Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1
2-4 /1
3
14-18/1
TEMA 1 :
KELUARGA 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
UNIT 1 : i) vokal Pembelajaran Masteri
Keluargaku Sayang ii) konsonan
U
* T
I
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
6 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
4-8/2 KELUARGA respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
PENYAYANG mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
2.1 Asas membaca dan i) vokal Menghubungkaitkan,
TAHUN BARU CINA memahami ii) konsonan Menjanakan Idea
5-6/2 iii) diftong
iv) vokal berganding
KP – Muzik
3.1 Asas menulis
7 UNIT 2 : 2.1.1 Membaca dengan sebutan
11-15/2 Bergembira Dengan yang betul; Pembelajaran Masteri/
Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan iii) suku kata Pembelajaran
kesantunan bahasa dalam bahan Konstruktivisme –
sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan Hormat-Menghormati,
menggunakan golongan kata Bersyukur, Kerjasama,
mengikut konteks 4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan
sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang,
i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi
8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
18-22/2 KELUARGA respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
PENYAYANG mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
9 v) digraf
25/2-1/3 UNIT 3 : vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
Bercuti Di Kampung 2.1 Asas membaca dan memahami Kerjasama, Menghargai
2.1.1 Membaca dengan sebutan
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
4-9/3 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
11 UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
11-15/3 Rakan Sekelas 2.1 Asas membaca dan
memahami KP – Kinestetik
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan dan memahami;
Pembelajaran
ayat yang bermakna i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual
tiga suku kata
EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan Hemah Tinggi, Kasih
menggunakan golongan kata 3.2.1 Membina dan menulis Sayang, Baik Hati
mengikut konteks i) perkataan,
12
18-22/3
2) *TMK
5.1.1 Memahami, mengenal
PENGAJARAN-2.3.2
CUTI PERTENGAHAN pasti dan menggunakan
PENGGAL 1 Membaca,memahami dan
golongan kata mengikut konteks;
(23-31/3) mempersembahkan karya seni
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
13 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
1-5/4 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menjanakan Idea,
ii) Suruhan Menganalisis
2.1 Asas membaca dan
14 UNIT 5 :
memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan
8-12/4 Tolong-Menolong KP- Interpersonal,
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Verbal Linguistik
ii) frasa
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Pembelajaran
ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis Kontekstual
ii) frasa
EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Menolong, Semangat
sastera. intonasi yang betul; Bermasyarakat
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta
i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.
15 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
15-19/4 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Mengecam, Mencirikan
iii) Pesanan
16 UNIT 6 :
2.1 Asas membaca dan
22-26/4 memahami
Buku Segalanya
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
ayat yang bermakna jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
22
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
17/6-21/6 4.1 Mengaplikasikan unsur dialog yang mengandungi gaya
keindahan dan kesantunan bahasa yang indah;
bahasa dalam bahan sastera. i) Simpulan bahasa
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
23 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
24-28/6 KESELAMA respons dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
TAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi
terhadap; Menjanakan Idea
ii) Suruhan
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan KP- Interpersonal,
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
ayat yang bermakna i) perkataan Konstruktivisme
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata EMK-Nilai Murni –
pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Berwaspada,
iv) kata sendi nama Berhati-hati,
v) kata arah Bertanggungjawab
27 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
22-26/7 KESELAMA menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
TAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
28 UNIT 12 : Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
29/7-2/8 Selamat Di Jalan Raya
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
5) *TMK i) terkawal Ilmu -PKJR
PENGAJARAN-3.3.2
Mengedit dan EMK-Nilai Murni –
memurnikan hasil Berhati-Hati, Mematuhi
penulisan daripada aspek Peraturan, Berwaspada
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
36 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
30-4/10 SAINS, TEKNOLOGI menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
DAN INOVASI idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
UNIT 17 :
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Teknologi Dan Kita Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna iii) ayat KP- Interpersonal
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan EMK-Nilai Murni-
kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
sastera. ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3 Menghasilkan bahan sastera
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta
ii) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3.2 Memahami, mengenal
5.3 Memahami dan membina pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks. ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
14-18/10 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
ALAM terhadap; Mengecam
i) soalan
UNIT 19 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pembelajaran
: Sayangi 2.3.1 Membaca dan mengenal Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Alam
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
39 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
21-25/10 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
ALAM terhadap; Menjana Idea,
ii) suruhan
UNIT 20 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pembelajaran
Flora Dan Fauna 2.3.2 Membaca, memahami, dan Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya
sastera.
BCB-Mencatat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
i) kata hubung gabungan Bermasyarakat,
Menghargai Alam,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal
ayat mengikut konteks. Bersyukur
pasti jenis ayat mengikut
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
konteks;
i) ayat penyata
40 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
28/10-1/11 LINDUNGI respons dan memberikan respons Menghubungkait,
ALAM terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan Pasti
UNIT 21 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
Bersihkan karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
Alam sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
41 TEMA 8 : EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat
4-8/11 KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Keputusan,
PENGURUSAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
KEWANGAN Mengenalpasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Membandingbezakan
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
UNIT 22 : bukan grafik mendapatkan;
Wang Dalam Kehidupan ii) idea tersurat Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
42 TEMA 8 : EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
11-15/11 KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
PENGURUSAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
KEWANGAN Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
UNIT 23 : Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Peniaga Kontekstual
ii) pantun
Berjaya
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan
KP-Interpersonal,
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca EMK-Nilai Murni –
Prihatin,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Berdikari,Kerjasama
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)