Escuela República del Brasil

Terceros Básico
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PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR
EVALUACIÓN DE TÉRMINO DE APRENDIZAJES
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES
3° BÁSICO 2017
Nombre y apellido : Puntaje: Fecha:
64 pts. ……./………/………

Ejes a Evaluar: INSTRUCCIONES Puntos obtenidos:

Eje 1: Historia  Escucha atentamente las
indicaciones de la
Eje 2: Geografía profesora. NOTA:
 Lee con detención cada
Eje 3: Formación Ciudadana ítem de la prueba.
 Piensa y analiza antes de
contestar.
 Revisa con tranquilidad
Firma apoderado:
Nivel de exigencia: 60% tus respuestas al
terminar.
El tiempo máximo para
desarrollar la prueba es
de 80 minutos.

EJE N° 1: HISTORIA:
I.- Marca con una X, la respuesta correcta. (2 pts c/u)
1.-Los Griegos vivían en:
a) Asia
b) Europa
c) América
2.- La educación de los griegos era:
a) Para todos iguales, niños y niñas
b) Solo para los varones, ya que las niñas solo eran instruidas para labores del hogar
c) Solo para las niñas, aprendían una profesión para su vida futura
3.- Los juegos olímpicos se iniciaron en:
a) América
b) Asia
c) Grecia
4.- En el año 2004, en los juegos olímpicos Chile ganó el primer lugar, los deportistas
destacados fueron:
a) Nicolás Massú y Fernando González
b) Marcelo Ríos y Marcelo Salas
c) Fernando González y Alexis Sánchez

5.- Los Romanos viven en:

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a) Italia, Europa
b) Italia, América
c) América, Roma
6.- ¿Qué idioma hablaban los romanos en la antigüedad?
a) El latín
b) El español
c) El inglés
7.- Cuando los romanos hablaban del Mare Nostrum. ¿A qué se referían?
a) Al mar Mediterráneo
b) A un tipo de gobierno
c) A una clase social
8.- Las leyes chilenas se parecen en gran medida a la de los romanos de la antigüedad,
una de esas similitudes es:
a) Las mujeres tienen más derecho que los hombres
b) Todas las personas son inocentes hasta que se demuestra lo contrario.
c) Las leyes protegen solo algunas personas

9.- Lee la siguiente oración “Lugar de entretención con forma circular donde se
enfrentaban los gladiadores”. Esta se refiere a:

a) Circo

b) Teatro

c) Anfiteatro

10.- ¿Cuál de las siguientes características del derecho romano se mantiene hasta el día
de hoy?

a) El derecho romano solo cuidaba a los niños de Roma.

b) Las leyes solo sirven para proteger a algunas personas.

c) Todas las personas son inocentes hasta que se demuestra lo contrario.

11.- ¿Cuál era la polis democrática?

a) Atenas

b) Corinto

c) Esparta

12.- ¿Qué significa la palabra DEMOCRACIA?

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a) Igualdad de todos.

b) Gobierno de reyes.

c) Gobierno del pueblo.

EJE N°2: GEOGRAFIA

II.- Marca con una X la respuesta correcta. (2pts c/u)

13.- Los puntos cardinales nos ayudan a:

a) Orientarnos en cualquier lugar de la Tierra.

b) Encontrar algo perdido en el bolso.

c) Saber por donde salir a pasear.

14.- “Es un instrumento que nos ayuda a orientarnos en un lugar”, estamos hablando
de:

a) El termómetro.

b) La brújula.

c) La regla.

15.- La imagen que ves, recibe el nombre de:

a) Rosa de los vientos.

b) Puntos cardinales.

c) Brújula.

Observa la imagen y responde la siguiente pregunta:

16.- La “montaña” se encuentra ubicada al:

a) Sur del niño.

b) Oeste del niño.

c) Norte del niño.

17.- La línea del Ecuador divide a la Tierra en:

a) Hemisferio norte y hemisferio sur.

b) Noroeste y suroeste.

c) Ninguna de las anteriores.

18.- Los círculos polares se ubican:

a) En los polos norte y sur.

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b) Muy cerca de los trópicos.

c) Fuera del planeta Tierra.

19.- En la zona cálida los rayos solares llegan a la tierra:

a) En forma directa

b) Semi inclinados

c) Muy inclinados

20.- Los hielos eternos son característicos del paisaje:

a) Sabana

b) Selva

c) Polar

21.- Las zonas climáticas de la Tierra son:

a) Sur, norte, este, oeste

b) Helada, templada, calórica
c) Fría, templada, cálida
22.- La ubicación de la estrella en la cuadrícula siguiente es:

A B C D

a) (C, 3) b) (D, 2 c) (A ,3) d) (A, 4)

23.- Las líneas imaginarias que están indicadas por las flechas corresponden a:
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a) Línea del Ecuador y Trópico de Capricornio.

b) Trópico de Cáncer y Línea del Ecuador.
c) Círculo Polar Ártico y Trópico de Capricornio
24.- El Océano que baña las costas chilenas se llama:
a) Océano Atlántico

b) Océano Pacífico

c) Océano Índico

EJE N°3: FORMACIÓN CIUDADANA:

I.- Marca con una X, la alternativa correcta. (2pts c/u)
25.-” Debo estar atenta y obedecer las instrucciones, para poder aprender”. Esta acción
sirve para aplicarla:

a) En la casa.

b) En la sala de clases.

c) En un transporte público.

26.- ¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera?

a) Algunas Instituciones le crean problemas a las personas.

b) Las Instituciones pueden ser públicas o privadas.

c) Ninguna Institución es de beneficio para las personas.

27.- Un niño que ha sufrido un accidente y ha quedado en silla de ruedas, ¿a qué

institución se deberá dirigir para recibir la ayuda necesaria para su rehabilitación?

a) FONASA

b) Bomberos

c) Teletón

Lee el siguiente párrafo y responde.

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La mamá de Sebastián está preocupada porque no sabe si su hijo podrá acceder al almuerzo
que da todos los días el colegio. También le preocupa el no tener el dinero suficiente para
pagar la locomoción que necesita Sebastián para trasladarse desde su casa al colegio.
28.- ¿Qué institución pública podría ayudar a resolver la preocupación de la mamá de
Sebastián?

a) Cruz Roja.

b) FONASA.

c) TECHO

29.- El nombre de la institución que tiene como misión defender los derechos de los
consumidores se llama:

a) SERNAC

b) SERNAM

c) JUNAEB

30. ¿En cuál de las siguientes imágenes, no se está cumpliendo los Derechos del Niño?

a) b)

c) d)

31.- Los niños y niñas del 3° Básico del Colegio Gabriela Mistral fueron al Registro Civil
junto a sus profesoras para obtener su primer carné de identidad.
¿Con cuál Derecho del Niño está relacionada esta actividad?

a) Derecho a educarse y a jugar.

b) Derecho a recibir amor y afecto.

c) Derecho a tener un nombre y nacionalidad.

32.- Todos los derechos de las personas están asociados a deberes.

¿Qué deber está relacionado con el derecho a la educación?

a) Asistir al médico cuando lo necesiten.

b) Estudiar y cumplir las responsabilidades escolares.
c) Ayudar a los padres cuidando a sus hermanos menores.
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