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OLIMPIADA

 CHILENA  DE  FÍSICA  2013  


SOCIEDAD  CHILENA  DE  FÍSICA  
 

FINAL  NACIONAL  
PRUEBA  EXPERIMENTAL    
 
Usted   dispone   de   3   HORAS   para   realizar   esta   prueba.   Lea   primero   todo   el  
texto  de  manera  de  hacerse  una  idea  completa  de  lo  que  debe  realizar  y  así  
programar  su  tiempo.  
 
INTRODUCCIÓN  
 
Cuando  tiramos  una  piedra  al  agua  se  forman  olas  que  viajan  como  círculos  que  aumentan  
en   tamaño.   Si   tiramos   dos   piedras   simultáneamente   al   agua,   las   ondas   producidas   por  
ambas   piedras   interferirán   entre   ellas.   Habrá   zonas   en   las   que   dos   olas   se   sumarán   y   el  
agua  subirá  al  doble  de  altura  y  otras  en  que  las  ondas  se  restarán  completamente  y  en  
ese  lugar  el  agua  permanecerá  inmóvil.  El  primer  caso  es  de  interferencia  constructiva  de  
ondas  y  el  segundo  caso  es  de  interferencia  destructiva.    
 
Una   de   las   características   de   la   luz   es   que   se   comporta   como   una   onda.   Así   bajo  
determinadas   circunstancias   es   posible   ver   interferencia   de   la   luz,   constructiva   y  
destructiva.   Además,   se   da   un   fenómeno   conocido   como   difracción,   que   es   un   caso  
especial  de  la  interferencia  de  ondas.    
 
Si  ponemos  un  objeto  en  el  camino  de  la  luz  del  sol  o  de  una  ampolleta  veremos  la  sombra  
del   objeto   con   un   contorno   muy   bien   delineado.   Sin   embargo,   en   ciertas   situaciones,  
cuando  la  luz  es  de  un  color  muy  definido  (esto  es,  cuando  tiene  un  valor  de  longitud  de  
onda  muy  preciso  y  prácticamente  sin  dispersión)  y  la  luz  ilumina  un  obstáculo  pequeño,  
en   su   sombra   se   observa   luz   en   algunos   lugares   donde   uno   esperaría   ver   oscuridad,   y  
oscuridad   donde   uno   esperaría   ver   luz.   Esto   se   conoce   como   un   patrón   de   difracción  
(franjas  de  interferencia).    
 
EXPERIMENTO:  MATERIALES  
 
Usted  dispone  de:  
- Un  puntero  láser  
- Una  mina  de  lápiz  de  0,5  mm  
- Un  marco  de  cartón  de  5  cm  x  5  cm  con  una  abertura  de  1  cm  x  1  cm  
- Un  pelo  de  su  cabeza  

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OLIMPIADA  CHILENA  DE  FÍSICA  2013  
SOCIEDAD  CHILENA  DE  FÍSICA  
 

- Una  huincha  de  medir  


- Una  regla  
- Un  cuadernillo  para  la  bitácora  (que  debe  entregar  al  final  del  experimento)  
- Hojas  sueltas  de  papel  blanco  
- Un  lápiz  
- Dos  vasos  de  vidrio  
- Plasticina  
- Cinta  adhesiva  trasparente  
- Una  mesa    
- Una  pared  despejada    
 
EXPERIMENTO:  PARTE  1  
 
Este  experimento  debe  hacerse  en  una  pieza  con  muy  poca  luz,  prácticamente  oscurecida.    
Use  uno  de  los  vasos  como  base  para  poner  el  láser  de  manera  horizontal  sobre  la  mesa.  
Use  la  plasticina  para  fijar  el  láser  al  vaso.  Use  la  cinta  adhesiva  para  dejar  encendido  el  
láser  y  apúntelo  hacia  una  pared  que  esté  al  menos  a  3  m  de  distancia.  A  unos  10  cm  de  
distancia   del   láser   ubique   la   mina   de   lápiz   de   0,5   mm,   en   el   centro   del   haz   del   láser,   y  
observe  lo  que  aparece  en  la  pared.    
 
Haga  un  dibujo  del  experimento  en  el  cuadernillo  (con  esto,  en  este  momento,  usted  ya  ha  
empezado   a   escribir   la   bitácora   e   informe   de   su   experimento).   Escriba   en   el   cuadernillo  
también  lo  que  observa  y  dibújelo.    
 
Habrá   notado   que   en   la   pared   aparece   una   línea   segmentada   perpendicular   al   eje   de   la  
mina  del  lápiz.  La  distancia  entre  el  centro  de  la  imagen  y  la  primera  zona  oscura  obedece  
a  la  siguiente  fórmula:  
 
          D  (z/L)  =  λ    
 
D  es  el  diámetro  del  obstáculo,  z  es  la  distancia  entre  el  centro  de  la  imagen  y  la  primera  
zona  oscura,  L  es  la  distancia  entre  el  centro  del  obstáculo  y  la  pared,  y  λ  es  la  longitud  de  
onda  de  la  luz.  
 
Haga  un  dibujo  del  experimento  identificando  D,  L  ,  z.  
 

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SOCIEDAD  CHILENA  DE  FÍSICA  
 

Como  conocemos  el  valor  de  D  =  0,5  mm  (el  diámetro  de  la  mina  de  lápiz),  si  medimos  L  y  
z  será  posible  obtener  el  valor  de  la  longitud  de  onda  λ  del  puntero  láser.  
 
Haga  entonces  un  experimento  que  le  permita  obtener  el  valor  de  la  longitud  de  onda,  λ  ,  
del  puntero  laser  con  un  valor  de  incerteza  asociado.    
 
Describa  en  su  informe  cada  uno  de  los  pasos  del  experimento,  indicando  qué  hizo,  qué  
resultados  obtuvo,  cómo  los  obtuvo.  
Escriba  el  valor  obtenido  para  la  longitud  de  onda,   λ  ,  y  la  incerteza  asociada,  indicando  
cómo  se  ha  determinado  cada  cosa,  tanto  en  lo  experimental  como  en  lo  téorico.  
 
EXPERIMENTO:  PARTE  2  
 
Ya   que   determinó   experimentalmente   el   valor   λ   de   la   longitud   de   onda   del   láser,   ahora  
puede  usar  esa  información  para  medir  el  diámetro  de  un  pelo  de  su  cabeza.    
 
Use  el  marco  de  cartón  para  ubicar  el  pelo  frente  al  láser,  en  el  lugar  donde  puso  la  mina  
de  lápiz.  
 
Realice   un   experimento   que   le   permita   obtener   un   valor   para   el   diámetro   del   pelo   con  
una  incerteza  asociada.    
 
Igual  que  antes,  describa  en  su  informe  cada  uno  de  los  pasos  del  experimento,  indicando  
qué  hizo,  qué  resultados  obtuvo  y  cómo  los  obtuvo.    
Escriba   el   valor   obtenido   para   el   diámetro   del   pelo   y   la   incerteza   asociada,   indicando  
cómo  se  ha  determinado  cada  cosa,  tanto  en  lo  experimental  como  en  lo  téorico.  
 
Escriba   ordenadamente   en   su   cuadernillo,   completando   su   informe,   las   conclusiones   y  
comentarios  finales  que  le  merece  los  resultados  de  la  experiencia.  Destaque  el  fenómeno  
físico   observado   y   sus   características,   los   experimentos   realizados   y   los   resultados  
obtenidos.  Incluya  en  esta  parte  cualquier  cosa  que  le  parezca  importante  destacar  y  que  
haya  aprendido.    

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