Matemática 3 Año Instituto Madre Mercedes Guerra

Guía de Actividades. Revisión

Actividad 1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda. En caso de ser falso, justifica tu
respuesta.

a) Los ejes cartesianos son rectas paralelas que se cortan en un punto.

b) La recta horizontal en los ejes cartesianos recibe el nombre de eje de las abscisas.
c) Una función es una relación entre dos variables.
d) Cuando la pendiente es mayor que cero, la función es decreciente.

Actividad 2 Dados los puntos:

A= ( 0 ; 4 ) B=( 3 ; 1 ) C=(−3 ; 1 ) D=( 0 ; 6 ) Graficarlos en un sistema de ejes, trazar el

cuadrilátero ABCD y clasificarlo. Calcular su perímetro y área.

Actividad 3 : Representar en un mismo sistema de ejes cartesianos las siguientes funciones,

indicar pendiente y ordenada al origen. Analizar si la función es creciente, decreciente o
constante.

5
• y= x +2 • y=−x−3 • y=−3
3

Actividad 4 Indicar analíticamente cuales de los puntos enumerados a continuación pertenecen a

la recta y=2 x+ 1 y cuales no pertenecen. (RECUERDA QUE TODOS LOS CALCULOS AUXILIARES
DEBEN QUEDAR PLASMADOS EN TU CARPETA)

A= ( 0 ;−1 ) B=( 5 ; 11 ) C=( 0 ; 1 ) D=(−2; 5 ) D=(−2 ;−4 ) D=(−1 ; 4 )

5
Actividad 5 Hallar la ecuación de la recta cuya pendiente es y pasa por el punto (3,2).
3
Representar gráficamente.

Actividad 6 Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (1,-3) y (4,9). Representar
gráficamente.

Actividad 7 Definir teóricamente cuando dos rectas son perpendiculares y cuando son paralelas.

Actividad 8. Hallar una recta pa ralela y ot ra perpendicular a y = 3x – 4, luego,

grafícalas en un mismo sistema de ejes cartesianos.

// y= ┴ y=
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Actividad 9 Lee con atención, luego responde y calcula (recuerda que todos los cálculos
auxiliares deben quedar plasmados en tu carpeta)

Manuel y sus amigos, decidieron comprar unos lomitos en la rotisería” Mi Ángel”. La misma
cobra $ 40 cada lomito más $12 por gasto de envío.

a) ¿Cuáles son las variables que se relacionan? ¿Cuál es la variable dependiente y cuál la
variable independiente?
b) Escribe la expresión que relaciona las variables…………………………………..
c) Completa la tabla relacionando lo que gastarán los chicos en función de los lomitos
que pidan.
X (N° de Y (Dinero)
lomitos)
1
2
3
4
d) En base a la tabla, realiza la gráfica correspondiente.
e) ¿Qué representa el gráfico?
Actividad 10 . Marca las opciones correctas.

a) ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es un polinomio?

9x2 - 3x -6 √ 5 x3 + 5-1 √
2x + x4 7x + 6

X2

b) ¿Cuál es el polinomio de mayor grado?

3x + 5x 2 - 5 - 2x5 6x 2 - 4 x3 8x 4 – 9

c) ¿Cuál es el coeficiente principal de 4x5 – 3 –x6 + 8?

-1 1 4 6

d) ¿Cuál polinomio se encuentra normalizado?

√
x2 - x 4 √ 5 - x+ 1 2 -x + 3 x2 3x 2 + x3
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11- Completa el siguiente cuadro.

Polinomio Clasificación Completo y ordenado Grado C.P T.I

8x2 – 6x - 3x3
12x6 – x5 - 2

5x2 +x -2x4 -7

x3 – x2 + 3x + 6
2x3 – x2
3
x3 – x2 + 3x + x5+1

12. Escribe un polinomio que cumpla con las condiciones dadas.

a. Un trinomio de grado 3, cuyo coeficiente principal sea 2 y el término independiente -4.

b. Un binomio de grado 4, normalizado, cuyo término independiente sea 3.
c. Un polinomio completo de grado 2, con coeficiente principal -3 y término independiente -
13. Dados los siguientes polinomios:
A(x) = 5 -x3 + 3x2 – ½x
B(x) = 3x4 - 2x2 – 3/2 + x
P(x) = 2x2 + 4x3 + 0 x8

a) Indica para cada uno de ellos: grado del polinomio, coeficiente principal y término
independiente.
b) Completa los polinomios que consideres incompletos.
c) Ordena los polinomios en forma decreciente.

Actividad 13.Relaciona con una flecha cada polinomio con los datos que le correspondan:

4x 5 – 2x2 + x – 1 Cuatrinomio de grado 5 y coeficiente principal 8

3x3 – 5x + 8x5 +3 Binomio de tercer grado y coeficiente principal 2

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-x4 + 5 Binomio de segundo grado y coeficiente principal -1

-x2 + 3 Trinomio de segundo grado y coeficiente principal 3

3x2 +2x – 1 Binomio de cuarto grado y término independiente 5

7x+ 2x3 Cuatrinomio de grado 5 término independiente -1

Actividad14.Dados los siguientes polinomios:

2
1 5 3 1
• P ( x )=2 x 3 + x 2− x− •Q ( x )=3 x−4+ x 3−2 x 2 • R ( x )= x −5 x+ 2
3 3 4 2

• S ( x )=−5 x 2 +3 x−4 x3 −1•T ( x )=−x3 −2• U ( x )=7 x +5−3 x2

Calcular:

1 7 3
1¿ ¿− . S ( x )− .T ( x ) 2 ¿ . P ( x )+ Q ( x ) 3¿ Q ( x )−[R (x)+ P( x )] (Clasificar el polinomio
4 3 4
resultante)

Actividad 15. Expresa, usando una expresión algebraica, el perímetro y el área de la siguiente
figura.

- 3 - 2x 2

-9x2+ 7x + 5x3

Actividad 16: Resolver la siguiente división aplicando la Regla de Ruffini, indicar cociente y residuo
en cada caso.

a) (3 x − 143 x − 13 x − 118 x − 1810 x + x) :(x− 32 )

5 3 7 4 2

1 1
b) (𝟒�𝟒 + 2 x ) : (�+ 2 )
47 𝟐
c) (𝟒�𝟓 + 𝟖�𝟒 − 𝟏𝟏�𝟑 − � − 𝟑�) : (�+𝟐)
2
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Actividad 17: Hallar el residuo de la siguiente división aplicando el Teorema del Resto.

a) (−3 x 3−2 x 4 −5 x 2 + 4 x+ 2 x 6−5 ) : (x−2)

b) ( 3 x 5−2 x 3 + x +1 ) :(x−1)
c) (x 4 − 2 x 3 + 3 x − 6 ) : (x − 3 )