TAREA 1 - RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y ENTORNOS

GENERALES DEL CURSO.

ANGIE PAOLA CARDONA BOBADILLA

CC.1072752176

RUBIEL GUEVARA GARZON

(Tutor)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL 112001_13

2018

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 TABLA DE CONTENIDO

Introducción……………………………………………..………………………...….3

Objetivos: General y Específicos…………………………………………….……4

Justificación…………………………………………………………………………..5

Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente:

-Pantallazo con la Actualización del Perfil………………………………………6

-Pantallazo con la Presentación en el Foro……………………………………..7

-Desarrollo y Respuestas a las Actividades…………………………………8-12

Conclusiones………………………………………………………………….……13

Referencias Bibliográficas……………………………………………………….14

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 INTRODUCCION

El siguiente trabajo se basa principalmente en que tengamos los conocimientos

previos sobre los diferentes conceptos como economía, administración y
contabilidad en el cual este curso nos muestra que tan importante son estos
conocimientos para nuestro ámbito profesional.

Igualmente reconocemos los distintos entornos del curso que se pretenden

trabajar en el desarrollo de las unidades y de los contenidos, asimismo nos
permite tener un enfoque más eficaz sobre el curso de fundamentos en gestión
integral.

3
 OBJETIVO GENERAL

Reconocer la información general del curso, igualmente aplicar los

conocimientos adquiridos para nuestro desarrollo competitivo que carece de
suma importancia para nuestro crecimiento como profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer los fundamentos esenciales de la economía

 Identificar cada uno de los componentes básicos de la economía,
administración y contabilidad.
 Comprender los significados de dichos temas
 Analizar los entornos educativos del curso

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 JUTIFICACION

Este trabajo fue realizado con el fin de hacer un estudio de las diferentes
temáticas y conceptos como la economía, administración y contabilidad ya que
el factor clave hoy en un mundo globalizado se basa en la capacidad en donde
la calidad, el ambiente y la seguridad en toda organización son direccionadas
para así dirigir y controlar las actividades como un sistema integral. Como
profesionales es sumamente importante tener conocimiento de esto ya que más
adelante nos sirven estos recursos con base a la economía.

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 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PANTALLAZO DE LA PRESENTACIÓN EN EL FORO

6
PANTALLAZO DE LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL

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 DESARROLLO Y RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES

Actividad No. 2:

Expectativas del curso: Fundamentos en Gestión Integral.

De acuerdo al curso fundamentos en gestión integral mis expectativas referentes

a dicho curso son alcanzar dichos parámetros pertinentes hacia el curso, como
también analizar, interpretar y desarrollar ,las diferentes actividades que se
presentan con el fin de entender conocimientos con base a la contabilidad,
administración y la importancia que tiene la fundamentación en las áreas
económicas, los cuales se deben de poner en práctica en cualquier momento
ya que son de suma importancia para nuestras vidas cotidianas tanto en nuestro
trascurso profesional.

¿En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) usted cómo

aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en
Gestión Integral?

De acuerdo a las artes visuales aprovecharía los conocimientos de fundamentos

en gestión integral con base a la gran virtud de especial interés como una
disposición, habilidad, un precepto o una regla, con distintas series de
procedimientos que se ponen en práctica en distintas técnicas. La administración
se relaciona con el arte porque generalmente se puede observar a pequeños
empresarios que forman su empresa sin tener previos conocimientos de
administración de empresas y tienen habilidades innatas que les permite
alcanzar el éxito, como también personas con conocimientos de administración
no son capaces de administrar eficientemente.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de

Aprendizaje):

• ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se

realiza en los mismos.

8
-6 entornos componen el curso.

3 de ellos son:

-Entorno de conocimiento. En este entorno se encuentra el syllabus, las

unidades con sus diferentes fuentes documentales, y el glosario del curso.

-Entorno de aprendizaje colaborativo. En este entorno se encuentra el

acompañamiento del docente y desarrollo de estrategia de aprendizaje.

-Entorno de seguimiento y evaluación en el cual aquí se hace entrega de

dichos trabajos.

• ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para

el óptimo desarrollo de las Tareas desarrolladas en el curso?

-En el entorno de conocimiento

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y

responda los siguientes interrogantes:

• ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con el fin de tener
la información necesaria de lo que se va a ver durante el curso, en este se
detallan el campo de formación, número de créditos, contenido del curso, entre
otros aspectos importantes.

• ¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la

evaluación del aprendizaje del estudiante?

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Numero de Momentos de Productos a Puntaje Ponderación/ 500
semana la Evaluación entregar según máximo/ 500 puntos
la estrategia de puntos
aprendizaje
25 25
1-2 Tarea 1:
inicial Reconocimiento
General del
Curso.
Trabajo
Individual.

Tarea 2: 100
3-6 Trabajo
Colaborativo
Unidad No.
1. Trabajo
Grupal.
Tarea 3: 100
7-10 Trabajo
Intermedia Colaborativo 350
Unidad No. 2.
Trabajo Grupal.
Tarea 4: 100
11-14 Trabajo
Colaborativo
Unidad No. 3.
Trabajo Grupal.
Tarea 5: 50
3-14 Resumen;
Análisis y
Actividad
Lúdica, de cada
Unidad. Trabajo
Individual.

10
 Final Tarea 6: 125 125
15-16 Trabajo
Colaborativo
Evaluación
Final. Trabajo
Grupal.
Puntaje total 500 puntos. 500 puntos.

El cuadro de ponderación de evaluación tiene un cronograma de actividades que

se deben cumplir al margen, pues en este se observa los números semanales
que dan para la realización de dichos trabajos, los momentos de evaluación, los
productos académicos a entregar, puntaje y ponderación es importante tener en
cuenta esto ya que a la hora de entregar nuestros trabajos no vamos tener
complicación alguna.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida

profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa, acorde a su carrera de
estudio?

-la economía estudia como la sociedad administra sus recursos escasos

comprendiendo y analizando la conducta humana y social; cómo profesional en
artes visuales el tema de la economía es muy importante ya que nos permite
estar al tanto y frente a los problemas económicos produciendo, transformando,
y distribuyendo los recursos para satisfacer las necesidades.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida

profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa, acorde a su carrera de
estudio?

-consiste en un proceso de planeación de actividades, organización, dirección y

control con el fin de alcanzar los objetivos establecidos; en correlación a mi
carrera lo relacionaría utilizando para ello recursos económicos humanos,
materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas.

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• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida
profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa, acorde a su carrera de
estudio?

-la contabilidad consiste en registrar todas las operaciones económicas para

saber de dónde ha venido todo lo que la empresa tiene, donde ha ido y cuanto
queda, esto lo relacionaría en mi carrera con el fin de tener un registro como tal
de dichos trabajos aplicados en mi profesionalidad ya que estos consisten mucho
en el tema de microempresa y como tal en los temas tratados anteriormente.

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 CONCLUSION

Para concluir, a lo largo del desarrollo de la actividad se pudo indagar varios

conocimientos, se interpretan distintas disciplinas sobre la economía,
administración y contabilidad de tal manera es muy importante seguir al margen
los cronogramas académicos, y reconocer los entornos.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Syllabus del Curso Fundamentos En Gestión Integral

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046
797&ppg=5

https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=101545
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rubrica analítica de evaluación

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