SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

I.- DATOS GENERALES:

I.E. N° 141 "VIRGEN DE COCHARCAS GRADO 1° TRIMESTRE III
ÁREA Religión SECCIÓN “ ” UNIDAD VIII
DOCENTE FECHA / 12/2018

TITULO: Leemos texto Bíblico del adviniendo de Jesús”

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Propósito de aprendizaje:

¿Qué nos dará Instrumento

Competencias y capacidades Desempeño evidencias de de evaluación
aprendizaje?

Asume la experiencia del encuentro  Descubre el amor de Dios con Argumenta Ficha de
personal y comunitario con Dios en su diversas acciones en su sobre el amor
proyecto de vida en coherencia con su
cotejo
familia, institución educativa y de Jesús por
creencia religiosa entorno. los niños
teniendo como
 Transforma su entorno desde el base las
encuentro personal y comunitario con santas
Dios y desde la fe que profesa escrituras.
 Actúa coherentemente en razón de
su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida

Enfoque transversal Actitudes o acciones observable

Enfoque Intercultural Los estudiantes conocen y respetan las creencias de

los católicos.

Preparación para la sesión de aprendizaje

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y/o materiales se utilizará en esta
sesión?
Cuaderno, lápiz, colores, hoja de comprensión.
Imágenes
Preparar las fichas de trabajo TEXTO MINEDU CUADERNO TRABAJO
Pág.
Tiempo aproximado de sesión: 1 HORA PEDAGOGICA

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

Momentos de
SECUENCIA DIDÁCTICA
la sesión
Se inicia la clase dialogando sobre la clase anterior: ¿De quién hablamos la clase pasada?,
¿Qué recuerdan de él?
Propósito de la sesión: En esta sesión los estudiantes leen sobre el amor de Jesús por ellos.
INICIO Respetaremos las opiniones de mis compañeros.
-Levantaremos la mano para intervenir.
-Escucharemos atentamente las indicaciones de la maestra.
 Ver
Se les presenta la imagen de celebracion de la Navidad
Juzgar
Se les pregunta: ¿Qué se celebramos en este mes? ¿A quiénes observamos?, ¿Cuál fue la
misión de Jesús en la tierra?¿Qué entendemos por navidad?, ¿Qué se celebra el 25 de
diciembre?, ¿Cómo celebras la navidad en tu familia
En forma ordenada dan sus ideas y se van anotando en un papelote.
Iluminar
Leemos el texto:
Los estudiantes leen y comentan: San Lucas 1:2638
DESARROLLO
Un estudiante hace la conclusión.
• Guiados por el profesor, leen el texto bíblico
• En grupo de tres ponen en común sus apreciaciones y elaboran afiches, utilizando imágenes
que contengan mensajes para adviento de Jesús.
• El docente registra la participación de los alumnos en su guía de observación
Convivencia de fe
¿De qué nos habla el texto?, ¿Quien se presento ante María?. ¿Cuál fue el mensaje? , ¿Cómo
reacciono María?, ¿Cómo se llamaría su bebe?

Reflexión y compromiso
Analiza la respuesta de María que dio al ángel Gabriel y se comprometen a imitar esta acción
a fin de mostrar obediencia a Dios y a sus padres.

El docente promueve que los alumnos tomen conciencia de su aprendizaje, preguntando:

CIERRE ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo lo hemos aprendido? ¿Para qué lo hemos aprendido?

Reflexiones sobre el aprendizaje

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V°B° SUB DIRECTORA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA : Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa

Nombres y apellidos de los Comentarios/

Criterio de evaluación
estudiantes Observaciones

Descubre el amor de Dios

con diversas acciones en

con respecto al amor de

Argumenta su postura
su familia, institución
educativa y entorno.
No

Jesus.
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Sub directora profesora

 JESÚS AMA A LOS NIÑOS

Mateo 19:13-15

Entonces le fueron traídos unos niñitos, para que pusiera las manos sobre ellos y dijera
oración; más los discípulos los corrigieron.14 Sin embargo, Jesús dijo: “Dejen a los niñitos en
paz, y cesen de impedir que vengan a mí, porque el reino de los cielos pertenece a los que
son así”.15 Y puso las manos sobre ellos, y se fue de allí.

1.- ¿A quiénes trajeron ante Jesús?

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2.- ¿De quién es el reino de los cielos?

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3.- ¿Por qué debemos ser como niños?

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