Questões: 1. Desenhe as seguintes estruturas anatômicas separadamente: a. Os principais componentes do Sistema Nervoso Central e Periférico, descrevendo-os brevemente. b. O encéfalo e nomeie seus componentes. c. Três sulcos e três giros diferentes, nomeando-os e definindo os conceitos de sulco e giro. d. Os cinco lobos do cérebro humano, nomeando-os. Cite, pelo menos, dois sulcos que delimitam as regiões de cada lobo.
2. Utilize os termos de orientação pelo sistema nervoso - anterior ou rostral, posterior ou caudal, superior ou dorsal, inferior ou ventral - para comparar as seguintes regiões neuroanatômicas: Exemplo: Giro temporal medial é inferior (ou ventral) em relação ao giro temporal superior a. Sulco central é ___________ em relação ao córtex motor primário b. Giro pré central é ____________ em relação córtex somatossensorial c. Sulco temporal é __________ em relação ao giro temporal superior d. Giro temporal inferior é ______________ em relação ao córtex auditivo primário e. Área de Broca (relacionada à expressão da linguagem verbal) é _______________ em relação à área de Werkicke (relacionada á compreensão da linguagem) f. Córtex visual primário é ____________ em relação ao córtex pré frontal g. Córtex pré frontal dorso lateral esquerdo é ______________ em relação ao Córtex pré frontal ventro lateral esquerdo
3. Nas imagens abaixo identifique os diferentes tipos de cortes:
¹
E ²
F,G,H ³
A- B- C- D- E- F- G- H-
4. O indivíduo A, diagnosticado com depressão, apresentava dificuldades
em se concentrar e reter o conteúdo daquilo que estudava. Numa ressonância magnética funcional observou-se uma hipoativação do córtex cingulado anterior subgenual. O neuropsicólogo do indivíduo A, cogitou a possibilidade de um tratamento pouco usado, porém bastante eficaz, chamado Estimulação Magnética Transcraniana (EMT) que emite pulsos magnéticos no córtex cerebral influênciando diretamente a ativação dos neurônios corticais e, indiretamente, os circuitos neurais concectados à eles. Baseada em seus conhecimentos sobre neuroanatomia, cite a região cortical que será estimulada em A, especificando o lobo - frontal, temporal, occipital, parietal ou insular - a orientação - dorsal, ventral, medial, lateral - e o hemisfério - esquerdo ou direito e comente brevemente porque essa região foi escolhida. Observação: não estimula-se o córtex cingulado anterior subgenual, pois ele fica dentro da fissura longitudinal, dificultando o alcance dos pulsos magnéticos.
5. Desenhe os córtices sensoriais primários dos sentidos visão, audição, somatossensação, gustação e olfação, inclua também o córtex motor primário.
6. Desenhe, separadamente, o caminho que a informação sensorial visual, auditiva, somatossensorial, gustativa e olfativa percorrem desde sua recepção pelos órgãos receptores (olhos, ouvidos, etc.) até seu respectivo cortéx sensorial primário, ilustre, pelo menos, uma estrutura subcortical que possa fazer parte desse percurso.
7. Desenhe um modelo geral do córtex cerebral humano, incluindo suas diferentes camadas e principais células encontradas em cada uma. Comente brevemente sobre quais camadas estariam relacionadas à informações sensoriais, motoras e de associação.
8. Desenhe o sistema límbico com, pelo menos, cinco estruturas principais, comente brevemente a função de cada uma.
9. Faça um desenho ilustrando, pelo menos, quatro estruturas cerebrais relacionadas diretamente ao processo de memória e aprendizado.
Imagens retiradas de:
1 - Neurociência da mente e do comportamento. Roberto Lent. 2015 2 - https://radiopaedia.org/cases/normal-brain-mri-tle-protocol 3 - http://www.bmj.com/content/351/bmj.h6266