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P’URHÉPECHA
PRESENTA:
Elba Rosario Avilés Jiménez
NO. CONTROL:
PROFESOR:
Utilizan técnicas que no pretenden medir ni asociar mediciones con números: utiliza
observación no estructurada, entrevistas en grupos, evaluación de experiencias
personales, inspección de historias de vida, interacción con grupos, etc.
El investigador está directamente involucrado con las personas que estudia y sus
experiencias, por lo que adquiere un punto de vista “interno”, aunque mantiene una
perspectiva analítica. Utiliza técnicas de investigación flexibles. Produce datos en
forma de notas extensas, diagramas, mapas, para generar descripción detallada.
Analiza tanto los aspectos explícitos como los implícitos e inconscientes. La realidad
subjetiva es parte del objeto de estudio. Maneja paradojas, incertidumbre, ética y
ambigüedad.
El enfoque cualitativo, a veces referido como investigación naturalista, fenómeno
lógica, interpretativa o etnográfica. Sus características más relevantes son:
1) El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso
claramente definido. Sus planteamientos no son tan específicos como en
el enfoque cuantitativo.
2) Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación
3) En lugar de iniciar con una teoría particular y luego ³voltear´, el
investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso
desarrolla una teoría coherente con lo que observa qué ocurre. Las
investigaciones cualitativas se fundamentan más en un proceso inductivo.
Van de lo particular a lo general.
4) En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas
se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban
más datos o son un resultado del estudio.
5) El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no
estandarizados. Patton define los datos cualitativos como descripciones
detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas
observadas y sus manifestaciones.
6) Utiliza técnicas para recolectar datos como la observación no
estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en
grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de
vida, interacción e introspección con grupos o comunidades.
7) El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y su
interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.
8) El enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir,
no hay manipulación ni estimulación con respecto a la realidad.
9) Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el
entendimiento del significado de la acciones de seres vivos,
principalmente los humanos y sus instituciones.
10) Postula que la realidad se define a través de las interpretaciones de los
participantes de la investigación respecto de sus propias realidades.
Además, son realidades que van modificándose conforme transcurre el
estudio. Estas realidades son las fuentes de datos.
11) En el centro del a investigación está situada la diversidad de ideologías
y cualidades únicas de los individuos
12) No buscan que sus estudios lleguen a replicarse.
13) El enfoque cualitativo puede definirse como un conjunto de prácticas
interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en
una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones,
grabaciones y documentos. Es naturalista e interpretativo. Dentro del
enfoque cualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de
interpretación, pero en todos ellos hay un común denominador que
podríamos situar en el concepto de patrón cultural, que parte de la
premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único para
entender situaciones y eventos. El modelo cultural es se encuentran en el
centro del estudio de lo cualitativo, pues son entidades flexibles y
maleables que constituyen marcos de referencia para el actor social, y
están construidos por el inconsciente, lo transmitido por otros y por la
experiencia personal
Reflexión “Enfoque cualitativo: Utiliza la recolección de datos sin medición numérica
para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación”.
De nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizados
notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrínsecamente
mejor que el otro, sólo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un
fenómeno. La posición asumida en esta obra es que son enfoques
complementarios.
De los enfoques cuantitativo y cualitativo se desprenden unos puntos de referencia
que nos llevan a diferenciar cada uno de sus componentes, de tal forma que se da
una comprensión de los dos enfoques y sus funciones en la investigación.
Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
Desde el punto de partida de una Por el contrario, en el enfoque
investigación el enfoque cuantitativo cualitativo el autor trata de descubrir
se basa de un positivismo, de una realidad construyendo e
neopositivismo y pos positivismo, interpretando.
donde el autor presenta una realidad
a conocer que puede hacerse a través
de la mente
En el enfoque cuantitativo existe una En el enfoque cualitativo existen
realidad objetiva varias realidades subjetivas que se
rigen por la diversidad del tema que
se estudia.
En el enfoque cualitativo se centra en En lo cualitativo la realidad se ve
una realidad exacta que no varía por afectada por los estudios que se
las mediciones u observaciones hacen a través de la observación y
hechas recolección de datos
BIBLIOGRAFIA
Hernández Sampieri, R, Fernandez Collado, C, Baptista Lucio, P. (2006).
Similitudes Y Diferencias Entre Los Enfoques. (Best Seller): metodología de la
investigación cuarta edición. (pp. 11-15). Venezuela.
Aquí profsora no entendí yo lo saque del material proporcionado asi que
puse la redacción de la bibliografía de acorde al material proporcionado,
También en el desarrollo encontrara párrafos en kursiva ya que son
reflexiones de la lectura y por eso desobedeci algo de las instrucciones
que puso usted