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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 29 de Noviembre de
12 de diciembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
1. El estudiante analiza descriptivamente datos arrojados de
distintas fuentes contextualizadas a su vida cotidiana o
profesional.
2. El estudiante aplica las técnicas de probabilidad para pronosticar
el comportamiento de los datos arrojados en un experimento
aleatorio relacionado a su vida cotidiana o profesional.
3. El estudiante hará cálculo de probabilidades con las distribuciones
para variables aleatorias discretas y continuas y reconocerá el
contexto de su aplicación.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Análisis estadístico.
Unidad 2: Probabilidad.
Unidad 3: Distribuciones de probabilidad
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 4 – Evaluación y Acreditación.
Actividades a desarrollar
Individuales:
Paso 1.
Identifica y asume uno de los roles1 que se encuentran en la página 4
de esta guía.
Paso 2.
Cada estudiante leerá la página 1 del documento titulado Anexos –
Fase 4 – Evaluación y Acreditación. Después, según su ingreso primer
ingreso al foro, identificará el planteamiento que le correspondió (los
planteamientos no se deben repetir dentro del grupo).
Paso 3.
El estudiante resolverá y analizará el planteamiento que le
correspondió.
Colaborativos:
Paso 4.
Cuando todos realicen los pasos anteriores, deberán elegir un
planteamiento distinto al que le correspondió y validar la solución
propuesta por su compañero.
Paso 5.
Paso 6.
Después de resolver todos los planteamientos y teniendo en cuenta
los resultados obtenidos, el estudiante participará en la discusión
sobre las conclusiones de los resultados obtenidos e identificarán
posibles estrategias de solución a la situación dada.
Paso 7.
El estudiante apoyará en la consolidación del desarrollo de los pasos
anteriores en un documento en Excel, con las siguientes
características:
Hoja 1. Portada.
Hoja 2. Desarrollo del paso 1, 2 y 5. Roles y problemas
elegidos.
Hoja 3. Desarrollo del planteamiento 1.
Hoja 4. Desarrollo del planteamiento 2.
Hoja 5. Desarrollo del planteamiento 3.
Hoja 6. Desarrollo del planteamiento 4.
Hoja 7. Desarrollo del planteamiento 5.
Hoja 8. Desarrollo del paso 6. Estrategia de solución
Hoja 9. Referencias Bibliográficas en normas APA.
Entorno de conocimiento:
Consulta el material bibliográfico de la primera,
Entornos segunda y tercera unidad del curso
para su
desarrollo Entorno de Aprendizaje Práctico
Descarga la base de datos para la fase 4 –
Evaluación y acreditación.
Busca el enlace de “Aprendizaje en Excel” para
aprender a usar las funciones de Excel.
Individuales: