Uso de fungicidas

Los comuneros en épocas pasadas cultivaban los productos sin necesidad de ningún fungicida e
insecticida, y en caso de necesitarlas las hacían con bioles, a base de ají, marco, ajo, chilco, ruda,
miel, ceniza y eucalipto para el control de las plagas, en su totalidad las familias de la comunidad
realizaban el cultivo orgánico debido a una clara existencia mayoritaria de animales de los cuales
se usaba su estiércol como abono.

Hoy en día, el uso de fungicidas como el Fuller, Cura Crom, Monitor y abono 10-30-10 se han
vuelto frecuentes y necesarios en el control de las plagas. Pues la disminución de animales y la
resistencia de las plagas a los productos naturales para su control, no permite desarrollar un
cultivo netamente orgánico y aumentan las perdidas en los productos obligando al uso de los
antes mencionados.

Uso del Material didáctico

El módulo es el principal material didáctico empleado en las aulas de clase debido a que está
relacionado a un contexto y realidad del pueblo indígena, donde no solo se encuentran los
conceptos abstractos que dicta la ciencia, sino que parte desde la vivencia diaria de los alumnos
basándose en las materias elementales para convertirles en seres críticos y razonadores
buscando la innovación de la comunidad.

Tras un análisis pedagógico se puede mencionar que no se han menos preciado los libros
otorgados por el ministerio de educación, ya que, la metodología del colegio implica la
utilización de conceptos científicos de varios autores que refuercen el conocimiento del alumno,
siendo este el motivo por la cual en libro se convierte en un material complementario del
módulo.