Rancangan Pengajaran Harian 1

Mata Pelajaran: Pengajian Am (Penggal 1)

Tingkatan: 6 Bestari
Tarikh / Hari: 5 November 2018 (Isnin)
Masa: 10.10 pagi -11.20 pagi (70 minit)
Bilangan: 30 orang Lelaki; 10 orang Perempuan;: 20 orang
Topik: Tajuk 2 : Malaysia Kekal Berdaulat
2.4 Kedaulatan Malaysia
Sub Topik: 2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian
Objektif Pengajaran: Di akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat:
i. menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa
secara bertulis dengan terperinci.

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa.

Pengetahuan Sedia ada: Pelajar-pelajar telah tahu bahawa tugas dan tanggungjawab pasukan
keselamatan menjaga keamanan negara

Alat Bantu Mengajar: Power point, kertas mahjung, marker pen, laptop, LCD projektor

Nilai: Menghormati, bekerjasama, bertanggungjawab, patriotisme,

keamanan, bersyukur

KB: Menjana idea, kefahaman, membina pengetahuan, membuat rumusan

Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran:

Fasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

Set induksi Set induksi: Guru bertanya Murid bercerita/ Nilai:
(5 minit) Siapa boleh cerita kepada murid berkongsi Menghormati,
keadaan yang sedang situasi yang pengetahuan bertangungjawab
berlaku di beberapa sedang terjadi di mereka tentang
buah negara dunia. beberapa buah situasi di beberapa Kaedah :
Misalnya seperti di Iraq, negara di dunia. buah negara di Soal- jawab
Afghanistan, Mesir, dunia
Selatan Thailand KB:
Membuat
rumusan

Langkah 1 Negara aman ialah Guru memberi Murid-murid Strategi :

(20 minit) negara yang mana definisi negara mendengar Berpusatkan
keamanan dalam negara aman. penerangan guru guru
dapat dikekalkan dan (komunikasi
ancaman dari luar Guru memberi Murid memberi sehala)
negara dapat penerangan tumpuan ketika
dipertahankan. mengenai guru sedang Kaedah :
kepentingan memberi Penerangan
keamanan negara penerangan.
 Pentingnya negara aman dan Nilai:
@ Kepentingan antarabangsa. Menghormati
keamanan negara dan
antarabangsa kerana: KB:
1. Pertahanan negara Kefahaman,
 Kementerian membina
Pertahanan, pengetahuan
ATM
 Kawasan ABM :
Strategik Power point
Negara (Selat Buku teks
Melaka, ZEE, Pengajian Am
ASEAN
 Pencerobohan
bersenjata
 Pemerdagang
an orang
 Pendatang
Asing Tanpa
Izin
2. Sosial dan budaya
 Globalisasi
 Jenayah
3. Ekonomi
 TPPA (Trans-
Pasifik
Partnership
Agreement)
 Inflasi
4. Politik
 Rasuah
 Pilihan raya
 Tindakan
subversif,
sabotaj,
pengintipan
5. Integrasi dan
perpaduan
 13 Mei 1969

Langkah 2 Bentuk 5 kumpulan.

(Pengukuhan) Setiap kumpulan 6
(30 minit) orang. Setiap kumpulan
dapat satu tema. Masa
diberi 10 minit.

Bincangkan tema-tema
berikut :
1. Pertahanan negara
2. Sosial dan budaya
3. Ekonomi
4. Politik
5. Integrasi dan
perpaduan
 Perbentangan kumpulan.
Langkah 3 Soalan penilaian Guru Murid menjawab Nilai:
Penilaian diberikan kepada setiap mengagihkan soalan penilaian Kefahaman,
(10 minit) pelajar untuk dijawab soalan penilaian berdasarkan membina
secara individu kepada pelajar. penerangan guru. pengetahuan

Guru meminta
murid menjawab
soalan berkenaan
tanpa merujuk
kepada buku.

Penutup Refleksi murid: Guru Murid memberi KBKK :

(5 minit) Apakah yang kamu menanyakan ulasan dan Membuat
semua telah belajar hari murid membuat rumusan
ini? - Ulasan murid sejauhmana kesimpulan
mereka faham mengenai apa Nilai:
Refleksi guru : akan isu yang mereka Patriotisme
Guru membuat pembelajaran faham mengenai Menghargai
penegasan bahawa pada hari ini. tajuk yang keamanan
sememangnya dipelajari pada Bersyukur
keamanan negara dan hari ini.
antarabangsa penting Guru meminta
demi memastikan semua murid mencari
rakyat dapat hidup bahan
dalam keadaan harmoni pembelajaran
dalam susasana rukun untuk digunakan
damai. pada kelas akan
datang.
Balik rumah, cikgu
mahu semua murid
mencari bahan sama
ada dari akhbar, majalah
akademik, artikel
daripada laman web
mengenai isu-isu
keselamatan dan
kedaulatan Malaysia.
Contoh artikel tentang
TPPA, rampasan kuasa
Mesir, Arab Spring,
Konflik Syria.

Refleksi :
_________________________________________________________________________________
___________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Rancangan Pengajaran Harian 2

Mata Pelajaran: Pengajian Am (Penggal 1)

Tingkatan: 6 Dinamik
Tarikh / Hari: 5 November 2018 (Selasa)
Masa: 10.10 pagi -11.45 pagi (35 minit)
Bilangan: 30 orang Lelaki : 10 orang Perempuan : 20 orang
Topik: Tajuk 2 : Malaysia Kekal Berdaulat 2.4 Kedaulatan Malaysia
Sub Topik: 2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian
Objektif Pengajaran: Guru menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa
secara bertulis dengan terperinci.

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa.

KBKK: Menjana idea, membina pengetahuan dan membuat rumusan
Nilai murni: Menghormati, bekerjasama, bertanggungjawab, patriotisme,
menghargai keamanan, bersyukur

Strategi Pengajaran: Berpusatkan guru dan murid

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP): Laptop, LCD projektor,

Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran:

Fasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

Set induksi Apakah cabaran Guru bertanya Murid menjawab Guru mengetahui
(5 minit kamu sebagai secara umum cabaran yang dihadapi kesediaan murid
seorang pelajar tentang cabaran oleh mereka sebagai belajar
Pra-Universiti? yang dihadapi seorang pelajar
pelajar Pra- Nilai:
Bagaimanakah Universiti. Menghormati guru
kamu menghadapi Bertanggungjawab
cabaran tersebut?
KBKK:
Menjana idea

Langkah 1 Tayangan video - Guru menayangkan Murid melihat video Kaedah:

(5 minit) mengenai video kepada dengan tekun. Soal jawab
kedaulatan murid-murid.
Malaysia Nilai:
1) Apakah yang Guru menanyakan Murid menjawab Patriotisme
kamu faham murid-murid soalan- soalan guru. Bertnggungjawab
mengenai video beberapa soalan
tersebut? untuk merangsang BBM:
2) Siapakah yang murid-murid. Video, laptop,
kamu kenal dalam LCD Projector
video berkenaan?
 3) Apakah tajuk
pembelajaran kita
pada hari ini?

Langkah 2 Kedaulatan Guru menerangkan Murid mendengar BBM :

(10 minit) Malaysia cabaran yang penerangan guru Slide power point
dihadapi oleh dengan tekun dan
Cabaran yang Malaysia dalam era menyalin nota
dihadapi negara globalisasi ini ringkas.
dari segi
pertahanan, sosial
dan budaya,
ekonomi, politik,
sains dan
teknologi, integrasi
dan perpaduan

Langkah 3 Murid-murid, Guru menanyakan Murid menjawab Kaedah :

(10 minit) apakah punca dan pelajar mengenai pertanyaan guru dan Sumbangsaran
cara menghadapi punca dan cara bersoal jawab dengan
cabaran yang menghadapi guru Nilai:
dihadapi Malaysia? cabaran yang Patriotisme
dihadapi Malaysia
 Pertahanan
 Sosial dan
budaya
 Ekonomi
 Politik
 Sains dan
teknologi
 Integrasi dan
perpaduan

Langkah 4 Keluarkan kertas Guru meminta Murid mengeluarkan Nilai:

(10 minit) kajang. Tulis murid kertas kajang Bekerjasama,
sebuah karangan mengeluarkan keamanan
bertajuk: kertas kajang
“Kepentingan BBM :
keamanan negara Guru menyuruh Murid menulis Kertas kajang
dan antarabangsa” murid menulis karangan sepert yang
sebuah karangan telah diarahkan guru.
bertajuk:
“Kepentingan
menjaga keamanan
negara dan
antarabangsa”

Penutup Membuat Guru meminta Murid membuat KBKK :

(5 minit) kesimpulan seorang pelajar rumusan berdasarkan Membuat rumusan
pembelajaran membuat rumusan pembelajaran yang
-Refleksi guru dan berdasarkan dijalankan. Nilai murni:
murid. pembelajaran yang Patriotisme
 dijalankan. Menghargai

Guru meminta Murid mendengar keamanan

pelajar mencari arahan guru supaya Bersyukur
bahan tambahan mencari bahan
untuk memahami tambahan bagi
lebih mendalam memahami lebih
dan meluaskan mendalam berkenaan
pengetahuan tajuk yang diajar.
berkaitan dengan
tajuk yang diajar.

Refleksi :
_________________________________________________________________________________
___________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________________________________________