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1. Fundamentación:
Nuestra propuesta didáctica en este programa, a partir del contenido bibliográfico,
es posibilitar la comprensión de los alumnos sobre el mundo griego clásico,
haciendo referencia a unidades político-sociales de relevante importancia como
Esparta, entre otras unidades sociales y culturales del panorama griego antiguo.
Entendemos la historia desde un punto de vista macro-analítico- comparativo,
donde los procesos históricos comprenden el elemento principal de análisis.
También creemos que dentro de esos procesos existen hechos particulares, a
partir de los cuales podemos identificar cultural, económica y políticamente a los
diversos pueblos que se han desarrollado a lo largo de la historia, como así
también poder analizarlos y compararlos simultáneamente.
2. Objetivos:
a. Lograr la contextualización histórica y temporal de Esparta.
b. Comprender los aspectos políticos y sociales básicos de los espartanos.
3. Contenido:
Unidad 1:
Esparta: Ubicación espacio-temporal. Aspectos políticos y sociales
4. Metodología
El sistema de calificación se regirá por una escala ordinal de calificación numérica Ord. 108
Rectorado, donde:
0 (0%),
1 (1% a 12%), 6 (60% a 64%),
2 (13% a 24%), 7 (65% a 74%),
3 (25% a 35%), 8 (75% a 84%)
4 (36% a 47%) y 9 (85% a 94%) y
5 (48% a 59%) es no aprobado 10 (95% a 100%) es aprobado.
Los alumnos regulares deberán aprobar todos los Trabajos Prácticos con 60% o más, y el examen
global con su respectivo recuperatorio con 60% o más.
Los alumnos libres son aquellos que se inscriben como tales para todo el año lectivo.
b. Criterios:
c. Instrumentos:
Los alumnos serán evaluados con un Trabajo Práctico escrito y una puesta en común
(oral).
6. Bibliografía