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“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

LABORATORIO DE FISICA lll


PF-211

 TEMA DESARROLLADO

- Osciloscopio como instrumento de medida

 INTEGRANTES

- Quispe Canchari Alex


- Saavedra Arrascue Herman

 FECHA DE REALIZACIÓN

- 22 de marzo del 2018

 FECHA DE ENTREGA

- 05 de abril del 2018


ÍNDICE

Introducción y agradecimientos ...................................................................... 1

Importancia del experimento y objetivo… ...................................................... 2

Fundamento teórico ......................................................................................... 3

Equipo utilizado ................................................................................................7

Diagrama de flujos ........................................................................................... 8

Procedimiento experimental ...........................................................................10

Cálculos y resultados ..................................................................................... 14

Observaciones, sugerencias y conclusiones ............................................... 17

Bibliografía ....................................................................................................... 18

Anexo .............................................................................................................. 19
INTRODUCCIÓN

El osciloscopio es un instrumento que permite visualizar fenómenos transitorios, así


como formas de ondas en circuitos eléctricos y electrónicos. Por ejemplo, en el caso
de los televisores, las formas de las ondas encontradas de los distintos puntos de los
circuitos están bien definidas, y mediante su análisis podemos diagnosticar con
facilidad cuáles son los problemas del funcionamiento.
Los osciloscopios son de los instrumentos más versátiles que existen y los utilizan
desde técnicos de reparación de televisores hasta médicos. Un osciloscopio puede
medir un gran número de fenómenos, provisto del transductor adecuado (un elemento
que convierte una magnitud física en señal eléctrica) será capaz de darnos el valor de
una presión, ritmo cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.

AGRADECIMIENTOS

Primero agradecemos a nuestros padres que nos han apoyado siempre enrumbando
nuestro camino hacia el bien ya que estuvieron en los días más difíciles de nuestra vida
y con su apoyo saldremos adelante. De igual manera queremos agradecer a nuestros
maestros, ya que ellos nos enseñaron a valorar los estudios y a superarnos cada día. Y
agradecemos a Dios por darnos salud, por darnos un día más de vida además un cuerpo
sano y una mente de bien. Con el apoyo de cada persona cumpliremos con todas
nuestras metas planteadas y por ende nos esforzaremos cada día para ser mejor en
todo sin olvidar el respeto que engrandece a la persona. Y el presente trabajo va dirigido
con una expresión de gratitud hacia cada uno de ustedes.

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IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO

En este informe se detalla el funcionamiento del osciloscopio y las funciones de cada


control para poder utilizarlas a la hora de medir una corriente continua variable. El
manejo adecuado del dispositivo es el paso previo para poder realizar la mayoría del
resto de las prácticas en el laboratorio de Física lll.

OBJETIVOS

 Conocer el osciloscopio como instrumento de medición.

 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.

 Manejo del osciloscopio como graficado XY.

 Determinar indirectamente la frecuencia y periodo de una señal.

 Lograr identificar la señal DC y AC.

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FUNDAMENTO TEÓRICO

Sin duda alguna el osciloscopio constituye el instrumento que mejor caracteriza a un


laboratorio de electrónica. Su utilidad se comprende fácilmente ya que permite la
observación y medida de señales, usualmente periódicas, que se están produciendo o
que se están procesando en un circuito electrónico; es decir es un instrumento que
permite saber lo que está ocurriendo con las señales de un circuito “en tiempo real”.
En la actualidad se dispone de osciloscopios de tipo análogo y digital, cada uno con
sus ventajas y desventajas.

Osciloscopio analógico:

La tensión a medir se aplica a las placas de


desviación vertical de un tubo de rayos catódicos
(utilizando un amplificador con alta impedancia de
entrada y ganancia ajustable) mientras que a las
placas de desviación horizontal se aplica una
tensión en diente de sierra (denominada así
porque, de forma repetida, crece suavemente y
luego cae de forma brusca).

Esta tensión es producida mediante un circuito


oscilador apropiado y su frecuencia puede
ajustarse dentro de un amplio rango de valores, lo que permite adaptarse a la
frecuencia de la señal a medir. Esto es lo que se denomina base de tiempos.
En el tubo de rayos catódicos el rayo de electrones generado por el cátodo y
acelerado por el ánodo llega a la pantalla, recubierta interiormente de una capa
fluorescente que se ilumina por el impacto de los electrones. Si se aplica una
diferencia de potencial a cualquiera de las dos parejas de placas de desviación, tiene
lugar una desviación del haz de electrones debido al campo eléctrico creado por la
tensión aplicada.
De este modo, la tensión en diente de sierra, que se aplica a las placas de desviación
horizontal, hace que el haz se mueva de izquierda a derecha y durante este tiempo, en
ausencia de señal en las placas de desviación vertical, dibuje una línea recta horizontal
en la pantalla y luego vuelva al punto de partida para iniciar un nuevo barrido. Este
retorno no es percibido por el ojo humano debido a la velocidad a que se realiza y a
que, de forma adicional, durante el mismo se produce un apagado (borrado) parcial o
una desviación del rayo.
Si en estas condiciones se aplica a las placas de desviación vertical la señal a medir (a
través del amplificador de ganancia ajustable) el haz, además de moverse de izquierda
a derecha, se moverá hacia arriba o hacia abajo, dependiendo de la polaridad de la
señal, y con mayor o menor amplitud dependiendo de la tensión aplicada.
Al estar los ejes de coordenadas divididos mediante marcas, es posible establecer una
relación entre estas divisiones y el período del diente de sierra en lo que se refiere al

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eje X y al voltaje en lo referido al Y. Con ello a cada división horizontal corresponderá
un tiempo concreto, del mismo modo que a cada división vertical corresponderá una
tensión concreta.
Osciloscopio digital:
En la actualidad los osciloscopios
analógicos están siendo desplazados en
gran medida por los osciloscopios digitales,
entre otras razones por la facilidad de
poder transferir las medidas a un ordenador
personal.
En el osciloscopio digital la señal es
previamente digitalizada por un conversor
analógico digital. Al depender la fiabilidad
de la visualización de la calidad de este
componente, esta debe ser cuidada al máximo.
Las características y procedimientos señalados para los osciloscopios analógicos son
aplicables a los digitales. Sin embargo, en estos se tienen posibilidades adicionales,
tales como el disparo anticipado (pre-triggering) para la visualización de eventos de
corta duración, o la memorización del oscilograma transfiriendo los datos a un PC.
Esto permite comparar medidas realizadas en el mismo punto de un circuito o
elemento. Existen asimismo equipos que combinan etapas analógicas y digitales.
Estos osciloscopios añaden prestaciones y facilidades al usuario imposibles de
obtener con circuitería analógica, como los siguientes:
- Medida automática de valores de pico, máximos y mínimos de señal.
Verdadero valor eficaz.
- Medida de flancos de la señal y otros intervalos.
- Captura de transitorios.
- Cálculos avanzados, como la FFT para calcular el espectro de la señal.

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COMPONENTES DE UN OSCILOSCOPIO

- Tubo de rayos catódicos


- Placas de desviación horizontal.
- Placas de desviación vertical.
- Calentador de los rayos catódicos
- Rejilla de control.
- Ánodo de enfocado.
- Ánodo de acelerador.
- Pantalla fluorescente.

Para comprender el funcionamiento de un osciloscopio en su totalidad, se debe tener


en consideración que sus complejas funciones de mediciones se llevan a cabo por el
funcionamiento de distintos subsistemas.
La señal a medir se detecta por medio de las puntas de pruebas o sondas del
osciloscopio (generalmente cable coaxial) e ingresa al osciloscopio (terminales de
entrada del equipo). Con frecuencia la señal en este punto tiene una amplitud
demasiado pequeña para activar el TRC. Se usa la amplificación antes de llegar a las
placas de deflexión vertical. Con todo ello y dentro del TRC, se crea un haz de
electrones mediante un cañón de electrones que es dirigido a una pantalla
fluorescente creando un punto de luz en el lugar del impacto con la pantalla. Dicho haz
se dirige en forma vertical en proporción a la magnitud del voltaje aplicado a las placas
de deflexión vertical del tubo. Esta señal amplificada de entrada también está
monitoreada por el sistema de deflexión horizontal, el cual tiene la misión de barrer
horizontalmente el haz de electrones a través de la pantalla a una velocidad uniforme.

La deflexión simultánea del haz de electrones en la dirección vertical (por el sistema


de deflexión vertical y las placas de deflexión vertical) y en la dirección horizontal (por
los circuitos de base de tiempo y las placas de deflexión horizontal) hace que el punto
de luz producido por el haz de electrones trace una línea en el TRC. Si la entrada es
periódica y los circuitos base de tiempo sincronizan correctamente el barrido horizontal

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con la deflexión vertical, el punto de luz recorrerá el mismo camino una vez y otra vez.
Si la frecuencia de la señal periódica es bastante alta (mucho mayor de 50 Hz), el
trazo aparecerá como una imagen permanente y estable en la pantalla.

Despliegue del rayo o haz de electrones (TRC)


El tubo en sí es un recipiente sellado de vidrio con un cañón de electrones y un
sistema de deflexión dentro de él y una pantalla fluorescente todo ello inmerso en un
alto vacío de manera que no interfieran las moléculas gaseosas en el camino del haz
de electrones y pierda su alta finesa.
Amplificador X-Y ó sistema de deflexión horizontal – vertical
En el cañón el cañón electrónico y la pantalla existen dos pares de electrodos
paralelos conocidos como placas deflectoras. Un par está colocado verticalmente,
produciendo una deflexión vertical (eje y) y el otro está dispuesto en forma horizontal
produciendo una deflexión horizontal (eje x). Según sea el potencial aplicado a estos
electrodos, será la ubicación del punto donde incide el haz luminoso en la pantalla. La
deflexión será más o menos grande y en un sentido o en otro según sean los valores y
polaridades de los potenciales aplicados. La aplicación simultánea de tensiones
apropiadas a ambos pares de placas permite controlar el impacto luminoso en todo el
plano X-Y.
La pantalla fluorescente
El interior de la pantalla está recubierto por un depósito de fluorescente que al incidir el
haz de luz de electrones emite luz que es captada del exterior del tubo. Esta capa es
de fósforo y debe ser lo suficientemente delgada como para ser atravesada por la luz.
Las sustancias fluorescentes naturales o sintéticas, útiles para pantallas son
numerosas, produciendo distintos colores o luminosidad. Las de uso común son muy
pocas. Algunas de estas substancias ofrecen una persistencia grande y otras
persistencias muy bajas. El tiempo que tarda la intensidad del punto para disminuir al
10 por ciento su brillantez se llama persistencia del fósforo. Para osciloscopio de
laboratorio un fosforescente verde media da una imagen que para todos los fines es
altamente de calidad. En la siguiente tabla se indican las más usadas.

“Trigger” o disparo.
La posición del punto en la pantalla de tubo de rayos catódicos está determinada por
la suma de dos vectores, que representan la posición en el eje X e Y.
Si la señal de entrada, eje Y, tiene una forma de onda periódica, cada ciclo de la onda
base de tiempo debe producir un trazo que coincida punto por punto con el trazo
precedente, si esto se cumple, la señal se mantiene fija en la pantalla y se dice que es
estable. El disparo interno consigue estabilidad usando la señal Y de entrada para
controlar la partida de cada barrido horizontal.

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EQUIPO UTILIZADO

Un osciloscopio de 25 MHz,
Elenco modelo S-1325 Dos pilas de 1,5 voltios

Una fuente de voltaje constante Un generador de función


con varias salidas

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Un transformador de voltaje alterno
220/6v, 60 Hz

Cables de conexión y un multímetro digital

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DIAGRAMA DE FLUJO
MEDIDAS DE VOLTAJE DC

Observar la desviación vertical


del punto luminoso usando las Repetir el paso anterior con el
diferentes escalas dadas por el voltaje constante.
interruptor.

Averiguar las funciones de los


controles 14 y 19 jalando cada uno
de ellos hacia afuera y rotándolos
en sentido anti horario.

Regresar los controles 14 y 19 a


Medir el voltaje de cada salida sus posiciones tales que 13 y 18
con el osciloscopio y comparar de lectura en voltios por
los resultados del voltímetro. división.

DENTIFICACION DE CONTROLES E INTERRUPTORES

Observar el osciloscopio y sus Encender el interruptor y


controles e interruptores. adecuar el ancho y la intensidad
del punto o línea que veremos.

Colocar el punto luminoso en Distinguir entre línea de


el centro de la pantalla o en posición “afuera” y punto de
un punto que elegimos para posición “adentro”. Entender el
las medidas del voltaje. funcionamiento de cada uno.

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PROCEDIMIENTO

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Después de la identificación de los controles e interruptores de nuestro Osciloscopio,


procedimos con la medición de los voltajes D.C (Corriente Continua) con el Multímetro
y con el Osciloscopio.

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Posteriormente procedimos con la medición de voltaje A.C (Corriente Alterna) del
transformador usando el Osciloscopio y el Multímetro; y usamos el Generador de
Señales para producir funciones de onda que dependen del tiempo en forma cuadrada,
diente de sierra y senoidal.

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Ejm: Ondas producidas por el generador de señales del tipo senoidal y diente de sierra.

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Lo siguiente de la experiencia fue utilizar el Osciloscopio como graficador XY,
siguiendo los pasos enseñados por el profesor con respecto a los controles, ubicamos
en un canal el Transformador y en el otro el Generador de Señales con el cual hicimos
variar la frecuencia y obtuvimos los siguientes gráficos:

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Cálculos y Resultados Mínimos

1. Haga una tabla de tres columnas indicándole voltaje medido con el


osciloscopio, el voltaje medido con el multímetro y el voltaje nominal de cada
salida de la fuente.
TABLA DE VALORES:
VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE
OSCILOSCOPIO MULTIMETRO NOMINAL (FUENTE)

PILA 1.6 1.58 1.5

FUENTE DE VOLTAJE 6 6.13 6

FUENTE DE VOLTAJE 3 2.97 3

FUENTE DE VOLTAJE 10 13.65 12

FUENTE DE VOLTAJE 4.4 4.72 4.5

2. ¿Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente?

 En el caso de la pila (DC), el voltaje disminuye gradualmente debido a que las


reacciones electroquímicas en su interior, es decir, no es constante.

 El transformador (AC) genera un voltaje dependiente del tiempo normalmente


en forma de función senoidal, por lo tanto, es variable.

3. ¿Cuál es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6


voltios?

a) 6V a 1 ms/div = 7.2 divisiones

b) 6V a 2 ms/div = 3.6 divisiones

c) 6V a 5 ms/div = 1.44 divisiones

d) T = 1.44 divisiones x 5ms/div = 7.2 ms

e) F=T-1 = 1/7.2 ms x 1000 ms = 138.889 Hz

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4. . Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo observado en
el osciloscopio usado como graficador XY en los pasos 17 y 18 de la guía.

5. . Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo observado en


el osciloscopio usado como graficador XY en los pasos 17 y 18 de la guía.

CHANNEL I CHANNEL II

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6. Repita 5 pero con el control 16 en la posición “afuera”.

CHANNEL I

CHANNEL II

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OBSERVACIONES

 Las conexiones del transformador AC al parecer estaban defectuosas, no


permitía ajustar adecuadamente los cables para medir voltaje.
 Se recomienda hacer varias medidas de voltaje en la fuente para tener mejores
cálculos y resultados.
 Se tuvo que cambiar algunos equipos ya que presentaron imperfectos que
podrían dañar al alumno al momento de la manipulación de ellos.

SUGERENCIAS

 Se sugiere en caso de dudas consultar al profesor sobre la manipulación de los


instrumentos

CONCLUSIONES

 Los potenciales obtenidos en cada uno de los casos varían en cierto rango
debido a la incertidumbre y a la selección de la escala que usamos en el
osciloscopio, y esta también varía con respecto al Multímetro por su distinta
precisión instrumental.
 Notamos que el multímetro tiene mayor precisión que el osciloscopio debido a
que el multímetro muestra una cifra que oscila mínimamente y el osciloscopio
vario mas según la escala seleccionada.
 Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de función con el
transformador varían de acuerdo a las frecuencias asignadas con el generador
de función, debido a que la del transformador es constante.
 Al observar la gráfica del transformador en el osciloscopio notamos que hay un
movimiento rectilíneo respecto al eje X y un movimiento armónico respecto al eje
Y de ahí que podemos afirmar que es una gráfica V vs t y de ahí que podemos
medir amplitud, periodos, frecuencias, etc.

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BIBLIOGRAFIA

 http://www.unicrom.com/Tut_osciloscopio1.asp.
 http://www.apuntesdeelectronica.com/instrumentacion/osciloscopio-2.htm..
 http://www2.ing.puc.cl/~iee2172/files/instrumentacion/osciloscopio_guia.pdf
 http://www.udb.edu.sv/Academia/Laboratorios/ccbasicas/EMA/guia7EMA.pdf.
 http://www.slideshare.net/guest07963/osciloscopio-presentation.

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AEXOS (CUADRO DE DATOS)

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