acción
Gestión del aprendizaje

Los estudiantes en sus equipos de trabajo organizan la información

EXPERIENCIA
Verificación del aprendizaje/
Reflexión de lo aprendido
APRENDIZAJE EVIDENCIADO
Cristalización del
aprendizaje/Transferencia
obtenida en su Plan de Acción de acuerdo a los formatos
desarrollados en clase con orden y relevancia.
Reflexionan sobre su proceso de aprendizaje:
 ¿Qué sabias al iniciar la sesión y qué sabes al término de ella?
 ¿Cuál fue tu actitud en la presente sesión?
 ¿Cuáles fueron las dificultades que encontraste al momento de
realizar tu plan de acción?
Los estudiantes corrigen la presentación de su trabajo a presentarse
en la T3.
 IV. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN:

INDICADORES MEDIOS Y/O RECURSOS DE EVALUACION

Organiza la información obtenida en su Plan de
Acción de acuerdo a los formatos desarrollados Lista de cotejo- Ficha
en clase con orden y relevancia.

Fecha (mes y año)

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Director de Departamento Docente del curso