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ESCOLA ROSELÂNDIA

EDUCANDO COM QUALIDADE E COMPETÊNCIA


Loteamento Jardim Tarumã – Quadra 02 – Lote 39, Itinga – Lauro de Freitas, BA. CEP 42.700-000
(71) 3252-8954 / E-mail: roselandya@yahoo.com.br

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Aluno(a):
Série/ Ano: ( X ) 6º ( ) 7º ( ) 8º ( ) 9º
Turma: ( ) única ( )A ( )B ( )C
Disciplina: Educação Física
Professor(a): Elisabete Pinto
Nota obtida: Visto do professor:
PROVA GERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA – IV UNIDADE

INSTRUÇÕES:
1.Você é capaz e inteligente.
2. Leia cada questão com atenção e responda corretamente!
3. Responda sua avaliação com caneta azul ou preta.
4. Cuidado com os borrões! Não rasure sua avaliação.
5. Não é permitido o uso do corretivo!
6. Utilize a folha de rascunho caso tenha redação ou que exija cálculos.
7. Não é permitido entregar a prova antes de 40 minutos após o seu início.
8. A interpretação de cada questão faz parte da atividade.
9. Não é permitido o uso de qualquer dispositivo eletrônico.
10. A avaliação consta de 10 questões, cada uma valendo 0,4

Q.01 O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de


concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas
grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova
Iorque. No hip-hop os jovens usam as expressões artísticas como uma forma
de resistência política. Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop
afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos
excluídos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originário das
periferias norte-americanas, não encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou
com certa naturalidade – o que, no entanto, não significa que o hip-hop
brasileiro não tenha sofrido influências locais. O movimento no Brasil é híbrido:
rap com um pouco de samba, break parecido com capoeira e grafite de cores
muito vivas.
(Adaptado de Ciência e Cultura, 2004)

De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente


urbana, que tem como principais características

(a) A ênfase nas artes visuais e a defesa do caráter nacionalista.


(b) A alienação política e a preocupação com o conflito de gerações.
(c) A afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de linguagens.
(d) A integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso.
(e) A valorização da natureza e o compromisso com os ideais norte-
americanos.
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Q.02 Boogaloos Sam foi criador de um estilo de dança da Cultura Hip Hop que
se caracteriza pela contração e relaxamento da musculatura. Que nome
recebeu deste estilo?

(a) Popping.
(b) Locking.
(c) House.
(d) Waacking.
(e) Jumping.

Q.03 Em 1974 a chamada “Cultura Hip Hop” nasce, é fundado o Zulu Nation e
definem-se os quatro elementos integrantes dessa cultura. Estes quatro
elementos são: Cargo: Especialista Esportivo, Cultural e Social – Instrutor
Artístico – Danças Urbanas (Edital nº 08/2014)

(a) Vestimenta, música, dança e atabaque.


(b) DJ`s (RAP), MC`s (RAP), Grafite (arte) e Street Dance (dança – B.Boy).
(c) Vídeo dance, Zumba, Grafite e B.Boy.
(d) Wacking dance, Zumba, Grafite e vestimenta.
(e) Fit Dance, Batucadas, Grafite.

Q.04 É possível considerar as modalidades esportivas coletivas dentro de uma


mesma lógica, pois possuem uma estrutura comum: seis princípios
operacionais divididos em dois grupos, o ataque e a defesa. Os três princípios
operacionais de ataque são: conservação individual e coletiva da bola,
progressão da equipe com a posse da bola em direção ao alvo adversário e
finalização jogada, visando a obtenção de ponto. Os três princípios
operacionais da defesa são: recuperação da bola, impedimento do avanço da
equipe contrária com a posse da bola e proteção do alvo para impedir a
finalização da equipe adversária.
DAOLIO, J. Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos
técnicos Claude Bayer. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, out. 2002
Considerando os princípios expostos no texto, o drible no handebol caracteriza
o princípio de:
(a) recuperação da bola.
(b) progressão da equipe.
(c) finalização da jogada.
(d) proteção do próprio alvo.
(e) impedimento do avanço adversário.
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Q.05

(a) a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de


gestos em movimentação de intensidade máxima.
(b) a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável
período de tempo, sem perda da qualidade da execução.
(c) a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma
ou mais articulações, sem causar lesões.
(d) a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros
com mudanças de direção.
(e) o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o
objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.
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Q.06

O texto permite relacionar uma prática corporal com uma visão ampliada de
saúde. O fator que possibilita identificar essa perspectiva é o(a):
(a) aspecto nutricional.
(b) condição financeira.
(c) prevenção de lesões.
(d) treinamento esportivo.
(e) acompanhamento psicológico.

Q.07 O esporte de alto rendimento envolve atividades físicas de caráter


competitivo, no qual os atletas competem consigo mesmos ou com outros,
sujeitando-se a regras preestabelecidas aprovadas pelos organismos
internacionais ou nacionais de cada modalidade.

As grandes competições são reservadas aos grandes talentos e possibilitam a


promoção de espetáculos que:

(a) geram modelos de atletas, que passam a ser exemplos seguidos por jovens
e crianças.
(b) permitem aos espectadores assistirem às partidas, fazendo parte de
equipes.
(c) minimizam as possibilidades de participação e procura pelas práticas
esportivas.
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(d) incentivam o abandono das práticas esportivas, além do sedentarismo nos
indivíduos.
(e) possibilitam aos espectadores desenvolvimento tático e participação nas
equipes.

Q.08 Desde o seu surgimento, os jogos eletrônicos são objeto de discussão


devido ao seu caráter, sua função, benefícios e prejuízos aos praticantes.
A partir dos seus estudos e com base em seu conhecimento sobre o tema,
avalie as afirmações e assinale as corretas.

I. Estudos demonstram que não há benefícios ligados à prática de jogos


eletrônicos, pois todos eles estimulam a violência e a prática de lazer passiva e
solitária.

II. Uma das críticas que se faz aos jogos eletrônicos, diz respeito a sua
utilização como única maneira de lazer dos jovens, que tendem a optar por um
lazer passivo.

III. Os jogos eletrônicos não podem ser considerados esportes uma vez que,
para que isso aconteça, é necessária a criação de campeonatos, com regras e
procedimentos adotados internacionalmente.

IV. Apesar da preocupação sobre a diminuição da prática de atividades físicas


pelos jovens, que pode ser influenciada pelos jogos eletrônicos, existem jogos
que favorecem a movimentação, sendo estes uma boa opção para as crianças
e jovens.

V. Como toda prática que é realizada em excesso e sem os cuidados


necessários, o uso excessivo dos jogos eletrônicos pode causar danos à
saúde, como lesões por esforço repetitivo e problemas visuais e auditivos.

Estão corretas as afirmativas

(a) I, II e III.
(b) II, IV e V
(c) I, IV e V.
(d) III e V.
(e) I, III e IV.

Q.09 Os jogos eletrônicos são, hoje, parte da diversão de muitas pessoas,


atingindo grupos de diferentes faixas etárias, de crianças até adultos. Todas as
alternativas são corretas, exceto:

(a) O desenvolvimento dos jogos eletrônicos tem relação com o


desenvolvimento tecnológico em nossa sociedade. A complexidade dos jogos
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acompanha o aumento das possibilidades de uso da tecnologia em nosso
cotidiano.
(b) Um dos fatores que possibilitou a popularização dos jogos eletrônicos foi o
desenvolvimento dos consoles, durante a década de 1970, como um aparelho
que facilitou o acesso a esse tipo de diversão.
(c) Apesar do alto grau de desenvolvimento dos jogos eletrônicos, ainda não
foram desenvolvidas opções que estimulem o movimento corporal dos
praticantes, que atualmente estão restritos a uma prática passiva.
(d) As histórias e contextos presentes nos jogos eletrônicos estão relacionados
à cultura na qual estão inseridos, como por exemplo, a corrida espacial da
década de 1960, que estimulou a criação de um jogo eletrônico cujo tema era o
espaço sideral.
(e) Com o desenvolvimento dos jogos eletrônicos, seus usuários não ficam
presos aos consoles e computadores, o que possibilita uma prática fora do
ambiente doméstico ou dos locais comerciais destinados aos jogos eletrônicos.

Q.10 Relembre seus conhecimentos sobre as relações entre práticas corporais


e valores, e assinale a alternativa incorreta.

(a) Os valores remetem a um conjunto de normas, padrões ou princípios


universais, que são perpetuados ao longo das gerações e que independem das
culturas e hábitos de uma sociedade.
(b) Os valores remetem a um conjunto de normas, padrões ou princípios que
são socialmente aceitos e que geralmente se perpetuam ao longo do tempo.
Todos eles são culturalmente instituídos e, por esse motivo, podem variar de
acordo com a sociedade.
(c) Existem valores que podem ser considerados universais e, geralmente, se
ligam à noção de liberdade, igualdade, respeito e justiça. Eles devem reger a
vida em sociedade e ser considerados em toda e qualquer atividade humana,
inclusive nas práticas corporais.
(d) As práticas corporais refletem os valores sociais. A violência entre torcidas,
por exemplo, podem ser analisadas considerando as relações sociais
presentes em uma dada sociedade.

Dificuldades preparam pessoas comuns para destinos


extraordinários.